Информационно-творческий проект "Защитникам отечества посвящается"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №69" Энгельсского муниципального района Саратовской области

Российская Федерация, Саратовская область, 413124 г.Энгельс, ул.Маршала Василевского А.М. д.69, тел. 8(8453) 55-40-43

Информационно- творческий проект

“Защитникам отечества посвящается”

Сроки реализации: краткосрочный, 15.02.2021г. -20.02.2021г.

Возраст: 4-5 лет

Подготовили:

Воспитатели 4 группы

Хлыстова Дарья Сергеевна

Иоселева Алла Михайловна

г. Энгельс, 2021 год

Методический паспорт проекта

Название проекта, авторы: “Защитникам отечества посвящается”, Хлыстова Д.С., Иоселева А.М.

Возраст детей: 4-5 лет

Вид проекта: краткосрочный, информационно-творческий проект.

Сроки проведения: 15.02.2021г. -20.02.2021г.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Цели проекта:

Педагогическая:

• Развитие у дошкольников активной гражданской позиции и патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, посредствам формирования представлений детей о празднике “День защитника Отечества”, о Российской Армии.

Практическая:

• Обобщение и передача педагогического опыта в формировании активной гражданской позиции и патриотического воспитания у детей дошкольного возраста.

Задачи проекта:

Для детей:

• Познакомить с историей возникновения праздника “День защитника Отечества”;

• Обобщить знания о Российской армии, уточнить их представления о родах войск; о людях военных профессий;

• Способствовать развитию коммуникативных навыков;

• Способствовать развитию творческой инициативы и поисковой деятельности дошкольников;

• Воспитывать чувство любви и гордости за свою страну.

Для педагога:

• Совершенствование профессионального уровня педагогов;

• Повышение творческой активности педагогов;

• Развитие навыков планирования;

• Создание условий для взаимодействия с семьями воспитанников.

Ресурсы, оборудование: методическая и художественная литература, сюжетные картины и иллюстрации, канцелярские принадлежности на каждого ребенка, портативная Bluetooth-колонка, ноутбук, видеозапись “Музей военной техники”, аудиозаписи для слушанья, атрибуты для сюжетно-ролевых игр.

Аннотация:

Актуальность данного проекта заключается в том, что в последнее десятилетие заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания, а такой праздник как “День защитника отечества” приобрел гендерный окрас.

В настоящее время мы столкнулись с проблемой, что дети практически ничего не знают о Российской Армии, о людях военных профессий, о воинах- героях, которые отдали жизнь за мирное небо над нашей головой.

Вследствие этого данный проект должен способствовать бережному отношению к традициям, воспитания патриотизма, гражданственности и уважительному отношению к героям нашей страны.

Предполагаемый результат:

• Расширение представлений детей о российской армии надежной защитнице нашей родины;

• Проявление у детей интереса к армии, уважения к защитникам Отечества;

• Стремление детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, в исполнении песен, в чтении стихов;

• Повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей;

Предполагаемые продукты реализации проекта:

• Создание фотовыставки “Наша гордость”.

• Создание праздничных открыток для пап и дедушек к 23 февраля.

• Разучивание новых физкультминуток, стихотворений о российской армии.

График работы над проектом:

1. Этап подготовительный

1. Составление проекта.

2. Проведение консультация для родителей с целью знакомства с темой, задачами проекта, содержанием работы.

3. Подбор наглядно-дидактического материала, художественной литературы по теме проекта.

4. Рассматривание сюжетных картин и иллюстраций с детьми; разучивание игр и музыкального репертуара.

5. Подготовка к строевому конкурсу на уровне ДОУ.

1. Этап основной

Работа с родителями:

• Сбор фотографий для фотовыставки «Наша гордость».

• Сбор рассказов о службе в армии.

• Консультации для родителей: «История праздника 23 февраля».

• Подготовка атрибутов к строевому конкурсу.

1. Заключительный этап

Обобщение полученных знаний, проведение рефлексии совместно с детьми.

Использованные источники:

1. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования [Текст] / под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой М. А. Васильевой. - М. : Мозаика-Синтез, 2021.

2. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью, Средняя группа, Алешина Н.В., 2005.

3. Изобразительная деятельность в детском саду, Средняя группа, под редакцией М.А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой.

