Интеграция деятельности узких специалистов и учителей русского языка при реализации электронного образования

краевое государственное казённое общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «школа 5» Интеграция деятельности узких специалистов и учителей русского языка при реализации электронного образования

Башанова Т. В., педагог-психолог

Тедер О. И., учитель-логопед

Интеграция – объединение, слияние в пределах одного учебного занятия знаний той или иной области Объём сокращаем, но сохраняем эффективность

учитель русского языка

педагог-психолог

учитель-логопед

Проблемы, препятствующие достижению учащимся с ЗПР удовлетворительных результатов в процессе обучения

-      несформированность ВПФ сочетается с недостаточностью речевого развития; -      речевое недоразвитие сопровождается или вызывает снижение учебной мотивации, самоконтроля.

I Н есформированность ВПФ сочетается с недостаточностью речевого развития

Для решения данной проблемы необходимо включать в занятия упражнения на развитие операций мышления: анализа, синтеза, обобщения, конкретизации.

1. Все упражнения на исключение («Четвёртый лишний»)   Задание. В каждой строке найди лишнее слово и запиши его. 1. Попал, пришел, сел, играет. 2. Мечтал, отдыхает, рисует, учит. 3. Нарисует, поест, будет купаться, шагал. 4. Стирает, выйду, поливает, учит.   Данное упражнение используется на уроках по теме «Времена глагола»

2. Работа с текстами-миниатюрами Задание. Прочитать текст. Выписать только предложение, в котором есть глаголы условного наклонения. Сверху над глаголами подписать усл. н. В одном городе проживал старенький садовник. Выращивал он чудесный сад, в котором цвели прекрасные цветы, дарили прохладу тенистые деревья и радовали глаз зелёные газоны. С самого утра и до позднего вечера старичок в своём саду сажает, полет, поливает. Если бы садовник умел творить чудеса, он непременно вырастил бы такой чудесный цветок, который исцелил бы всех больных и сделал бы счастливыми тех, кто несчастен…   Данное упражнение используется на уроках по теме «Наклонения глагола»

3. Упражнения на работу с деформированным текстом.     Задание. Составь из данных предложений текст. Запиши его. Что объединяет все глаголы, используемые в данном тексте?     Ястреб. 1. На заборе весело чирикали воробьи. 2. Он схватил когтями одного воробья. 3. Ничто не предвещало опасности. 4. Ястреб с добычей скрылся за нашим домом. 5. Вдруг камнем упал большой ястреб. 6. Солнце сильно грело, стояла теплая погода. 7. Дети закричали на хищника, но было поздно. Данное упражнение используется на уроках по теме «Времена глагола»  

4. Техника   незаконченных  предложений (уроки развития речи) 1) Если бы я был … (учителем, взрослым, самым сильным человеком на земле, волшебником…). 2) Весна – замечательное время года, потому что…. 3) День Победы – великий праздник…. 4) Когда моя мама училась в школе… 5) На летних каникулах…..

II. Речевое недоразвитие сопровождается или вызывается снижением учебной мотивации, самоконтроля.

Для решения данной проблемы целесообразно использовать упражнения, которые содержат в себе игровую направленность (ребусы, анаграммы, кодирование текста, «спрятанные слова»), и могут использоваться при словарной работе, закреплении терминов.

1. «Спрятанные слова» Задание. Найди и выпиши слова, определи часть речи, произведи морфологический разбор глагола. Пятыйисрвовьтемнотатмрвмолвытрадостьтмимстремилсярпркалюбойимрсеребряныймс Пятый исрвовь темнота тмрвмолвыт радость тмим стремился рпрка любой имр серебряный мс

2. «Шифровальщик» Задание . Расшифруй и запиши словарные слова

А

Е

1

Ж

2

З

3

И

4

Й

5

О

6

П

7

Р

8

С

9

10

Т

Ф

11

Я

12

13

8

9

7

12

2

10

10

5

13

Данные упражнения способствуют - повышению учебной мотивации, - развитию навыков самоконтроля, - коррекции дисграфии и дислексии.

Интеграция узких специалистов и учителя русского языка в условиях ДО - обеспечивает непрерывность развития ВПФ, речевых навыков у обучающихся с ЗПР; - способствует успешному освоению образовательной программы; -предотвращает перегрузку детей.

Спасибо за внимание!