Викторина
по духовно-нравственному воспитанию
«Что,Где,Когда?»
Цели: приобщение детей к народному творчеству; привитие любви к народным традициям; расширение их представлений о культуре русского народа; развитие эстетического и нравственного восприятия мира.
Ведущий:
Очень часто за событиями
И за сутолокою дней
Старины своей не помним,
Забываем мы о ней.
Хоть и более привычны
Нам полёты на Луну,
Вспомним старые обычаи,
Вспомним нашу старину.
Уважаемые дамы и господа,я рада приветствовать вас в нашем клубе знатоков «Что Где Когда?» и мы начинаем нашу игру
.Первый раунд.
-с вами играет преподаватель филологии Вовк Людмила Ивановна.
Внимание вопрос:
Инструмент восточных славян,используемыйв ратном деле,охоте, обрядах,
пастушестве,пляске,пении, быту.
Минута на обсуждение….Ваш ответ.
Вимание на экран.
Это ложки.
С древнейших времён восточные славяне употребляли ударные инструменты в ратном деле, на охоте, в обрядах, в пастушестве и в качестве музыкального инструмента для ритмизующего сопровождения пения или пляски. Использование этих инструментов родственно хлопанию в ладоши, притоптыванию, что существовало у всех народах мира с древности.Время возникновения на Руси ложек как музыкального инструмента пока не установлено. Первые довольно подробные сведения о них появляются в конце XVIII века и свидетельствуют о широком распространении их среди крестьян. Некоторые исследователи предполагают, что ложки возникли у русских в подражание испанским кастаньетам
Для вас выступает дошкольный коллектив «Рябинка « с танцем «Ложкари»
2 раунд
-С вами играет преподаватель английского языка ,гражданка Йемена Аль-Кабаб Балькис Абдулвахабовна,
Внимание вопрос
Элемент русского народного женского костюма, название которого связано с петушиным гребнем.
Минута на осуждение
Ваш ответ
.Внимание правильный ответ :
История кокошника полна тайн и загадок, а точного ввремени его появления не знает никто.
Коко́шник — старинный русский головной убор в виде опахала или округлого щита вокруг головы. Кичка и сорока носились только замужними женщинами, а кокошник — в том числе незамужними. Кокошник представляет собой лёгкий веер из толстой бумаги, пришитый к шапочке или волоснику; он состоит из убранного начельника и донца, или начельника и волосинка, со спуском позади ленты. В XIX в. бытовал в купеческой и крестьянской среде (главным образом в северных губерниях), а в допетровской Руси — и в боярской.
3 раунд
С вами играет учитель-методист,учитель начальных классов,учитель года 2015 Харьковская Наталья Александровна.
Внимание вопрос
В Китае «Хо-го»,В Древнем Риме - аутепса,
у татар «снабар»,
у древних славян – самокипец,самогрей .
Как его называем мы?
Минута на обсуждение.
Ваш ответ
И так правильный ответ:
Однозначно, самовар истинно русское детище, занимаемое особое положение в культуре чая в России. Удивительно, насколько он распространен, настолько и загадочен. В действительности далеко не каждый знает, когда и где запыхтел первый водогрейный для чаю сосуд. А ведь история самовара, в самом деле, уникальна и почти не исследована. Если верить одной из версий, самовар имеет корни куда глубже, чем, кажется. Они произрастают из места, куда ведут все дороги на Земле – Древнего Рима.
Для вас муз пауза .Танец «Самовар»
4 раунд
С вами играет учитель информатики ,мама 3 –х летней дочки Церюлик Юлия Петровна.
Вопрос:
Ритуальное блюдо.
Бывает «бедная»,
«богатая»
«голодная».
Назовите блюдо?
Минута на обсуждение
Ваш ответ
.Правильный ответ:
В качестве поминальных кушаний подавалась кутья. Это же блюдо отваривали и на разнообразные торжества. Причем каждый раз оно имело новое название, которое приурочивалось к событию. «Бедная» готовилась перед Рождеством, «богатая» - до Нового года, а «голодная» - перед Крещением.