4. Учебник для малышей Моя Родина – Россия / В. Степанов, ООО «Издательство» «Фламинго» 2008

5. Пословицы русского народа / сборник В. Даля, Москва, «Художественная литература» 1989 г

Приложение 1

Используемые в ходе проекта пословицы и поговорки

За правое дело не щади жизни.
Всюду примером служи, честью и славой полка дорожи.
Всякая пуля грозит, да не всякая разит.
Если дружно за мир постоять – войне никогда не бывать.
Русский солдат не хочет знать преград.
Чтобы успешно воевать, надо много знать.
Воевать — Родину защищать.
Воевать не хотим, но земли своей не отдадим.
Война народная имеет цели благородные.
Война трудна, да победа красна.
Один в поле не воин.
Жизнь дана на смелые дела.
Дал присягу — назад ни шагу.
Для смелого солдата и рукавица — граната.
Закон бойца — стойкость до конца.
Используемые в ходе проекта стихотворения

Лётчик
Лётчик управляет самолётом,
Может вертолётом управлять,
Он стальную птицу может в небо
По команде попросту поднять.
Парашютист
Что за точка в ясном небе?
Отделясь от самолёта,
Увеличилась в размере,
Человек отважный, кто ты?
В небе не орёл парит -
К нам парашютист летит!
О танкистах
Кто железным танком управляет?
Экипаж танкистов - каждый знает,
В дуло не заправили заряд,
Не на фронт ведь едут - на парад!
Про моряков
У него на ленте якорь – погляди!

Полосатая тельняшка на груди!
Брюки к низу очень широки,
Это люди моря - моряки!
Артиллерист
Стальной зениткой управляет
Артиллерист успешо.
В нёё ракеты заряжает
Учебные, конечно.
Пограничник
Пограничник охраняет
Рубежи Отчизны,
Долг военный исполняет
Ради мирной жизни!

Военные игрушки
У меня есть танк и самолет,
Есть ещё - зенитка, вертолёт,
Шашка, щит и меч, и пистолет,
Автомат и даже - арбалет.
Это лишь военные игрушки,
Чтоб играть с братишкою в войнушку.
Мирной моей Родине - России,
Храбрые защитники нужны,
И когда я вырасту мужчиной
Буду я защитником страны!

Приложение 2

Физкультминутка: «Мы военные»
Мы станем все военными, Шагают на месте.
Большими, здоровенными. Руки вытянуть вверх, опустить через стороны.
Будем в Армии служить,
Будем Родину любить. Движения повторяются.
Сад и дом свой охранять, Наклон вперёд, смотрим в «бинокль».
Будем мир мы защищать! Шагают на месте.

Физкультминутка «Пилоты».
Мы отважные пилоты. (Руки в стороны с наклонами)
Водим в небе самолеты. (Имитация)
Над родной землей летаем, (Вращение туловище)
Обгоняя птичьи стаи. (Махи руками)
Хоть взлетаем высоко – (Прыжки на месте)
Приземляемся легко! (Посадка на место)

Физкультминутка «А теперь на месте шаг».
А теперь на месте шаг.
Выше ноги! Стой, раз, два!(Ходьба на месте.)
Плечи выше поднимаем,
А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.)
Руки перед грудью ставим
И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.)
Десять раз подпрыгнуть нужно,
Скачем выше, скачем дружно!(Прыжки на месте.)
Мы колени поднимаем -
Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте.)
От души мы потянулись, (Потягивания - руки вверх и в стороны.)
И на место вновь вернулись. (Дети садятся.)

Приложение 3

Конспект НОД Аппликация “ Поздравительная открытка для папы или дедушки на 23 февраля”

Цель:

Педагогическая:

• Воспитывать уважительное отношение к защитникам нашей Родины и заботливое отношение к родственникам.

Практическая:

• Изготовить подарок для папы (дедушки, брата) своими руками.

Задачи:

• Формировать у детей представление о празднике «День защитника Отечества», военных профессиях.

• Познакомить воспитанников с технологией изготовления поздравительной открытки.

• Закреплять приемы вырезания круга и овала из прямоугольных и квадратных кусочков бумаги.

• Развивать умение создавать композицию из кругов разного размера.

• Закреплять приемы аккуратного наклеивания, использования клеенки и салфетки.

• Развивать воображение, мышление, наблюдательность, любознательность, мелкую моторику рук, внимание, творческие способности.

• Способствовать воспитанию аккуратности, самостоятельности, точности при выполнении практической работы.

Материалы

Для педагога: карточки с военными профессиями и атрибутами,

Для детей: черный фломастер, ножницы, шаблон поздравления с 23 февраля, кисть для клея, клеенка, салфетка, квадраты и прямоугольники разного размера и цвета, картон синего цвета размера А6.

