Информационно-компьютерное сопровождение формирования контрольно-оценочных средств для преподавания общеобразовательных учебных дисциплин

Информационно-компьютерное сопровождение формирования контрольно-оценочных средств для преподавания общеобразовательных учебных дисциплин

ИТ в организации и реализации образовательной деятельности

ИТ в организации и реализации образовательной деятельности

ИТ в организации и реализации образовательной деятельности

ИТ в организации и реализации образовательной деятельности

Все вышеперечисленные возможности позволяют оптимизировать труд преподавателя

Государственный образовательный среднего профессионального образования устанавливает:

• цель – оценка качества подготовки выпускников (установление соответствия уровня подготовки обучающихся и выпускников требованиям государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования)
• виды контроля качества подготовки обучающихся – текущий, промежуточный, итоговый
• формы контроля – текущая, промежуточная и итоговая аттестация
• процедуры контроля устанавливаются образовательным учреждением самостоятельно,
• объекты оценивания знания, умения, практический опыт и освоенные компетенции
• условия допуска к государственной итоговой аттестации – представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности
• формы итоговой аттестации

Фонд оценочных средств

Структура ФОС

Рассматривается и согласовывается на заседании М(Ц)К, утверждается зам. директора по УР (УВР)

Рассматривается и согласовывается на заседании М(Ц)К, утверждается зам. директора по УПР

Рассматривается и согласовывается на заседании М(Ц)К, согласовывается с заказчиками кадров, утверждается зам. директора по УПР

Разрабатываются ОО (У) самостоятельно, утверждаются руководителем

КОС – контрольно-оценочные средства

Структура КОС по учебной дисциплине

• титульный лист
• паспорт
• задания для оценивание уровня освоения учебной дисциплины
• условия проведения промежуточной аттестации
• критерии оценивания для промежуточной аттестации

Структура КОС для проведения ГИА

• титульный лист
• общие положения
• требования по выполнению квалификационной пробной работы
• требования к выпускной письменной экзаменационной работе для ППКРС, дипломному проекту (работе) для ППСЗ
• перечень тем выпускных письменных экзаменационных работ для ППКРС, тем дипломных проектов (работ) для ППСЗ
• перечень заданий для квалификационной пробной работы
• критерии оценивания квалификационной пробной работы

Компетенции

Типы результатов обучения

Знания

Знания : способность к идентификации, сопоставлению и классификации элементов смысловой структуры теоретического материала

Умения : способность осознанно применять знания для выполнения простых теоретических и/или практических действий

Навыки – умения, доведенные до автоматизма

Компетенции : способность к решению задач в профессиональной сфере на базе совокупности полученных знаний, умений и навыков

Умения

Навыки

Преимущества контроля на основе ИТ

• объективность
• регистрация и долговременное хранение результатов – возможность последующей статистической обработки
• возможность использования в формулировке заданий медиа-элементов , доступных только в информационных технологиям;
• возможность адаптации набора вопросов к уровню подготовки обучающегося
• оперативность
• массовость
• возможность совершенствования теста

12

12

12

Формы тестовых заданий выявления знаний

Укажите все правильные элементы в определении.

Плотность тока – это :

• скалярная физическая величина
• векторная физическая величина
• модуль которой численно равен
• заряду, прошедшему
• току, прошедшему
• через единичное сечение проводника
• в единицу времени
• в единице объема проводника

Укажите правильный ответ.

