Инновационная система оценки знаний обучающихся на примере итоговой комплексной работы.

С введением нового федерального государственного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) в России в школьную практику входит понятие «комплексная итоговая работа», которая позволяет выявить и оценить как уровень сформированности важнейших предметных аспектов обучения, так и компетентность ребенка в решении разнообразных проблем. Проведение комплексной письменной контрольной работы полезно еще и потому, что именно в такой форме предполагается осуществлять оценку успешности и эффективности деятельности общеобразовательных учреждений