СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Интегрированное ООД по теме: "Игрушки" А.Барто

Нажмите, чтобы узнать подробности

Занятие с элементами театрализации для детей 1 младшей группы

Просмотр содержимого документа
«Интегрированное ООД по теме: "Игрушки" А.Барто»

Конспект открытого занятия в первой младшей группе «Игрушки» по стихотворениям А. Л. Барто

Цель:Развивать речевую активность, рассказывать стихи вместе с воспитателем.

Задачи:

1. Обогащать словарь детей по теме «Игрушки»: названия игрушек и действия с ними.

2. Учить детей рассказывать стихотворения вместе с воспитателем.

3. Продолжать знакомить детей с творчеством Агнии Барто.

4. Вызывать в детях эмоциональный отклик на исполнение игр и стихов.

Оборудование:

Игрушки: лошадь, костюм Бычок, мишка, заяц, кукла, грузовик, самолет, барабан; иллюстрации:
портрет А. Л. Барто;

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Ребята посмотрите к нам пришли гости. А когда приходят гости что делают?

Ответы детей: Здороваются.

Воспитатель подводит детей к портрету А.Барто.

- Ребята, ваши любимые стихи про Таню и про зайку и мишку написала Агния Львовна Барто. Она очень любит детей и поэтому все её стихотворения так нравятся деткам. Мы с вами уже знаем некоторые из них и сегодня обязательно их расскажем.

Раздается стук в дверь.

- Ой, а кто это стучится в дверь?

Сюрпризный момент. Въезжает грузовик с игрушками. Сколько игрушек приехали к нам в гости. А давайте посмотрим кто здесь есть.

- Лошадка! Какая она весёлая! Так и просит, чтобы с ней поиграли! А мы знаем  стихотворение про лошадку? Давайте вспомним.

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шерстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

Молодец, Машенька!

– А кто же там теперь плачет? Это девочка Танечка? Кто нам расскажет про Таню? Саша! Это твоё любимое стихотворение, расскажи нам историю про Танечку.

Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик.

Тише, Танечка,не плачь:

Не утонет в речке мяч.

Молодец, Саша!

- Давайте мы с вами дружно и весело попрыгаем как мячики!

Раз, два, прыгай мячик.

Раз, два и мы поскачем.

Девочки и мальчики

Прыгают как мячики.

Какие подвижные и веселые мячи у нас.

- А слышите, кто-то жалобно пищит в сундучке? Кто это?

– Котик! Помните эту смешную историю про грузовик и кота! Кто нам её расскажет?

Нет, напрасно мы решили

Прокатить кота в машине.

Кот кататься не привык,

Опрокинул грузовик.

- Ещё не все игрушки, смотрите, кто это лапкой машет из грузовика

-Мишка! А у мишки лапка перевязана. Маша, расскажи нам стихотворение про своего любимого мишку и мы узнаем, что с ним случилось.

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Всё равно его не брошу,

Потому что он хороший.

- Смотрите, ребятки, куда от нас самолётик спрятался! Ребята давайте вспомним стишок про самолёт!

Физминутка.

Дети встают на физминутку «Самолётики»

Самолёт построим сами

Понесёмся над лесами,

Понесёмся над лесами,

А потом вернемся к маме! Присели на корточки, мотор-ручки перед собой.

Ручки развели по сторонам, встали, движение вперед, на носочках по кругу.

Приседают, прижимают руки к груди.

- Молодцы, ребята, здорово покатались на самолётике!

- Ой а кто это у нас здесь сидит посмотрите!

-Зайка. А зайка какой?

Ответы детей:

-Мокрый!

А почему он мокрый?

Мы сейчас вспомним стихотворение и узнаем почему он мокрый.

Зайку бросила хозяйка.

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не смог.

Весь до ниточки промок.

Молодцы!

А скажите дети можно бросать свои игрушки?

Хорошо ли поступила девочка с зайкой?

Ответы детей.

Инсценировка.

А какое еще стихотворение мы знаем?

Ваня переодетый в костюм бычка.

- Бычок!

Идет бычок, качается,

Вздыхает на ходу.

-Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду!

Молодец, Ванечка!

А теперь приготовим наши пальчики – палочки и весело поиграем на барабане!

Левой, правой!

Левой, правой!

На парад

Идёт отряд.

На парад

Идёт отряд.

Барабанщик

Очень рад:

Барабанит,

Барабанит

Полтора часа

Подряд!

Левой, правой!

Левой, правой!

Барабан

Уже дырявый!

Рефлексия.

Подведение итога занятия.

Какие вы у меня молодцы! Знаете так много стихотворений! А скажите можно ли бросать, рвать, ломать игрушки? Мы сегодня с вами читали стихи АБарто «Игрушки». Замечательно поиграли!























































МУНИЦИПАЛЬНАЯ ДОШКОЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

«ЯСЛИ – САД №9 «СКАЗКА» Г.ЗУГРЭСА»














КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

В 1МЛАДШЕЙ №1 ГРУППЕ №1

НА ТЕМУ: Мои любимые «Игрушки»

По стихотворениям А. Л. Барто








Подготовила воспитатель

1 младшей №1 группы

Е.А. Покотилова

_______________

Дата проведения:

25.03.2021г.

Согласовано:

ст. воспитатель

Л.В. Федченко


_________________











Зугрэс,2021г