Интеллектуальная игра "Самый умный"

СЦЕНАРИЙ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «САМЫЙ УМНЫЙ»

Цель: актуализация знаний учащихся по естествознанию за 8 класс в игровой форме.

Задачи:

Образовательные:

- Интеграция естественных наук: биология – география – химия – физика.

- Научить детей владеть полученной суммой знаний, применяя их в нестандартных ситуациях.

- Повышение эрудиции.

Развивающие:

- Развивать межпредметные связи, активно используя знания, полученные при изучении одного предмета в другом.

- Развивать познавательный интерес, толерантность.

- Развивать умения сравнивать, анализировать, делать выводы.

- Развивать умения вести диалог, работать в команде.

- Развивать навыки саморазвития, акцентируя речевую культуру, логическое мышление.

Воспитательные:

- Воспитать осознание и необходимость получения новых знаний по данным предметам.

- Воспитание чувства ответственности.

Планируемые результаты:

Предметные:

- Закрепить знания по предметам: биология – география – химия – физика.

Метапредметные:

- Формирование умений выявлять межпредметные связи биология – география – химия – физика.

- Умение строить логические цепочки, проводить анализ и синтез информации.

- Формирование творческого мышления.

Личностные:

- Повторение и обобщение знаний по естествознанию за 8 класс.

- Воспитание навыков саморегуляции и самоконтроля своей деятельности.

Участники интеллектуальной игры: ведущий (учитель), участники (8 человек), остальные болельщики.

Ход мероприятия:

1. Организационный момент:

Ведущий: Мы приветствуем зрителей и участников игры «Самый умный»! Сегодня на игровой подиум выйдут 8 игроков, чтобы разыграть 3 путевки в финал и побороться за звание «Самый умный». Я с удовольствием представляю вам участников игры (оглашается список участников).

1. Проведение игры:

(Представление жюри. Знакомство с правилами игры)

Ведущий: Вначале несколько слов о правилах игры.

В игре 4 тура (вопросы по биологии, географии, химии, физике):

• 1 тур – «вопросы»; участники записывают ответы в заготовленных бланках. Бланки с ответами сдают жюри. После первого тура дальше проходят только 6 участников. При одинаковом количестве баллов задаются дополнительные вопросы.

• 2 тур – «фотовопросы». Право ответа принадлежит тому, кто первый поднял сигнальную карточку. После второго тура дальше проходят – 4 участника. При одинаковом количестве баллов задаются дополнительные вопросы.

• 3 тур – «объяснение картинок» с помощью болельщиков. Кто больше объяснит за 1 минуту – после третьего тура остаются 3 участника, которые выходят в финал. При одинаковом количестве баллов задаются дополнительные вопросы.

• 4 тур – финал со случайным выбором темы (рулетка). Порядок выступления в финале определяется после выполнения задания «Дешифровщик». Победителем становится участник, набравший наибольшее количество баллов.

1 тур:

Ведущий: Внимание! Вы готовы? Итак, мы начинаем 1 тур! Сейчас я вам задам 20 вопросов. Для ответа на каждый – у вас 5 секунд. Правильный ответ вы записываете в бланк ответов. За каждый правильный ответ – 1 балл.

1. Назовите самую маленькую кость скелета.

2. Самое глубокое озеро?

3. О каком веществе писал Антуан де Сент-Экзюпери «… Ты самое большое богатство на свете…»?

4. Процесс изменения положения тела относительно другого тела …

5. Какой узел нельзя развязать?

6. В каком море ловят рыбу жители трех частей света?

7. Как называется цифра перед формулой или знаком?

8. Где легче удержать предмет в воде или в воздухе?

9. Какой нерв не может найти свое место в организме?

10. Как называется область устойчивого пониженного атмосферного давления?

11. Молярный объем любого газа при н.у. равен …

12. Каким прибором измеряют напряжение в цепи?

13. Название, какого химического сосуда носит один из элементов глаза?

14. Какая часть света омывается четырьмя океанами?

15. От какого металла нужно отрезать 1/3, чтобы получилась известная кость?

16. Какая планета была вычислена с помощью математики, т.е. открыта «на кончике пера»?

17. Назовите одну из самых сильных мышц тела человека.

