Интеллектуальная игра "Правовед"

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Республики Крым Чеботарская специальная школа интернат

Воспитательное мероприятие

Интеллектуальная игра

«Правовед»

Подготовила и провела:

Таймазова Э.Э.

Октябрь 2018г.

Интеллектуальная игра «Правовед»

Цель: Формирования у подростков интереса к правовым знаниям.

Задачи:

- совершенствовать правовую культуру обучающихся;

- расширять правовые знания;

- формировать умения и навыки по принятию решений в конкретных жизненных ситуациях;

- стимулировать творческую активность;

- предпринимать меры по профилактике правонарушений в подростковой среде.

Участники игры:

• 2 команды учащихся по 8 человек;

• жюри – «судейская коллегия»;

Ход игры

Добрый день, ребята. Ежегодно 20 ноября отмечается Всемирный день прав ребёнка, посвященный принятию Конвенции о правах ребёнка, 10 декабря празднуется Всемирный день прав человека. А 12 декабря празднуется день принятия новой Конституции РФ. Всем этим значимым датам мы и посвящаем сегодняшнюю нашу встречу и проводим интеллектуально-правовую игру «Правовед». Мы вспомним трактовку законов, по которым требует и хочет жить общество. Не зная законов, мы часто не можем в полной мере воспользоваться своими правами. Я хочу, чтобы эта правовая игра сформировала у вас навыки правомерного поведения, расширила ваши знания о Законе, которые вы примените в жизни. Надеюсь, вам будет интересно, вы сможете проявить творчество.

Сегодня у нас будет 3 победителя:

1) лучшая команда;

2) лучший игрок:

3) лучший зритель.

Судить вас будет наше уважаемое жюри или «судейская коллегия» в составе …

Наша игра будет состоять из нескольких этапов.

За каждый правильный ответ команда получает одно очко, если нет, – вторая команда отвечает.

Для начала игры каждая команда должна выбрать своего капитана.

– Итак, мы желаем всем командам успехов в состязании. Да победит сильнейший!

Первый тур:

Разминка

Итак, начнем с разминки:

Один из важнейших принципов, на котором строится свободное общество - это господство законов.

ЗАКОН – это правило установленное в государстве и обязательное для выполнения всеми гражданами, или правило общественного поведения. Именно в законах, принимаемых государством, изложены права человека и его обязанности, а также ответственность за правонарушения.

Есть ли у нас в государстве ЗАКОН?

В нашем государстве, как и в любом другом, существует основной закон, по которому мы живем.

Где прописаны эти законы?

Ответ детей: Конституция РФ

Законы записаны в Конституции – основном законе государства.

Кроме Конституции, какие еще нормативные документы существуют?

Ответ детей: «Конвенция о правах ребенка», «Семейный кодекс», «Гражданский кодекс», «Трудовой кодекс», «Уголовный кодекс», и др.

А сейчас давайте перечислим обязанности граждан РФ:

1) Соблюдать законы, уважать права, свободы, честь и достоинство других лиц.

2) Уважать государственные символы.

3) Платить налоги.

4) Защищать Отечество.

5) Беречь памятники истории и культуры.

6) Сохранять природу и бережно относиться к природным богатствам

7) Несовершеннолетние дети обязаны заботиться о своих нетрудоспособных родителях.

Молодцы, а теперь перейдем к игре.

Второй тур

«Великолепная семерка»

Задание следующее – вам будут названы семь слов, а вы должны назвать слово объединяющее их. На совещание команде отводится 30 секунд, если у команды есть ответ, то она поднимает сигнальный флажок, эксперты решают какой команде отвечать. За каждый правильный ответ 1 балл.

1.Избиратели, бумага, участок, буфет, комиссия, бюллетень, урна (выборы)

2.Закон, двенадцатое, государство, статьи, декабрь, праздник, устройство (Конституция)

3.Сила, авторитет, тайна, престиж, деньги, исполнительная, президент (власть)

4.Суверенитет, граница, гражданство, Россия, армия, налоги, культура (государство)

5.Семья, кольца, контракт, регистрация, мужчина, женщина, союз (брак)

6.Процесс, свидетели, прокурор, адвокат, улики, преступление, приговор (суд)

Жюри подводит итоги. А переходим к следующему туру.

Третий тур:

«Юридическая азбука»

Командам задаётся группа вопросов, за каждый правильный ответ жюри выставляет по 1 баллу

1 команда: 1) Основной документ гражданина после 14 лет (паспорт) 2) То, что нарушает преступник (закон) 3) В каком возрасте человек становится полностью дееспособным? (18 лет) 4) Обвинитель в суде (прокурор) 5) Организованная преступность (мафия) 6) Лица, не достигшие 18 лет (несовершеннолетние) 7) Государственный вооруженный орган исполнительной власти, который защищает жизнь, здоровье, права и свободы граждан РФ (полиция) 8) С какого возраста можно вступать в брак (18 лет) 9)Лишение свободы человека, мера пресечения (арест) 10)Человек совершивший преступление (преступник)

2 команда:

1) С какого возраста наступает уголовная ответственность? (с 16 лет)

2) Денежное наказание по решению суда (штраф) 3) Защитник в суде (адвокат) 4) Основной документ гражданина до 14 лет (Свидетельство о рождении) 5) Тот, кто видел преступление (свидетель) 6) Когда наступает административная ответственность? (16 лет) 7) Основной закон государства (конституция) 8) С какого возраста можно принимать участие в выборах (18 лет) 9) Юрист, защищающий чьи-либо интересы (адвокат) 10) Какой государственный орган осуществляет надзор за исполнением законов в РФ? (Прокуратура)

Жюри подводит итоги. А мы продолжаем.

