Интеллектуальная математическая игра "Железная дорога" для 5-6 классов

ГБОУ «Казанская школа-интернат № 4

для детей с ограниченными возможностями здоровья»

Интеллектуальная математическая игра

5-6 классы

«Железная дорога»

Учитель математики: Гайсина А.А.

2021 г

Цели:

- активизация деятельности учащихся

- развитие умений формулировать и излагать мысль, моделировать ситуацию

- развитие творческого интереса к математике

- развитие кругозора

- воспитание находчивости, любознательности

- умение работать в команде.

Вступительное слово ведущего:

Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами собрались для того, чтобы отправиться в увлекательное путешествие на математическом поезде в страну, где нужны смекалистые, находчивые, любознательные и отважные ребята.

В этом путешествии вас ждет очень много интересного. На пути следования поезда мы побываем на различных станциях, где ждут вас оригинальные, занимательные задания. Весь наш путь будут сопровождать начальники станций.

Маршруты поезда: (Слайд №2)

1. Станция «Вокзал»

2. Станция «Логическая»

3. Станция «Анаграммная»

4. Станция «Фигурная»

5. Станция «Внимательная»

6. Станция «Русская народная»

7. Станция «Литературная»

8. Станция «Кроссвордная»

9. Станция «Прибытие»

Капитаны команд назначаются машинистами тепловозов. Роль начальников станций играют учителя – жюри. Начальник поезда- ведущий. Каждое верно выполненное задание оценивается в 1 балл. Отправляемся в путь по маршрутам, делая остановки на станциях

1. Станция «Вокзал» (Слайд №2)

Формируем состав поезда. Приветствие команд: название, девиз, эмблема.

1.  Станция «Логическая» (Слайд №3)

Заметить закономерность в рядах чисел и записать в каждую строку по два следующих числа:

2; 3; 4; 5; 6; 7; … ; …

10; 9; 8; 7; 6; 5; … ; …

5; 10; 15; 20; 25; … ; …

9; 12; 15; 18; 21; … ; …

8; 8; 6; 6; 4; 4; …; …

3;7; 11; 15; 19;23; …;…

9; 1; 7; 1; 5; 1; … ; …

4; 5; 8; 9; 12; 13; … ; …

1; 2; 4; 8; 16; 32; … ; …

1. Станция «Анаграммная» (Слайд №4)

Решите анаграмму и получите слово из математического словаря.

• ф а ц и р

• с о л и ч

• м у с а м

• ю л с п

• о д б р ь

• у р г к

1. Станция «Фигурная» (Слайд №5)

Сколько прямоугольников на чертеже?

1. Станция «Внимательная» (Слайд №6; 7; 8)

Конкурс для капитанов команд

Перед вами дорожные знаки. Внимательно посмотрите на них. Вам дается 3 секунды, после чего плакат будет убран, а вы должны будите сложить три числа , которые были на них и назвать сумму этих чисел.

…… А теперь, внимание! Вопрос!

- Какое число записано внутри треугольника? Внутри квадрат? Внутри круга?

1. «Русская народная» (Слайд №9)

Вспомните как можно больше пословиц, поговорок, сказок, в которых используются числа. Команда, вспомнившая больше пословиц, поговорок, сказок, получает по 1 баллу.

1. Станция «Литературная» (Слайд №10)

Написать миниатюрное юмористическое сочинение из следующих слов:

треугольник

площадь

сковородка

25 см²

бабушка

вечер

6

1. Станция «Кроссвордная» (Слайд №11)

На этой станции предлагают отгадать кроссворд. В результате, в выделенной части кроссворда при правильном его решении, должно получиться слово- наука, которая издавна считалась ЦАРИЦЕЙ НАУК

1. Число

2. То, что надо знать наизусть

3. Геометрическая фигура

4. Арифметическое действие

5. Единица измерения

6. Равенство, содержащее неизвестное

7. Геометрическая фигура, обозначаемая одной буквой

8. Математический инструмент

9. Геометрическая фигура

10. Деление на измерительных приборах

1. Станция «Прибытие» (подведение итогов) (Слайд №12)

Жюри подводит итоги, объявляет результаты и победитель. Проводится награждение команд.

Ведущий: Итак, наше путешествие закончилось. А пока жюри подводят итоги, Я хочу пожелать Вам, чтобы Вы увлекались этой прекрасной наукой МАТЕМАТИКОЙ, поняли её красоту и пользу! Ведь недаром великий русский ученый М.В. Ломоносов сказал: «Математику только затем изучать надо, что она ум в порядок приводит!». Пусть же у Вас ум будет всегда в порядке и в этом вам поможет МАТЕМАТИКА!