Диаметр поперечного сечения ствола (м) принимают кратным

• 0,2
• 0,3
• 0,4
• 0,5

12

Формы тестовых заданий выявления знаний

Расположите в правильной последовательности этапы подготовки сдвигового прибора к испытаниям

а) при помощи специального выталкивателя перемещают грунт из кольца в гильзу прибора

б) устанавливается верхняя часть прибора с поршнем

в) уравновешивают телескопический рычаг противовесом

г) отпускают зажимный винт поршня и нагружают образец заданным давлением

д) устанавливают индикатор сбоку прибора так, чтобы острие прибора касалось нижней подвижной части прибора

е) закрепляют рычаг, передающий на образец горизонтальную силу

12

Формы тестовых заданий выявления знаний

Расположите в хронологической последовательности портреты политических деятелей, находившихся во главе советского государства

16

Формы тестовых заданий выявления умений

16

Формы тестовых заданий выявления умений

Для словосочетаний (1-5) найдите определения (a-e)

a) the second largest island of the British Isles

b) natural water border between England and France

c) one of the four constituent parts of the UK situated on the island of Ireland

d) the group of islands lying to the north-west of Europe

e) the shortened official name of the state comprising England, Scotland, Wales and Northern Ireland

1. island

2. the British Isles

3. Great Britain

4. England

5. Ireland

16

Формы тестовых заданий выявления умений

Установите значение слова.

1) Скаредность

2) Кощунство

3) Невежество

4) Амбициозность

А. Побуждение, призыв к вредным, опасным своими последствиями действиям.

Б. Отсутствие знаний, бескультурье.

В. Обостренное самолюбие, спесивость, чванство.

Г. Глумление, надругательство над святыней.

Д. Беспрекословное подчинение власти, диктатуре.

Е. Чрезмерная скупость, жадность.

16

Формы тестовых заданий выявления навыков

В программе на алгоритмическом языке объявляется массив A из 5 целочисленных элементов (пронумерованных с 1 по 5 включительно) и две целочисленные переменные (x и K), затем присваиваются конкретные значения элементам массива.

После выполнения этой программы будет выведено число …

16

Формы тестовых заданий выявления навыков

Определить влажность грунта, если известно:

Масса пустой бюксы - 11,5 г;

Масса бюксы с влажным грунтом - 22,5 г;

Масса бюксы с высушенным грунтом – 22,2 г.

Ответ записать числом с точностью до сотых долей.

16

Формы тестовых заданий выявления владений

Определите, какая из конструкций фундамента предпочтительнее с точки зрения земляных и бетонных работ в данных геологических условиях

16

Формы тестовых заданий выявления владений

Капитан Н. отброшен взрывной волной и при этом ударился головой о землю. Доставлен через 2 часа в МПП. Общее состояние тяжелое. Сознание отсутствует. Речевому контакту не доступен. На обмундировании следы рвотных масс. В правой височной области определяется флюктуирующая подкожная гематома размерами 4 х 4 см. Правый зрачок больше левого, реакция на свет снижена, фиксация взора вправо. Пульс 56 ударов в мин., напряжен, ритмичный. АД 150 / 90 мм Hg. Периодически возникают судороги конечностей слева.

Сформулируйте диагноз.

Перечислите необходимые мероприятия первой и доврачебной помощи.

Примите решения по медицинской сортировке (эвакотранспортной или внутрипунктовой, в зависимости от необходимости ).

Перечислите мероприятия первой врачебной помощи в МПП и ОМедБ.

Укажите направление дальнейшей эвакуации.

16

Бесплатные программы для создания тестов

Универсальный тест

http:// timk.ru/untest.html

16

Предыдущие версии программы бесплатны

Бесплатные программы для создания тестов

http:// opersoft.ucoz.ru/index/opertest/0-7

Opertest 3.7.0.0

Основные возможности программы : Создание теста или опроса с сохранением всей информации в отдельном файле проекта

Возможность установки прав и паролей на различные действия с проектом

Возможность добавления графической и аудио-информации к вопросам и вариантам ответов

Проведение как персонифицированных опросов, так и анонимных

Сохранение результатов прохождения тестов, с детальной информацией по каждому ответу

Возможность распечатки тестов на бумажных носителях

и многое другое

16

Бесплатные программы для создания тестов

http:// www.znanie-soft.com/index.html

Проверка ВСЕХ знаний

Программа для быстрого создания тестов, с возможностью вставлять аудио и видео ролики.

