К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Несипбаева Раушан Кибатовна

Учитель физики и информатики

47 лет

1 442

43 156

Подписчики

Подписки

Местоположение

Казахстан,

Специализация

Информатика

Физика

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Информатикадан саба? жоспары А?парат

Категория: Информатика

02.04.2016 14:59

*Бекітемін:*	*П?ні: информатика*	*К?ні:*	*Сыныбы: 5*
*Саба?ты? та?ырыбы*	§ 22 М?тінді пішімдеу.?ріптер
*Негізгі ма?сат*	М?тінді пішімдеуді?йренеді. Логикалы? ?абілеттерін дамиды ?з ойларын, пікірлерін еркін айту?а, ?з к?з?арастарын д?лелдей білуге машы?танады.О?ушылар ой-?рісін , д?ниетанымын ке?ейтеді, ауызша с?йлеу да?дыларын жетілдіреді.Ша?ын топтарда ж?мыс істеу ар?ылы бірін-бірі о?ытуы ?алыптасады
*О?у н?тижелері*	М?тінді пішімдеуді?йренді. Практикада ?олдана алады Логикалы? ?абілеттерін дамиды ?з ойларын, пікірлерін еркін айту?а, ?з к?з?арастарын д?лелдей білуге машы?танады.О?ушылар ой-?рісін , д?ниетанымын ке?ейтеді, ауызша с?йлеу да?дыларын жетілдіреді.Ша?ын топтарда ж?мыс істеу ар?ылы бірін-бірі о?ытуы ?алыптасады.
*Іс- ?рекет т?рлері*	«Топтастыру», «С?ра? та?ы да с?ра?», «АКТ»
*Ресурстар:*	О?улы? (о?у ??ралдары), интербелсенді та?та, эксперт пара?тары, стикер, даналы? а?ашы, маркер, А4.
*Сыныпты ?йымдастыру:*	С?лемдесу, т?гендеу ж?не зейіндерін бір орта?а то?ыстыру.
*Тапсырма*	*М??алімні? ?рекеті*	*О?ушыны? ?рекеті*
Ынтыма?тасты? атмасферасын ?алыптастыру	Сыныпта психологиялы? ахуал тудыру ?шін о?ушылар?а смайликтерді таратып, к??іл-к?й к?нделігін толтыру	Саба? басында ж?не саба? со?ында ?з к??іл к?йлерін смайликтер ар?ылы білдіреді.
*Топ?а б?лу.*	Геометриялы? фигуралар ар?ылы б?лу б?лінеді	О?ушылар топтар?а б?лініп отырады.
*1-тапсырма.*	С?йкестендіру ар?ылы о?ушыларды? ?ткен саба?тар бойынша а?параттарды ме?герулерін ба?ылау	О?ушылар с?йкестендіру пара?ымен ж?мыс жасайды
2-тапсырма	Жа?а та?ырып. О?улы?тан беріледі	О?ушылар жа?а та?ырыпты о?ып отырып, т?сінеді ж?не талдайды.
3-тапсырма	Компьютердегі т?жірбиелік ж?мыс О?улы?пен ж?мыс (171-172ет)	О?ушылар комьютерде Орындайды Де?гейлік тапсырмалар А де?гейі В де?гейі С де?гейі
*ОЖТ*	Сергіту жатты?уын жасату
4 тапсырма	?зі?ді тексер (тест ж?мысы)	О?ушылар ?з бетінше орындайды
*?орытындылау*	Со??ы с?зді мен айтамын Интерактивті та?тадан фигура астында?ы с?ра?тар?а жауап береді..	?р топ ойымен б?лісе отырып ?зге тойты? ойларын жал?астырып ?кетеді.
*Кері байланыс*	§ 22 М?тінді пішімдеу.?ріптер	Жа?а саба?ты ?аншалы?ты т?сінгендерін, ал?ан а?параттарыны? ??ндылы?ы мен ма?ыздылы?ы туралы ойларын білдіреді

Просмотр содержимого документа
«Информатикадан саба? жоспары А?парат»

Ашық сабақ

5сынып

Сабақтың тақырыбы:

Мәтінді пішімдеу.Әріптер

Информатика пәнінің мұғалімі:

Несипбаева Р.К.

