СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

: Интеллектуальная разминка «Математический турнир»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Содействовать развитию логического мышления младших школьников, смекалки, внимания, быстроты реакции;

содействовать воспитанию доброжелательного отношения к членам команды и соперникам, умения выслушать чужую точку зрения.

Просмотр содержимого документа
«: Интеллектуальная разминка «Математический турнир»»

«ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА» (4 класс)

Тема: Интеллектуальная разминка «Математический турнир»

Цель: углубление знаний по математике.

Задачи:

  • формировать умения использовать знания в нестандартной ситуации; создать условия для совершенствования вычислительных навыков учащихся;

  • содействовать развитию логического мышления, смекалки, внимания, быстроты реакции;

  • содействовать воспитанию доброжелательного отношения к членам команды и соперникам, умения выслушать чужую точку зрения.

Оборудование: презентация, карточки с заданиями для команд.

Ход занятия

  1. I. Организационный момент (Слайд 1)

- Добрый день, я рада приветствовать вас на игре «Математический турнир», посвящённой математике – царице наук.

Математику, друзья,

Не любить никак нельзя.

Очень строгая наука,

Очень точная наука –

Это математика.

- Без неё не обходится ни один человек, независимо от возраста и профессии.


II.  Представление команд. Знакомство с правилами игры  (Слайд 2)

- Сегодня в интеллектуальной игре «Математический турнир», которая будет проходить под девизом: «Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий», встречаются две команды:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Дружелюбное отношение в нашей игре – закон. В этой игре должны проявиться все лучшие качества наших участников: смекалка, быстрота реакции, находчивость, способность выслушать чужую точку зрения, товарищество.

– Давайте оговорим условия нашей игры. Просьба к командам быть очень внимательными.

– Отвечать на вопросы заданий, предварительно обсудив ответ с командой. От команды принимается только один ответ.

– Ответы на решённые письменные задания приносит капитан команды на стол жюри.

За каждый правильный ответ команда получит «балл», как символ мудрости, знаний. Задача каждой команды заработать как можно больше «баллов».

И пусть сильней кипит борьба,

Острей соревнование.

Успех решает не судьба,

А только ваши знания.

  1. Конкурсы

1 конкурс – «Разминка»  (Слайд 3) 

Чтоб всё в игре прошло без заминки,

Её мы начнём, ну конечно, с разминки!

Условия конкурса. Перед вами слова. В каждом слове спряталось число. Вы должны записать данные числа цифрами, подчеркнуть наибольшее число одной чертой. За каждый правильный ответ – 1 балл.

СЕСТРИЧКА ОПЯТЬ СОРОКА СЕМЬЯ

СТОЯНКА ОДИНОКИЙ ПРИПЯТЬ УСТРИЦА

СТОГ ПОДВАЛ

2 конкурс – «Заумные вопросы»  (Слайд 4)

Иногда заумные вопросы,

Встречаются на жизненном пути.

Но если взяться всей командой

Решение легко найти. 

Условия конкурса: если команда даёт верный ответ, то получает 1 балл. Если команда не может ответить на вопрос, то право ответа предоставляется игрокам другой команды.

Задания:

  1. У Серёжиной мамы трое детей: Петя, Маша. Как зовут третьего ребёнка? (Серёжа)

  1. Что это за число, на которое можно умножать и делить, но при этом множитель и делимое не изменяются? (1)

  1. Тройка лошадей бежала со скоростью 12 км/ч. С какой скоростью бежала каждая лошадь? (12 км/ч)

  1. Из какой посуды не едят? (из пустой)

  1. Петух весит на одной ноге 5 кг 500 г. Сколько весит петух на двух ногах? (5кг 500г)

  1. На дереве сидело 6 птиц. Охотник выстрелил и сбил одну птицу. Сколько птиц осталось на дереве? (ни одной)

  1. Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени будут варится восемь таких сарделек?

  1. Один ослик вёз 10 кг сахара, а другой – 10 кг поп-корна. У кого поклажа была тяжелее? (Одинаковая)

  1. Дед, бабка, внучка, Жучка кошка, мышка тянули-тянули, и наконец, вытянули репку. Сколько пар глаз увидело репку? (6 пар)

3 конкурс – «Пословицы»(Слайд 5) 

Условия конкурса:  вы должны по опорным словам составить и записать пословицы, в которых встречаются числа. За каждую пословицу – 1 балл.

Пословицы:

Один пашет, а семеро руками машут.

Старый друг лучше новых двух.

Семь раз отмерь – один отрежь.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Один в поле не воин.

За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.

Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.

Семеро одного не ждут.

У семи нянек дитя без глазу.

4 конкурс – Ребусы(Слайд 6) 

Условия конкурса: каждой команде на листках даются  ребусы. За каждый правильный ответ – 1 балл.

 C 3 Ж   (стриж) ВИ3А (витрина)

СМОР1А    (смородина) ПИ100ЛЕТ (пистолет)

АК3СА (актриса)

ПРО 100 Р   (простор)

5 конкурс – «Задача на внимание»(Слайд 7)

Условия конкурса: решить задачу. За правильный ответ – 3 балла.

Задачи:

  • На столе лежат 21 яблоко, 15 слив, 36 груш, 18 бананов и 1 орех. Какое количество овощей лежит на столе? (0, на столе нет овощей)

  • Три мальчика Коля, Петя и Ваня отправились в лавочку. По дороге они нашли три копейки. Сколько бы денег нашёл один Ваня, если бы он отправился в лавочку? (3 копейки)

  • Шла баба в Москву и повстречала трёх мужиков. Каждый из них нёс по мешку, в каждом мешке – по коту. Сколько существ направлялось в Москву? (1 баба)

6 конкурс – «Грамотеи»(Слайд 8) 

Условия конкурса: Нужно записать правильно слова. За правильный ответ – 1 балл.             

Слова

мат*мат*ка

п*тёрка

кил*гра*

ра*т*яние

п*р*метр

- Проверим  (Слайд 9)

7 конкурс – «На фигуру посмотри»(Слайд 10)

Условия конкурса: сосчитать количество треугольников в фигурах. За правильный ответ – 1 балл.



8 10 10

8 конкурс – «Магический квадрат»

Задание: Поставьте в клеточки такие числа, чтобы суммы по вертикали, горизонтали и диагонали были равны.

15

 

9

 

18

 

27

 

 

15

30

9

12

18

24

27

6

21

Ответ:

IV. Подведение итогов игры. Награждение победителей.

Вот закончилась игра

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в турнире отличился?

- Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Вы показали мне, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете. Вы просто – молодцы!