5 раунд
С вами играет премьер-минист самоуправления школы,ученица 10 класса Кондратьева Кристина.
Внимание вопрос:
Праздник, стол длякоторого состоит из 12 блюд.
Главное блюдо –«сочиво».Садились за стол после появленияпервой звезды.
Назовите праздник.
Минута на обсуждение
Ваш ответ
Правильный ответ
Рождество Христово – не только светлый праздник православия, также он символизирует возрождение и возращение к жизни, традиции и обычаи этого праздника, наполненные добротой и человечностью, высокими нравственными идеалами и торжеством духа над мирскими заботами, в современном мире заново открываются обществу и переосмысливаются им. День перед Рождеством (6 января) носит название Сочельник, потому что главным блюдом праздничного стола, который должен состоять из 12 блюд, является специальная каша «сочиво», состоящая из вареной крупы политой медом, посыпанной маком и орехами. Садиться за стол можно только после появления в небе первой звезды, Рождество (7 января) - семейный праздник, кода все собирались за одним столом, ели праздничное угощение и дарили друг другу подарки. 12 дней после праздника (до 19 января) называются святки, раньше в это время девушки на Руси проводили различные посиделки с гаданьями и обрядами на привлечение женихов.
6 раунд
С вами играет Преподаватель начальной школы,руководитель кружка «…
Болотская Светлана Владимировна,
внимание вопрос
Прототип этой русской игрушки -японская фигурка бога Фукурокодзю, привезена
в Россиюс острова Хонсюв конце 19-го века.
Назовите игрушку
Минута на обсуждение
ваш ответ
Правильный ответ
По поводу точного возраста и происхождения матрёшки единого мнения среди исследователей до сих пор нет. Согласно наиболее распространенной версии, первая русская матрёшка появилась на свет в московской мастерской-магазине “Детское воспитание”, принадлежавшей семье издателя и типографа Анатолия Ивановича Мамонтова, брата известного промышленника и мецената Саввы Мамонтова. По легенде, жена Анатолия Ивановича привезла из Японии, с острова Хонсю, точеную фигурку японского бога Фукурокодзю. В России она известна под именем Фукурума, но в Японии вообще нет такого слова, и это имя является, скорее всего, результатом того, что кто-то в свое время плохо расслышал или не запомнил диковинное для русского уха имя. Игрушка была с секретом: она разделялась на две части, а внутри нее была такая же фигурка, но поменьше, тоже состоящая из двух половинок... Эта игрушка попала в руки известного художника русского модерна Сергея Малютина и навела его на интересную мысль. Он попросил токаря, потомственного игрушечника, Василия Петровича Звездочкина выточить из дерева форму-болванку, а потом собственноручно расписал ее. Это была круглолицая полненькая девушка в простом русском сарафане с петухом в руках. Из неё одна за другой появлялись другие крестьянские девочки: с серпом для жатвы, корзинкой, кувшином, девочка с младшей сестренкой, младшим братом, все - мал-мала меньше. Последняя, восьмая, изображала запеленатого младенца. Предполагают, что имя матрёшка получила спонтанно - так ее назвал кто-то в мастерской в процессе производства (Имя "Матрёна" - это переиначенное слово "матрона", означающее мать семейства, матушка, почтенная женщина). Так девочку и назвали Матрёна, или любовно, ласково – Матрёшка. Образ красочной игрушки глубоко символичен: с самого начала она стала воплощением материнства и плодородия.
7 раунд.
Внимание Черный ящик.
С вами играет преподаватель русской филологии,руководитель школьного клуба Что Где Когда,руководитель школьного театра Муза-Симакова Лариса Игоревна
.Вопрос В 9 веке на Руси называли «медовым хлебом».Готовили из ржаной муки,
ягодного сока и меда.Это дарили в прощенное воскресенье,на день Святого Николая
в форме звездочек.
Что в черном ящике?
Минута на обсуждение.
Ваш ответ
Правильный ответ(Симакова отвечает и показывает)
8 раунд
С вами играет молодая учительница русского и английского языка Подколзина Ольга Витальевна
.Внимание вопрос:
Обувь, первое упоминание о которой встречается в «Повести Временныхлет» (12 век).Бывает липовой,вязовой,берестяной.