Бекітемін:	Пәні: информатика	Күні:			Сыныбы: 5
Сабақтың тақырыбы	§ 22 Мәтінді пішімдеу.Әріптер
Негізгі мақсат	Мәтінді пішімдеудіүйренеді. Логикалық қабілеттерін дамиды Өз ойларын, пікірлерін еркін айтуға, өз көзқарастарын дәлелдей білуге машықтанады.Оқушылар ой-өрісін , дүниетанымын кеңейтеді, ауызша сөйлеу дағдыларын жетілдіреді.Шағын топтарда жұмыс істеу арқылы бірін-бірі оқытуы қалыптасады
Оқу нәтижелері	Мәтінді пішімдеудіүйренді. Практикада қолдана алады Логикалық қабілеттерін дамиды Өз ойларын, пікірлерін еркін айтуға, өз көзқарастарын дәлелдей білуге машықтанады.Оқушылар ой-өрісін , дүниетанымын кеңейтеді, ауызша сөйлеу дағдыларын жетілдіреді.Шағын топтарда жұмыс істеу арқылы бірін-бірі оқытуы қалыптасады.
Іс- әрекет түрлері	«Топтастыру», «Сұрақ тағы да сұрақ», «АКТ»
Ресурстар:	Оқулық (оқу құралдары), интербелсенді тақта, эксперт парақтары, стикер, даналық ағашы, маркер, А4.
Сыныпты ұйымдастыру:	Сәлемдесу, түгендеу және зейіндерін бір ортаға тоғыстыру.
Тапсырма	Мұғалімнің әрекеті		Оқушының әрекеті
Ынтымақтастық атмасферасын қалыптастыру	Сыныпта психологиялық ахуал тудыру үшін оқушыларға смайликтерді таратып, көңіл-күй күнделігін толтыру			Сабақ басында және сабақ соңында өз көңіл күйлерін смайликтер арқылы білдіреді.
Топқа бөлу.	Геометриялық фигуралар арқылы бөлу бөлінеді			Оқушылар топтарға бөлініп отырады.
1-тапсырма.	Сәйкестендіру арқылы оқушылардың өткен сабақтар бойынша ақпараттарды меңгерулерін бақылау			Оқушылар сәйкестендіру парағымен жұмыс жасайды
2-тапсырма	Жаңа тақырып. Оқулықтан беріледі			Оқушылар жаңа тақырыпты оқып отырып, түсінеді және талдайды.
3-тапсырма	Компьютердегі тәжірбиелік жүмыс Оқулықпен жұмыс (171-172ет)			Оқушылар комьютерде Орындайды Деңгейлік тапсырмалар А деңгейі В деңгейі С деңгейі
ОЖТ	Сергіту жаттығуын жасату
4 тапсырма	Өзіңді тексер (тест жұмысы)			Оқушылар өз бетінше орындайды
Қорытындылау	Соңғы сөзді мен айтамын Интерактивті тақтадан фигура астындағы сұрақтарға жауап береді..			Әр топ ойымен бөлісе отырып өзге тойтың ойларын жалғастырып әкетеді.
Кері байланыс	Сәттілік баспалдағы Стикерге өздерінің бүгінгі сабақтан алған әсерлері, алған ақпараттарының құндылығы мен маңыздылығы туралы ойларын білдіреді.			Жаңа сабақты қаншалықты түсінгендерін, алған ақпараттарының құндылығы мен маңыздылығы туралы ойларын білдіреді
Үйге тапсырма беру	§ 22 Мәтінді пішімдеу.Әріптер
Бағалау	Оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі мен жауаптарының сауаттылығы мен ғылымилығы ескеріле отырып формативті бағалау жасалады.