Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Малышок» деревни Улукулево муниципального района Кармаскалинский район Республики Башкортостан
Информационно-творческий проект
в старшей разновозрастной группе на тему
«Дорогою добра»
Выполнили воспитатели:
Самикова Г.В.
Шарипова А.Р.
Январь 2023г.
Информационно-творческий проект
в старшей разновозрастной группе на тему
«Дорогою добра»
Добром наполни этот мир,
И пусть тепло всех греет светом!
Творить добро – душевный пир,
Что и в мороз нам дарит лето.
Пора душевного рассвета,
В нас расцветает от добра.
И пока крутиться планета,
Добро нас будит ото сна.
Слова – ничто, дела – вот важно,
Дела – наполни добротой.
Добро твори неистово, отважно,
К каждому делу подходя с душой!
Ты это можешь – это просто,
Возьми да сделай, не ленись.
Когда кругом все – сухо, черство,
Любовью ты со злом борись!
Мы живём в мире технического прогресса, когда у человека есть всё. Но в последнее время, мы перестали замечать главное: людей, которые нуждаются в помощи, животных, которые зависят от нас; природу, частью которой являемся. Отсутствие заботы о ближнем, агрессия по отношению к братьям нашим меньшим, безразличие к происходящему в мире - стало неотъемлемой частью поведения люде в обществе. Мы забыли, что такое добро.
Дети – социально активная часть общества, участвующая в меру сил и возможностей в общественной жизни. От того, какие ценности будут сформированы у детей сегодня, насколько они готовы к новому типу социальных отношений, зависит путь развития нашего общества.
Современное общество заинтересовано в воспитании высокоразвитой неповторимой личности. Умение справляться с проявлениями собственного эгоизма, уважать мнение других людей, приходить на помощь, сочувствовать и сопереживать другим людям, доброта – вот те необходимые качества, которые необходимо заложить в раннем возрасте.
Цель: воспитание у детей положительных качеств характера, способствовать сплочению коллектива, мотивировать детей на совершение добрых поступков, добрых дел во благо других людей.
Задачи:
Учить детей ориентироваться в социальных ролях и межличностных отношениях.
Способствовать эмоциональному, духовно-нравственному и интеллектуальному развитию.
Развивать уверенность в себе и своих возможностях.
Формировать у детей положительное отношение ко всем людям.
Углублять представление детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека.
Закреплять знание правил вежливого общения.
Поощрять стремление детей совершать добрые поступки
Тип проекта: информационно-творческий.
Участники проекта: воспитатели, дети, родители.
Срок реализации проекта: краткосрочный с 16.01.2023г-23.01.2023г
Итоговое мероприятие: познавательно - развлекательное мероприятие
в старшей разновозрастной группе: «Праздник дружбы и добра»
Предварительная работа:
Познакомить детей и родителей с темой проекта, обозначить значимость выбранной темы.
В ходе работы над проектом подвести детей к пониманию того, что добро приносит радость, что добрый человек – хороший друг.
Доброта украшает наш мир, и чем ее больше, тем красивее и светлей мир вокруг нас.
Работа с родителями:
Консультация для родителей «Нравственное воспитание детей».
Консультация для родителей «Вежливость воспитывается вежливостью».
Ожидаемый результат:
Дети имеют четкое представление о доброте, добрых поступках.
Знают стихи, пословицы о доброте. Они будут их применять в совместной деятельности. Обогатится словарный запас по данной теме.
Пополнение книжного уголка в группе книгами о добре и добрых поступках.
Дети станут бережнее относится к живому миру природы.
У детей повысится способность договариваться между собой, оказывать друг другу помощь и поддержку.
Работа с родителями:
памятка для родителей «Как научить ребенка дружить?»;
индивидуальные беседы с родителями «Детская дружба».
Изготовление папки-передвижки «Как воспитать ребенка вежливым».
Этапы реализации проекта
I этап - Подготовительный
Подбор методической литературы.
Сбор литературы о добре: стихи, сказки, рассказы, загадки, пословицы, поговорки, песни.
Подбор картин, фотографий, иллюстраций.
Работа с родителями по взаимодействию в рамках проекта.
определение тематики бесед.
Подбор музыкального репертуара.
Изготовление пособий, дидактических игр, тематических альбомов.
Подборка материалов для консультаций «Вежливость воспитывается вежливостью».
Изготовление папки-передвижки «Как воспитать ребенка вежливым».
II этап — Реализация проекта
| День | Режим | Совместная деятельность взрослого и детей | РППС |
| 16 января 2023г |
| 1 | Утро | 1.Беседа «Дружбой дорожить умейте» - формировать представление о дружбе, показать важность друзей в жизни человека.
2.Дидактическая игра «Хорошо — плохо» - формировать представление о хороших и плохих поступках, уметь анализировать и делать выводы.