Назовите обувь?
Минута на обсуждение
Ваш ответ
Правильный ответ:
Ла́пти (ед. ч. — ла́поть) — низкая обувь, распространённая на Руси в старину, но, тем не менее, бывшая в широком употреблении в сельской местности до 1930-х, сплетённая из древесного лыка (липовые, вязовые и другие) или бересты.
Лапоть привязывался к ноге шнурками, скрученными из того же лыка, из которого изготавливались и сами лапти.
Одно из первых упоминаний о лаптях встречается в «Повести временных лет» (XII век).
Лапти были распространены также у белорусов, карелов, финнов, мордвы, чувашей,татар, украинцев.Сходный вид обуви применяли североамериканские индейцы и даже австралийские аборигены.
9 раунд
С вами играет хореограф ,руководитель танцевального коллектива «Торнадо» Суворова Оксана Валерьевна.
Вопрос:
Родиной этого танца была Франция.В18-19 веке стал популярен среди народов России.Название происходитот испанского cuadrilla,латинского quadrum,Французского quadrille
.Назовите этот танец на русском языке.
Минута на обсуждение.
Ваш ответ
Правильный ответ:
В качестве народного танца кадриль имеет много разновидностей: русская и украинская, белорусская и литовская, и даже американская (square dance, что значит, «квадратный танец»). Каждый из вариантов отличается самобытностью и разнообразием. Пары танцующих располагались по четырехугольнику напротив друг друга и поочередно исполняли свои партии. Кадриль состояла из пяти фигур, каждая из которых завершалась общим движением, объединяющим всех танцоров.Покорив посетителей салонов и танцевальных залов, кадриль стала распространяться в народе. Особенно характерен этот процесс был для России – кадриль танцевали даже на ассамблеях Петра I в начале XVIII века. Постепенно она ушла в народную среду, где сильно видоизменилась, приобрела национальный характер и стала одной из любимых народных плясок. Перерабатывались прежние фигуры, сочинялись новые, которые учитывали особенности и танцевальную манеру в каждой отдельной местности. Эти изменения, внесенные в народный танец, и обеспечили кадрили долгую жизнь.
Для вас музыкальна пауза танец «Кадриль» в исполнении коллектива народного танца «Торнадо»
10 раунд
С вами играет учитель высшей категории ,учитель точных наук,учитель математики Самсонова Светлана Леонидовна,
внимание вопрос
Продолжите русскую поговорку
«Не все коту
масленица»…
минута на обсуждение.
Ваш ответ
правильный ответ:Внимание на экран.
11 раунд
С вами играет преподаватель русского языка,классный руководитель 6-Б класса Фирагина Елена Валерьевна
.Вопрос: Русская хороводная песня, в которой описан обряд,проводимый с деревом перед праздником Троицыот лица девицы.
Назовите песню.или спойте ее
Минута на обсуждение
Ваш ответ
.Правильный ответ
На 50-й день после Пасхи праздновалась Троица. На Троицу прихожане являлись на обедню в церковь с букетами полевых цветов, а пол в храме устилается свежей травой. А вот в среду перед Троицей девушки отправлялись «заламывать» березки, а на другой день, или в субботу, с яичницей и пивом шли завивать выбранные березки.
Муз Песня «Во поле береза стояла»
12 раунд
С вами играет президент школы,ученица 10 класса Беркута Марина,
внимание вопрос: Святой покровитель мореплавателей и бедныхлюдей . К детям приходитс помощником-ангелом и чертиком Антипкой. Назовите этого чудотворца.
Минута на обсуждение
Ваш ответ
Правильный ответ.
Выход Св Николая и ангелочков
(театрализация)
Ведущий:
Наша игра подошла к концу. Игра окончена ,но мы, русские люди, должны знать и помнить традиции своего народа. Ведь не зря сказал поэт: «Чем дальше в будущее входим, тем больше прошлым дорожим…»
4 857
12 930 
