Интегрированное занятие "Эти замечательные феи"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №1 комбинированного вида» с.Айкино

Интегрированное занятие

«Эти замечательные феи»

для детей старшего дошкольного возраста

С использованием ИКТ

Составила: музыкальный руководитель

Жукова Галина Владимировна

2015 год

Задачи:

-Узнавать сказочные образы в музыкальных фрагментах из балетов П.И.Чайковского.

- Рисовать сказочных героев по мотивам литературных и музыкальных произведений.

-Развивать воображение, чувство цвета, формы и композиции.

Предварительная работа:

Чтение сказок, просмотр мультфильмов: «Спящая красавица», « Золушка», «Подарок Феи».

Знакомство с балетом П.Чайковского «Щелкунчик», «Спящая красавица», Прослушивание музыкальных фрагментов из балета («Танец феи Драже», )

Подбор картинок и загадок про фей, иллюстраций для игры «Представь, как выглядит Фея».

Ход занятия:

Воспитатель изостудии: Ребята, сегодня мы поговорим о фантастических существах, которые нам встречаются в сказках. Чтобы узнать, про кого пойдет речь, вам нужно отгадать загадку:

Кто волшебницу узнает?

Над землей она летает.

Чудеса творить умея,

Всем в беде поможет… (фея)

Правильно, это фея. Послушайте, пожалуйста, стихотворение, про фею, которое нам прочитает…

Музыкальный руководитель:

В сказках очень часто

Фея нам встречается,

С ее помощью всегда -

Чудеса случаются!

Фея палочкой взмахнет –

Чудо совершится,

Очень добрая она,

С ней можно подружиться!

Ну а если ее рассердить –

Может она вам навредить!

Лишь на праздник ее

Позови скорее -

На крылатой колеснице

Вмиг предстанет фея!

Воспитатель изостудии: А в каком наряде обычно появляется сказочная гостья? По каким признакам можно узнать фею? (ответы детей)

Давайте поиграем в игру «Представь, как выглядит фея» После ответов детей выставляется слайд с картинками фей и дети сравнивают свои ответы с рисунками художников

(Фея весны, зимняя фея, фея ночи, фея цветов)

Отгадайте, пожалуйста, о фее из какой сказки говорится в загадке?

Музыкальный руководитель и воспитатель изостудии читают загадки, ответы появляются на экране:

В лесу дремучем, в хижине

Росла принцесса наша.

Ее три феи спрятали от злой колдуньи страшной.

И здесь в лесу судьбу свою

Однажды повстречала

Хотя волшебным сном уснуть

Должна была сначала

(«Спящая красавица» )

2. В королевстве скоро бал

Кто попасть сюда мечтал?

У кого работы - тьма?

Кто все сделает сама?

Фея добрая в ту ночь

Девушке смогла помочь.

Но в хрустальных башмачках

Ей пришлось бежать в потьмах

Всем известно – башмачок

Был велик совсем чуток

Ею был потерян он…

Сказка кончилась добром

(«Золушка»)

3. История эта о девочке Венди

О братьях ее и любимой собаке

Няней собаку их звали, а фею,

Ту, что летала за главным героем

Звали «Динь-динь» («Питер Пен»)

4.Фрагмент из сказки: «Вернула старушка себе настоящий облик и говорит: Вот что я подарю тебе: с нынешнего дня каждое слово, которое ты промолвишь, упадет с твоих губ либо цветком, либо драгоценным камнем» («Подарки феи»)

Вот вам еще одна загадка про фею, но она не простая, а музыкальная. Нужно послушать музыку и отгадать, о какой фее идет речь?

(Звучит музыка из балета «Щелкунчик», композитора П. И. Чайковского, «Танец феи Драже»

Дети отгадывают музыку, пересказывают содержание балета

Воспитатель изостудии: Все феи любят праздники, и фея Драже снова решила устроить бал, но никому не сказала, кого же она пригласила туда.

Предлагаю вам пофантазировать и нарисовать фей, которые могли бы прийти на этот бал. Это могут быть феи, о которых мы говорили, или совсем другие, которых вы можете придумать сами. Наряд может быть самый разный, какой вам хочется. Мальчики могут нарисовать для фей партнеров по танцам, то есть принцев и королей, а может быть других героев, таких как тролли и гномы.

Дети под музыку рисуют фей и других героев.