18. Кусок железной руды, обладающий свойством притягивать железные предметы.

19. Какое правило необходимо соблюдать при растворении серной кислоты в воде?

20. Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала 5 км. Сколько километров проехал ямщик?

(После 1 тура остается 6 участников)

2 тур:

Ведущий: Перед вами на экране будут фотовопросы (таблица 1), право ответа принадлежит тому, кто первым поднимет сигнальную карточку. За каждый правильный ответ – 1 балл.

Таблица 1. Задание для 2 тура – «Фотовопросы»

(После 2 тура остаются 4 участника).

3 тур (полуфинал):

Ведущий: 3 тур – «Объяснение картинок» – кто больше объяснит за 1 минуту (таблица 2). Участник объясняет – болельщик отгадывает. За каждую верно угаданную картинку – 1 балл.

Таблица 2. Задание для 3 тура – «Объяснение картинок»

(После 3 тура остается 3 участника).

4 тур (финал):

Ведущий: Огромное спасибо ребятам, которые принимали участие в игре, но вышли из нее в шаге от финала.

Ведущий: Итак, передо мной трое финалистов. Они показали лучшие результаты, и будут бороться за звание «Самый умный». Но прежде, чем определить порядок ответов в финале, мы проведем конкурс «Дешифровщик». Вам необходимо отгадать зашифрованное слово по принципу клавиш на телефоне. Кто первый справится с заданием, поднимает сигнальную карточку.

Рисунок 5. Задание для конкурса «Дешифровщик»

В финале тема определяется случайным выбором с помощью рулетки. На обдумывание ответа 5 секунд. За каждый правильный ответ – 3 балла.

Биология:

1. Важное доказательство родства человека и животного.

2. Самый совершенный фильтр, созданный природой в организме человека?

3. На этом относительно небольшом участке тела находятся кожа, мышцы, спинной мозг, позвоночник, трахея, пищевод, кровеносные сосуды.

4. Этот рисунок является одновременно научным трудом и произведением искусства, также служит примером интереса этого человека к пропорциям тела человека. Назовите автора.

5. В художественной литературе встречается словосочетание «голубая кровь», что свидетельствует об аристократическом происхождении человека. Как вы понимаете смысл этих слов? Могут ли быть люди с «голубой» кровью? Почему появилось такое словосочетание?

География:

1. Этот объект называют «Жемчужиной Сибири».

2. Город основан в 1147 году. Центр России, «сердце» России.

3. Самая богатая по растительному и животному миру природная зона.

4. Горы, где расположен Ильменский заповедник.

5. Его называют русским Колумбом.

Химия:

1. Назовите формулу угарного газа.

2. Чему равен объем 2 моль водорода?

3. Определите тип реакции по уравнению 2Al+3S=Al₂S₃

4. Элемент с зарядом атома +6.

5. Назовите три признака химической реакции.

Физика:

1. Молекулы воды, льда и водяного пара одинаковы. От чего же зависит то или иное агрегатное состояние?

2. Он открыл три важных закона механики.

3. Интенсивное парообразование во всем объеме жидкости – …

4. Даны два совершенно одинаковых длинных железных стержня. Один из них намагничен. Как определить, какой стержень намагничен, не пользуясь никакими другими предметами?

5. Всегда ли сила трения тормозит движения тела? Может ли сила трения быть движущей силой?

Победитель определяется по наибольшему количеству баллов.

1. Подведение итогов:

Ведущий: Пока жюри подводит итоги, хотелось бы поблагодарить всех участников игры. Вы все хорошо потрудились, активно работали, добывали драгоценные баллы. Думается, что данное мероприятие запомнится вам надолго.

Ведущий: Слово предоставляется жюри (оглашение результатов игры)

Участник, набравший наибольшее количество баллов, награждается дипломом победителя. Все остальные – получают грамоты за активное участие.

Ведущий: Вот и закончилась наша интеллектуальная игра, перед нами победитель – «Самый умный» среди учеников 8 «а». Остальных ребят просим не расстраиваться – поверьте, впереди еще очень много новых открытий и побед. Удачи Вам!

Ведущий: Было очень приятно с вами работать. Всем спасибо! До новых встреч!