Методика проведения:

1. Вводная часть

Воспитатель: Ребята, какой скоро праздник мы будем отмечать?

Дети: День защитника Отечества.

Воспитатель: Правильно. Отмечают этот праздник в конце зимы, 23 февраля. В этот день поздравляют всех тех, кто защищал свою Родину в трудные годы, кто сегодня стоит на страже мира и даже те, кто только ещё собирается служить в армии. В армии служили ваши родные: папы, дедушки, дяди. И наши мальчики, когда станут взрослыми, пойдут служить и защищать нашу Родину.

Воспитатель: Ребята, почему мужчины должны идти служить в армию?

Дети: чтобы люди спокойно жили, трудились, чтобы дети могли спокойно ходить в детский сад и школу, сохранить мир на Земле.

Воспитатель: конечно же, должен быть мир. А наш покой, и мир охраняет наша армия.

1. Основной часть

Воспитатель: Какими должны быть защитники Родины?

Дети: Здоровыми, сильными, смелыми, решительными, выносливыми.

Воспитатель: А, каких защитников, военных вы знаете?

Дети: Моряки, летчики, пограничники, танкисты, ракетчики, пехотинцы, солдаты, суворовцы и др….

Воспитатель: предлагаю вам поиграть со мной в игру, я буду показывать карточки с военными профессиями, а вы должны найти предмет, который необходим для этой профессии, найти, показать и назвать его.

Дидактическая игра «Кому, что нужно для работы» (У детей на столах карточки с изображение предметов).

Летчик- самолёт, танкист- танк, врач- чемодан с лекарствами, десантник- парашют, космонавт-ракета, моряк-пароход, подводник- подводная лодка, пограничник- собака и бинокль.

1. Сообщение темы и цели занятия. Анализ готового образца.

Воспитатель: Ребята, а как мы можем поздравить наших пап, дедушек с праздником?

Дети: Подарить открытки, подарить цветы, обнять, поцеловать, сказать добрые слова.

Воспитатель: Я вам предлагаю сделать вот такую поздравительную открытку для папы. Что вы видите на открытке?

Дети: парашютиста, солдата десантника.

Воспитатель: верно. Рассмотрите с помощью каких деталей выполнена открытка? Что нам понадобится?

- Прежде чем приступить к работе, давайте с вами вспомним технику безопасности работы с инструментами.

А) При работе с ножницами и кисточками не размахивать руками;

Б) Передавать ножницы кольцами вперед;

В) Держать ножницы на столе с сомкнутыми лезвиями.

Г) При работе с клеем не тереть глаза и не брать пальцы в рот.

1. Физкультминутка

Воспитатель: а теперь я предлагаю Вам немного отдохнуть.

Как солдаты на параде,

Мы шагаем ряд за рядом,

Левой – раз, правой – раз!

Посмотрите - ка на нас! (маршируют)

Приседаем быстро, ловко (приседания – руки вперёд).

Морякам нужна сноровка

Чтобы мышцы укреплять

И по палубе шагать! (маршируют)

1. Выполнение практической работы.

Объяснение и демонстрация поэтапного выполнения работы.

- Приступим к изготовлению наших открыток.

Последовательность выполнения работы:

1. Вырезаем 4 круга, диаметром 3 сантиметра.

2. Складываем их пополам, и снизу отрезаем 1 сантиметр.

3. Приклеиваем на картон, это будущий парашют.

4. Вырезаем круг диаметром 2, 5 сантиметра, это тело десантника.

5. Вырезаем круги размером 1 сантиметр, 1 желтого цвета - это лицо, 1- синего это каска, 2 светло зеленого цвета- руки и ноги, собираем композицию.

6. Фломастером дорисуем лицо, приклеим поздравительную эмблему.

1. Подведение итогов занятия.

- Ребята, к какому празднику вы выполнили открытку? (к 23 февраля, Дню защитника отечества).

- Что вы изобразили на открытке? (десантника).

- Какая это аппликация – плоская или объемная?

- Ребята, давайте для просмотра, разложим ваши работы на столе.

- Мне нравится, как аккуратно выполнены ваши работы, вы правильно вырезали и приклеили все детали открытки. Вы все молодцы!

Наше занятие подошло к концу. Сегодня мы выполнили с вами поздравительную открытку к 23 февраля. Это будет хороший подарок для ваших пап.

Уборка рабочего места.

Фото 1

Фото 2

Фото 3