Четвёртый тур:

«Логическая цепочка».

Командам раздаются карточки
Задание первое:
Распределите следующие права в той последовательности, в которой человек их приобретает:
1. Право управлять автомобилем
2. Право управлять самокатом
3. Право управлять велосипедом
4. Право управлять мопедом
Ответы: 2, 3, 4, 1

Задание второе:
1. Составьте пословицы
Грамоте учиться – а потехе час 
Делу время, всегда пригодится
Жить – суда боится 
Правда, родине служить 
Дело- мастера боится
Тот герой, не сиди на печи 
Хочешь, есть калачи – кто за родину горой 
Ответы:
Какие права отражены в пословицах, если называют право, то это дополнительный балл.
1. Грамоте учиться – всегда пригодится (право на образование, право на получение дополнительного образования)
2. Делу – время, а потехе – час (права на отдых и досуг)
3. Правда суда не боится (право на презумпцию невиновности, право на справедливое решение суда, право на обжалование решение суда по делу)
4. Дело мастера боится (право на свободный труд, право на предпринимательскую деятельность или любую другую деятельность незапрещенную законом)
5. Жить – родине служить (право на жизнь, право на выбор вида воинской службы)
6. Хочешь, есть калачи, не сиди на печи (право на свободный труд, право на предпринимательскую деятельность или любую другую деятельность незапрещенную законом)

Игра со зрителями

Пока наши команды работают, мы объявляем игру со зрителями! Вам будут предложены вопросы из сферы кино и сказок. Ваша задача дать правильный ответ. А наше жюри определить более активного зрителя.

Внимание! Если вы знаете ответ, необходимо поднять руку, а мы постараемся спросить того, кто поднял ее первым, выкрикнутый ответ засчитываться не будет. Правила игры со зрителями понятны? Тогда первый вопрос:

• Этим паролем пользовались контрабандисты в фильме Л. Гайдая «Бриллиантовая рука». 
(«Черт побери»)
• У лесных зайцев нет клыков, а у городских «зайцев» нет именно этого. Чего? (Билета.)
• Эту птицу народная молва частенько обвиняет в воровстве ювелирных изделий. (Сорока.)
• В финале этого фильма один из героев публично провозгласил «Да здравствует наш суд — самый гуманный суд в мире!» («Кавказская пленница».)
• Часть одежды вора, имеющая обыкновение поддаваться действию огня. (Шапка).

А теперь давайте вспомним сказки:
• Этот герой русской народной сказки потерял жилище, из-за одной коварной особы, потерпел унижения, и жестокое обращение пока самозванка не была выставлена из дома. (лиса и заяц)

• В какой сказке и кто воспользовался правом на свободное передвижение и путешествовал на прутике между двумя утками? (Лягушка-путешественница)

• В какой сказке «хлебобулочный» герой несколько раз подвергался попыткам посягательства на его жизнь, угрозам быть съеденным? («Колобок»)

• Назовите сказку, где две невестки царя посягают на имущество третьей, крадут одеяние невесты младшего сына царя и сжигают его? («Царевна-лягушка»)

• Кто из сказочных женщин пользовался правом на свободное перемещение на метле? 
(Баба-Яга) 

• Назовите сказку, в которой лицо с дурной репутацией под вывеской милой и обаятельной личности совершило покушение на семь несовершеннолетних душ, но было разоблачено и жестоко наказано. («Волк и семеро козлят»)

• В какой сказке и кто нарушал право на свободу и свободный труд за вознаграждение, держал кукол в рабстве? («Приключения Буратино», Карабас – Барабас)

• В этой сказке Пушкина должностное лицо грубо нарушило принцип «от каждого по способности, каждому по труду» и присвоило зарплату труженика. Труженик учинил самосуд, причинив должностному лицу тяжкие телесные повреждения, приведшие к смерти.
(«Сказка о попе и работнике Балде»).

Жюри подводит итоги игры со зрителями. Определяет самого активного зрителя.

Наши команды закончили свои задания. Капитаны команд зачитывают ответы заданий. Жюри подводит итоги.

Пятый тур:

«Игра капитанов»

«МОЖЕТ — НЕ МОЖЕТ»

Выбрать те действия, которые по закону может совершить 16-летний гражданин без согласия родителей. Оценивается в 2 балла.

1. купить мотоцикл

2. продать мотоцикл

3. прогулять стипендию с друзьями

4. заложить в ломбард свои золотые сережки

5. продать свой CD-плеер

6. открыть счет в банке

7. зарегистрировать авторское право на компьютерную программу

8. заключить авторский договор на публикацию своих рассказов в популярном журнале

9. быть председателем кооператива

10. вступить в брак

11. работать по трудовому договору

12. обучаться вождению автомобиля на дорогах

ОТВЕТЫ: 1,3,6,7,8,9,11,12

Вот и закончилась наша игра. Огромное спасибо нашим командам знатоков. Пока наши жюри подводит итоги, я предлагаю вам посмотреть заключительный ролик.

Надеемся, что эта игра была интересной и полезной, а полученные знания помогут вам в дальнейшей жизни. А теперь слово нашим экспертам.

(Выступление жюри, награждение команд).

Задание первое:
Распределите следующие права в той последовательности, в которой человек их приобретает:

1. Право управлять автомобилем
2. Право управлять самокатом
3. Право управлять велосипедом
4. Право управлять мопедом

Задание второе:
1. Составьте пословицы

Грамоте учиться – а потехе час 
Делу время, всегда пригодится
Жить – суда боится 
Правда, родине служить 
Дело- мастера боится
Тот герой, не сиди на печи 
Хочешь, есть калачи – кто за родину горой