Имеет тройное назначение:

• Создание учебных и психологических тестов. Это можно делать на любом компьютере, без всяких ограничений. Правообладателем новых тестов является составитель и распространяет их по своему усмотрению.
• Усвоение нового материала учащимся в режиме «Изучение».
• Экзамен в учебных тестах (в обычном режиме и в режиме ЕГЭ)

16

Бесплатные программы для создания тестов

Testdel

https:// www.softportal.com/get-34406-testdel.html

Имеет базы данных встроенных тестов

позволяет создавать и собственные,

Отображает статистику результативности обучающихся, где можно применять различные фильтры для быстрого и наглядного показа итогов.

Работает как на одном компьютере, так и в локальной сети.

16

Бесплатные программы для создания тестов

Тест-Конструктор

Выполняет следующее:

Создание и скрытое редактирование вопроса с вариантами ответов.

Защита теста паролем.

Сборка вопроса из элементов: тестовая строка, монохромное изображение (например, формула), отступ, абзац, номер ответа.

Автономный запуск тестирования.

Вывод статистики правильных ответов в конце тестирования.

Задание количества выбираемых случайным образом для тестирования вопросов.

16

Бесплатные программы для создания тестов

AnsTester

Приложение для создания тестов, основанных на системе начисления баллов.

AnsTester изначально предназначался для проведения компьютерного тестирования в средней школе. Помимо тестирования, программа позволяет проводить различные опросы. В пакет входят модули - для проведения тестирования, для просмотра результатов тестов, для создания тестов. Имеется подробная справка.

16

Бесплатные программы для создания тестов

ADTester

https://www.adtester.org /

Имеет множество параметров проведения тестирования, позволяющих подстроить под конкретные цели

Админ панель – программа администрирования. Позволяет производить манипуляции с пользователями и группами пользователей, строить матрицы правильности и производить анализ результатов тестирования.

Неограниченное кол-во вопросов в тесте и количество вариантов ответа.

Пять типов вопросов:

одиночный выбор;

множественный выбор;

ввод ответа с клавиатуры;

соответствие;

порядок.

16

Бесплатные программы для создания тестов

Айрен

https:// irenproject.ru/index

Бесплатная программа, позволяющая создавать тесты для проверки знаний и проводить тестирование в локальной сети, через интернет или на одиночных компьютерах.

Тесты содержат задания 5 типов: с выбором одного или нескольких верных ответов, с вводом ответа с клавиатуры, на установление соответствия, на упорядочение и на классификацию.

При сетевом тестировании преподаватель видит на своем компьютере подробные сведения об успехах каждого из учащихся. Эти данные сохраняются в архиве.

Предусмотрено создание тестов в виде автономных исполняемых файлов, которые можно раздать учащимся для прохождения тестирования без использования сети и без сохранения результатов.

16

Бесплатные программы для создания тестов

Assistent

http://asksystem.narod.ru /

Программа, позволяющая создавать тесты, а также полноценные обучающие программы на основе взаимодействия с программой PowerPoint. 

Программа функциональна без регистрации. Для учебных заведений - регистрация бесплатна

16

Бесплатные программы для создания тестов

TestCreator

http://testcreator.cwx.ru /

TestCreator - это программа, предназначенная для автоматизированного создания тестов и проведения тестирования учащихся которую можно использовать в любых учебных заведениях.

В настоящее время на сайте ведутся технические работы

16

Конструктор тестов онлайн

https:// onlinetestpad.com/ru/testmaker

Online Test Pad

Все сервисы предоставляются абсолютно бесплатно

Доступны после регистрации

16

Конструктор тестов онлайн

Конструктор тестов онлайн

http:// www.tests-exam.ru/

konstruktor_testov_onlayn.html

16

Конструктор тестов онлайн

Система тестирования INDIGO

Профессиональный инструмент автоматизации процесса тестирования и обработки результатов, который предназначен для решения широкого спектра задач:

Тестирование и контроль знаний учащихся.

Определение профессионального уровня сотрудников.

Проведение психологического тестирования. Проведение опросов.

Организация олимпиад и конкурсов.

16