3.Игра «Мое настроение» - воспитывать желание поделиться своим хорошим настроением со сверстниками, формировать умение угадывать настроение по мимике. | Плакаты о дружбе; карточки д/и «Хорошо — плохо»; карточки «Настроение. Эмоции». |
|
|
|
|
| Вечер | 1.Оформление книжного уголка — учить подбирать подходящую по теме литературу, вызвать интерес к художественной литературе.
2. Чтение стихов, песен, потешек, пословиц и поговорок о дружбе — уточнить знание детей художественных произведений о дружбе, развивать умение читать выразительно. | Книги про дружбу (Н. Носов «Приключение Незнайки и его друзей», А. Линдгред «Малыш и карлосон», А. Милн «Винни Пух и все-все-все»)
|
| 17января 2023г |
| 2 | Утро | 1.Беседа с детьми «Давайте никогда не ссориться» - уточнять представления детей о понятиях «добро», «зло», «доброжелательность», их важности в жизни людей, формировать умение оценивать поступки окружающих.
2.Словесная игра «Назови ласково по имени своего друга» - развивать речевую активность, доброжелательно относиться друг к другу.
|
|
| Вечер | 1.Просмотр м/ф «Приключения кота Леопольда» - вызвать интерес к м/ф, учить оценивать поступки героев м/ф, дать им характеристику.
2.Беседа о добрых поступках детей «Дарите людям доброту» - развивать у детей добрые чувства, эмоциональную отзывчивость, развивать коммуникативные навыки.
| М/ф «Приключение кота Леопольда» |
| 18 января 2023г |
| 3 | Утро | 1.Ситуация общения «Друг познается в беде» - активизировать мыслительную и речевую активность детей, учить связывать значение пословиц о дружбе с жизненной ситуацией.
2. Рисование «Мой лучший друг» - продолжать учить изображать человека, воспитывать умение доводить начатое до конца. | Материал для творчества (бумага, карандаши, краски акварель, восковые мелки). |
| Вечер | 1.Чтение М. Пляцковского «Урок дружбы» - стимулировать детей к употреблению вежливых слов, воспитывать доброе отношение к людям, приучать к выполнению правил этикета.
2.С/р игра «В гости к детям — соседям» - учить развивать сюжет, вовлекать малоактивных детей в игру, развивать диалогическую речь. | Произведение М. Пляцковского «Урок дружбы», атрибуты для с/р игры (модули, посуда, продукты, одежда для ряженья, и т. д.) |
| 19 января 2023г |
| 4 | Утро | 1.Игра на гармонизацию «Назови меня ласково» - укреплять психологический комфорт в группе. 2. Прослушивание детских песен про дружбу — развивать у детей желание подпевать, выполнять танцевальные движения под музыку. | Муз проигрыватель, флешка с песнями о дружбе |
| Вечер | 1.Чтение произведения В. Катаева «Цветик-семицветик» - углубить представление детей о доброте как о неотъемлемом качестве каждого человека, о необходимости совершать добрые поступки по отношению к сверстникам, взрослым.
2. Коллективная работа «Дерево дружбы» - продолжать учить выполнять творческую работу в команде, продолжать учить аккуратно пользоваться материалом (ножницами, клеем, бумагой, пластилин, красками), воспитывать умение готовить и убирать свое рабочее место.
| Произведение В. Катаева «Цветик-семицветик»,
Материал для творчества (ватман, клей, краски, кисти, салфетки, пластилин, ножницы), магнитофон с детскими песнями про дружбу. |
| 20 января 2023г |
| 5 | Утро | 1. Познавательно - развлекательное мероприятие «Праздник дружбы и добра» Цель: формирование у детей представлений доброте, радости, дружеских взаимоотношениях, создание положительного эмоционального настроя у дошкольников. 2. Игра на гармонизацию «Назови меня ласково» - укреплять психологический комфорт в группе. | Материал для творчества (бумага, карандаши, краски акварель, восковые мелки). |
| Вечер | 1.Составление рассказов о дружбе, используя собственные примеры — формировать умение строить рассказ по образцу, активизировать словарь, развивать связную речь, воспитывать умение слушать друг друга.
2. Д/и «Кто больше назовет добрых и теплых слов» - стимулировать развитие речевого общения, вызывать сочувствие, стремление помочь ближнему.
|
|
III этап Заключительный (продукт):
Выставка работ детского творчества «Мой лучший друг»;
Выставка совместных работ родителей и детей «Символ дружбы»;
Коллективная работа «Дерево дружбы», «Солнечные лучики дружбы»
Заключение
В ходе реализации проекта «Дорогою добра» поставленная цель и задачи были достигнуты. Мы обогатили опыт детей в сфере нравственного воспитания путем использования разных методов и приемов, пополнили словарный запас детей, у детей сформировалось стремление к добрым делам и поступкам, они научились делать простые выводы, ответили самостоятельно на главный вопрос: «Можно ли сделать так, что бы добро можно было дарить каждый день?»
1 123
60 825 
