Интегрированный урок по истории и физике в 8-В классе по теме ”Российские изобретения 19 в.” Познавательная игра

карточки

Красный Активность, радость, бодрость

Зелёный Спокойствие

Голубой Серьёзное, сдержанное Белый Тоскливое, пассивное настроение

• Видите ли вы разницу? В чем она проявляется? Можно ли сказать, что жизнь людей кардинально изменилась? Какая главная задача сегодняшнего урока?

• Тема нашего занятия – Индустриальное общество: достижения и проблемы.

Первая команда- Электроинженеры

1Сцена с профессором анатомии Гальвани

Вторая команда - Инженеры в средствах транспорта

Третья команда - Инженеры - промышленники

Четвертая команда- Военные инженеры

Изобретение\ открытие

Практическая польза

• Физминутка!

• Подведём итоги!

• В 1885 г. Одного юношу 14 раз укусила бешеная собака.Но его спасли и он не заболел. Благодаря чему это произошло-это мы узнаем на следующем уроке

• Домашнее задание: Параграф 4, вопрос 3(письменно); кто хочет получить дополнительную оценку-может написать мини-сочинение «Путешествие в 19 век»(описать мир вокруг)

карточки

• Красный -да, я доволен уроком
• Зелёный -мое настроение никак не изменилось за урок
• Голубой - я задумался над темой и хотел бы узнать что-то дополнительно
• Белый -урок мне не дал ничего

Спасибо за внимание!