Информационно - познавательный проект по теме «Библиотека –дом, где живут книги!"

Магнитогорск, 2023

Обоснование выбора темы

В современную эпоху информационных технологий мы сталкиваемся с огромным потоком информации.

Общение в социальных сетях , просмотр видео на YouTube, игры на смартфоне и компьютере- это готовая информация, где не нужно размышлять и воображать , она легко усваивается. Таким образом занятия, в которых нужно применять воображение и мышление, становятся не интересными и совсем не хочется их выполнять.(Приложение №1)

Проблема в том, что в результате перестаёт развиваться память, логическое мышление.

Для развития воображения и логического мышления необходимо чтение книг. Но не у каждого дома имеется разнообразие интересной литературы. Здесь и приходит на помощь библиотека – дом где живут книги!

• Книга непроизвольно объясняет жизнь общества и природы,мир человеческих отношений.

• Во время чтения мы незаметно для себя усваиваем законы красивого, литературного языка, учимся не только говорить и писать, но и думать грамотно.
• Каждая прочитанная книга увеличивает словарный запас даже взрослого человека, не говоря уже о детях. В этом тоже поможет библиотека.

Тем более в библиотеке можно не только читать но и общаться, там проходят различные мероприятия книжные выставки, экскурсии, творческие конкурсы, праздники. А еще очень полезно, отвлекаться от телевизора, телефона и компьютера.

Актуальность проекта состоит в том, чтобы заинтересовать наибольшее количество обучающихся школы к регулярному посещению библиотеки, ведь это необходимо для духовного и интелектуального развития.

Цель проекта

Сформировать у детей интерес к библиотеке, положительное отношение к книге, к процессу чтения.

Задачи проекта

1.Изучение истории создания библиотеки. Современная библиотека и её виды.

2. Анкетирование обучающихся.

3. Создание карты « Библиотеки Магнитогорска».

Команда проекта, сфера ответственности каждого участника

Ресурсы, затраченные на изготовление проекта

Дорожная карта проекта

Технологическая карта проекта

Результат (продукт) проекта

Наша задумка оказалась очень эффективна. Ребятам понравилась экскурсия в библиотеку,они с интересом рассматривали книги и выбирали те, которые возьмут для домашнего чтения. Мы достигли цели и создали карту библиотек (Приложение 3) с указанием QR-кодов точек геолокации нахождения всех библиотек нашего города. Данный продукт может оказаться весьма полезным для детей и их родителей. Она получилась информативной и удобной в применении.

Закончив свой проект, мы можем смело сказать, что почти всё, что мы задумали, мы осуществили.Мы научились: работать по плану в команде, искать, анализировать и отбирать необходимую для решения задач информацию из различных источников.

Благодаря проекту была решена серьезная проблема. Мы показали ребятам, что в библиотеке есть огромное множество книг и всегда найдется та, которую захочется прочитать . А когда книга выбрана, можно посетить интересные творческие занятия или просто поиграть в развивающие игры.

Проект для нас дал возможность сделать что-то новое и интересное. Он помог проявить себя, приложить знания, принести пользу, показать публично достигнутый результат.

Список используемой литературы

• Библиотечная энциклопедия, Гриханов Ю.А., 2007

• Я познаю мир. Культура: Дет. энцикл./ Ред. О.Г.Хинн; Сост. Н.В.Чудакова; Ил. А.В.Кардашук, Е.В.Дедова.-М.: Изд. "АСТ", 1998.-476c.: ил.

• Абрамов К.И. Читатели публичных библиотек России в первой половине XIX века/ К.И.Абрамов// БИБЛИОТЕКОВЕДЕНИЕ.-2001.-№2.-С.60-68.-(Человек читающий).

Интернет-ресурсы

https://www.myjane.ru/articles/text/?id=18431

• https://nauka.club/literatura/biblioteki.html

• https://obrazovanie-gid.ru/pereskazy1/istoriya-vozniknoveniya-biblioteki-kratko.html

• https://www.youtube.com/watch?v=k1OUle3o8tE -Правила этикета в библиотеке.

Приложение 2

Анкета опросник

Дорогой друг! Внимательно прочитай и ответь на вопросы. Обведи ответ кружком или подчеркни его. Отвечай на вопросы анкеты честно.

1. Чем ты любишь заниматься в свободное время? (можно выбрать несколько ответов)

1. смотреть телепередачи, кино, сериалы и видеофильмы

2. смотреть You Tube

3. играть в компьютерные игры

4. слушать музыку

5. читать книги, журналы

6. заниматься спортом

7. люблю гулять на улице и общаться с друзьями

8. снимать видео в Like и TikTok

9. заниматься рукоделием, рисовать

2. Любишь ли ты читать?

1. да

2. нет

3. иногда, только то, что нравится

3. Есть ли у тебя дома книги?

1. да

2. нет

3. не знаю

4. Читаешь ли ты рассказы (повести, сказки и т.д.), которые задают в школе и вне школьной программы?

1. да, всегда

2. да, иногда

3. нет, никогда

5. Причины, которые препятствуют чтению книг:

1. недостаток свободного времени

2. не получаю удовольствия от прочтения книг и есть возможность заняться чем-то другим

3. я всегда нахожу время для чтения

6. Ты когда-нибудь посещал библиотеку?

1. да

2. нет

7. Понравилось ли тебе в библиотеке?

1. да

2. нет

3. я там не был, но хотел бы посетить библиотеку

8. Где ты берешь книги для внеклассного чтения? (можно выбрать несколько ответов)

1. в библиотеке

2. покупаем в магазине

3. ищем в интернете и распечатываем

4. берём у друзей и знакомых

5. свой вариант_____________________________________________

9. Хотел бы ты сходить на экскурсию в библиотеку вместе с классом?

1. да

2. нет

11. Отметь или напиши, по какой причине ты не ходишь в библиотеку? (можно выбрать несколько ответов)

1. нет необходимости, потому что дома много книг либо смотрю в интернете

2. испытываю стеснение, потому что не знаю, как правильно пользоваться библиотекой

3. я не знаю, где поблизости расположены библиотеки

4. свой вариант___________________________________________

15