Интегрированное коррекционное занятие

Интегрированное занятие.

«В гостях у бабушки и дедушки».

Цель: Показать приемы работы педагога и учителя-логопеда с ребенком-инвалидом.

Ход занятия.

Звучит музыка (песня ) «Бабушка рядышком с дедушкой…» Крик петуха.

Педагог стоит с куклами бабы и деда около домика.

Логопед (встречает ребенка): Здравствуй, Аня! Мы сегодня отправляемся в гости к бабушке и дедушке.(подходят к психологу)

Педагог : …Жили-были дед и баба. Они жили в красивом доме. Бабушка ухаживала за огородом и выращивала овощи, а дед помогал ей урожай убирать».

Логопед: Аня, давай соберем пазлы и узнаем какие овощи выращивают бабушка и дедушка.(собрали пазлы).

Упражнение «Закончи предложение».

….Помидор круглый, а морковь (продолговатая)

Огурец зеленый, а помидор (красный)

Лук горький, а морковь (сладкая)

Картофель в земле, а огурец (над землей)

Педагог:….Говорит бабушка дедушке: «Дед пора урожай собирать», а дед отвечает: «Старенький я совсем стал, ноги болят, да и руки не слушаются, вот бы помощника нам..»

Логопед: обращается к ребенку): Поможем дуду и с бабой урожай собрать?

Педагог: но прежде чем приняться за работу, надо руки и ноги подготовить…

Сначала ноги разомнем: 1.упражнение «Карусель»( из нейропсихологической коррекции: психолог и ребенок берутся за руки, руки в стороны, ноги на ширине плеч и раскачиваются из стороны в сторону со словами : « Еле, еле, еле, еле закружились карусели, а потом быстрей, быстрей, всем нам стало веселей).

2.упражнение «Дорожка»(«Перекрест» нейропсихологическая коррекция)

Логопед: (садятся за столик): разогреем руки.

Упражнение: «Хозяйка однажды с базара пришла».

Логопед: урожай надо собирать в хорошем настроении и мы вместе споем песню. Аня повторяй за мной движения. (логоритмика под песню «Антошка»)

(Педагог включает и выключает музыку и рассыпает овощи по огороду, три ведерка разного цвета и цветик-семицветик кладет на пол-сюрпризный момент)

Педагог: ну что ж, отправляемся на огород урожай собирать урожай (идем по массажным дорожкам). Эта тропинка ведет прямо к огороду.

Задание: у бабушки три ведерка разного цвета, в красное ведерко она собирает морковь, в зеленое-лук, а в голубое-картофель…не будем нарушать традицию. Аня, собери овощи в разные ведра, а я тебе помогу.(логопед включает музыку, под музыку собираем урожай).

Проверяем….

Педагог (поднимает цветик-семицветик): а что это за необычный цветок вырос на бабушкином огороде? Это же цветик-семицветик из сказки. Только у него вместо семи – четыре лепестка. А тут записка: « Поднялся сильный ветер, три лепестка оторвались и улетели, кто вернет мне лепестки и выполнит задание, получит подарок». Попробуем найти лепестки? «Чтобы найти первый лепесток, встаньте лицом к входной двери, и в правом углу комнаты увидите лепесток» (выполняем с ребенком, находим первый лепесток).

1 лепесток и на нем задание

«Волшебный мешочек» На ощупь определить овощи.

…Чтоб найти второй лепесток, надо подойти к зеркалу, повернуться к нему спиной, сделать два шага вперед, повернуться на лево, и еще три шага вперед. Заглянуть под коврик.

2 лепесток

«Коробочка с секретом» В коробочке кусочек овоща, по запаху определить какой это овощ? ( лук)

Лук содержит вещества, которые убивают микробов, поэтому лук и чеснок надо кушать и нюхать, чтоб не заболеть.

…Чтоб найти третий лепесток, надо подойти к правому окну и заглянуть за шторку.

3 лепесток

«Вкусное задание» Надо с закрытыми глазами, по вкусу определить, что в тарелке. (мандарин)

Аня, а мандарины мы собирали в огороде? Нет, они растут на деревьях, это фрукт.

Упражнение «Раздели картинки на две группы, где овощи и фрукты».

Логопед: (показывает картинки с временами года). Какое сейчас время года? (зима, ранняя весна, снег еще лежит). Сейчас можно выращивать овощи? Их выращиваю летом, а потом в холодное время года кушают и получают витамины.

Сок из моркови как будет называться? (морковный)

Пюре из картошки как назовем?(картофельное)

Салат из капусты как назовем? (капустный)

Овощи очень полезные, давай их назовем ласково.

Игра «Назови овощи ласково»

(можно мячик кидать)

Помидор-помидорчик

Огурец-огурчик

Картошка-картошечка.

Педагог: Молодец Аня, и бабушке с дедом помогла и цветик-семицветик собрала и все задания выполнила. Баба и дед говорят тебе спасибо. Придешь к ним еще в гости? А что тебе запомнилось?

Логопед: Из тебя вырастит хорошая помощница. Подарок от бабы с дедом.

Педагог: В память о нашем занятии дарим тебе цветик-семицветик, и пусть твои желанию сбудутся.