Инкрустация проволокой по древесине

Тема урока: Инкрустация проволокой по древесине.

Цель: формирование практических навыков и умения инкрустации проволокой по древесине;

Задачи:

1.раскрыть содержание понятия «инкрустация»

2. познакомить с технологией данного вида инкрустации;

3. научить приемам работы инкрустирования проволокой;

4.развивать   стремление добиваться поставленной цели.

1. Организационный момент

Здравствуйте ребята!

Я очень рад вас видеть. Сегодня урок технологии проведу у вас я, зовут меня Владимир Михайлович.

Это ваши заготовки,

Не простые, в них секрет.

Надо нам работать ловко.

Чтоб узнать, в чем здесь ответ

Поднимите кружок красный,

Кто трудиться так согласный.

У кого сомненья в этом,

Поднимите кружок синим цветом.

2.Актуализация знаний

А теперь предлагаю вам ответить на такие  вопросы:      

- К каким породам  (мягким или твердым) относится древесина  липы?

- Перечислите инструменты и приспособления, применяемые при работе с проволокой?

- А знаком ли вам  инструмент   ШИЛО? Если ДА, то, скажите, пожалуйста, в каких работах вы его применяли?

3.Цель урока

  Ребята, я задал вам эти вопросы не просто так, а потому, что сегодня мы будем с вами заниматься ИНКРУСТАЦИЕЙ. Вам знакомо значение этого термина? Я вижу, этот вопрос вызвал  у вас затруднения.           

Хорошо, давайте  попробуем в этом разобраться

Заготовки вам известны?

Инструмент пред вами весь

Знать от вас мне интересно

Что мы будем делать здесь?

Отвечать вы не спешите

 Еще раз все посмотрите,

А когда словарь возьмете

Ответ точный в нем найдете

Молодцы!

  Теперь вы представляете, что за работа нам предстоит?

И  какова цель нашего урока?    

Правильно! Мы будем заниматься инкрустацией проволокой по древесине,  а именно ….  а  что именно, мы узнаем в конце урока

  4. Первичное усвоение новых знаний.

У вас на верстаках находятся инструменты, приспособление и проволока, которые нам будут нужны при выполнении этой работы, назовите их. (молоток, плоскогубцы, шило, приспособление  для гибки проволоки)

Будем выполнять работу по такому алгоритму:     

1. Готовим заготовку из проволоки (делаем отгибы с двух концов).

2. Прикладываем её к заготовке из древесины (доске) и намечаем места углублений под отгибы.

3. Устанавливаем  отгибы в углубления.

4. Уплотняем с поверхностью доски.

5. Подбиваем проволоку по контуру линии разметки.

Все эти операции повторять по всей разметке по порядку и последовательно.

А сейчас, ребята я предлагаю вам поделиться на три группы, для выполнения практической работы. Позвольте сегодня мне сделать это самому. 1 ряд-  1группа; 2 ряд-   2группа; 3 ряд- 3группа.

5. Инструктаж по технике безопасности.

Чтоб к работе приступить

Что нам надо повторить?

Верно, в работе всегда таятся опасности

Если не знаешь правил техники безопасности

Они так важны, всегда и для всех

От них зависит ваше здоровье и в работе успех.  

• поддерживать порядок на рабочем месте;
• работать только исправным инструментом;
• запрещается ударять по ручке шила молотком;
• не проверять остриё шила пальцами;
• запрещается класть шило в карман халата;
• передавать шило товарищу только ручкой от себя;

        -     держать проволоку так, чтобы пальцы были на безопасном расстоянии от места удара молотком

6. Практическая работа

А сейчас, приступаем к  выполнению практической работы.

7. Домашнее задание

По памяти нарисуйте этот  рисунок и раскрасьте.

8.Рефлексия.

Подведем итог урока.

Какую цель вы себе ставили в начале урока?

Вы достигли этой цели?

 Какие новые знания и умения  вы сегодня приобрели? 

Молодцы, ребята, всем спасибо. Урок закончен. Обменяйтесь рукопожатиями и поблагодарите друг друга за работу.