Інструктивна картка для проведення практичної роботи з природознавства ( 5 клас)

(Орієнтовне проведення роботи в кабінеті інформатики)

Практична робота № 8

Тема: Ознайомлення з найпоширенішими й отруйними рослинами, грибами і тваринами своєї місцевості

Мета: познайомити учнів з різними найпоширенішими та отруйними рослинами, грибами і тваринами рідного краю. Навчати розрізняти їх за атласами-визначниками, визначати назви найбільш поширених рослин, тварин, грибів

Обладнання: атласи-визначники, робочі зошити, роздатковий матеріал, фотографії, гербарні зразки

Словник

Атлас - альбом зображень різних об'єктів (карти, креслення, малюнки та ін.), що пропонується з метою навчання або практичного виконання.

Актуальна інформація

Як працювати з інтерактивним визначником

Ви зможете дізнатися про організм за сукупністю зовнішніх ознак. Для цього необхідно відзначити їх у визначнику. Відзначайте тільки ті ознаки, у яких упевнені. Не треба вибирати якомога більше ознак. Навпаки, їх може бути 2-4, не більше, але тих, які найбільш чітко характеризують організм. Навіть якщо відмічених параметрів буде зовсім небагато, визначник знайде групу, які мають такі. А за фотографіями можна підібрати, наприклад, саме ту квітку, яка найбільше нагадує вашу рослину. Найлегший спосіб визначити невідому рослину (тварину, гриб) — це виділити її яку-небудь найхарактернішу і незвичайну ознаку. Якщо ж зразок нічим особливо примітним не відрізняється, спробуйте відзначити кілька основних ознак, які виражені досить чітко і помилитися у яких майже неможливо. У кожному розділі можна відзначати відразу кілька ознак або навпаки не відзначати жодного. Зовсім не обов'язково відзначати ознаки в кожній групі. Можна просто передивитися всі зразки певної групи, які покаже визначник.

Хід роботи

Завдання 1

Розгляньте зображення грибів, рослин, тварин. Зверніть увагу на їхній зовнішній вигляд форму, забарвлення, розмір окремих частин тіла, що допоможе розпізнати їх у живій природі

Завдання 2

Заповніть таблицю “Найпоширеніші організми краю”

- Розгляньте гербарний зразок рослини, її зображення на фотографії і спробуйте визначити назву

http://www.kodges.ru/nauka/shkola/uchebniki/biologija/277806-populyarnyy-atlas-opredelitel.-dikorastuschie-rasteniya.html

- За допомогою атласа-визначника тварин визначте зображення на свій вибір http://narodna-osvita.com.ua/uploads/5kl_korsh/1f4038403e343e373d30324142323e%205%201a3e404835323d4e3a-142.png

- За допомогою атласа-визначника грибів визначте зображення на свій вибір

http://www.dovidka.biz.ua/wp-content/uploads/2014/02/gribi-zagadki.jpg

http://vgolos.com.ua/media/gallery/full/t/i/tiger_1329854398.jpg

Висновок: на підставі проведених досліджень зробіть висновок про багатоманітність живої природи рідного краю.

Домашнє завдання Скористайтеся інтерактивним визначником кімнатних рослин та визначте, які рослини ростуть на вашому підвіконні.

http://happyflora.ru/opred.php