Интеллектуальное развитие дошкольников через логико-математические игры

Интеллектуальное развитие дошкольников через логико-математические игры

Совместная образовательная

деятельность

в режимных моментах

Воспитатель Коготыжева Л.Ш.

Групповой

Познавательно-

игровой

Долгосрочный

Включает ребенка и его семью

3. Развитие логических

способов познания

• Обследование, сравнение
• Группировка
• Классификация
• Анализ и синтез
• Упорядочение , сериация
• Трансформация, трансфигурация
• Экспериментирование
• Моделирование

1. Воспитывать интерес к занятиям математикой

2. Развитие л огико - математическ их представлений

• О геометрических фигурах
• О пространстве
• О величинах
• О времени
• О числа х

С помощью коллажа дети в игровой форме усваивают сложные логико-математические представления

• Сказочный человечек Геометрик знакомит детей с логическими блоками Дьенеша, играми Никитина «Сложи квадрат», «Сложи узор», «Дроби», «Уникуб», «Хамелеон».

Веселый человечек

Палочкин– Считалочкин

знакомит детей:

• С цветными палочками Кюизенера;
• Со счетными палочками;
• С математическим планшетом.

• В Лесу Загадок детей встречает Мудрая Сова , которая научит детей решать загадки, задачи – шутки, ребусы, кроссворды .
• Тематический подбор загадок дает возможность сформировать у детей начальные логические понятия .

В Реке Времени плавает рыба Кит, которая познакомит детей с представлениями о времени:

• времена года, месяцы, дни недели,
• утро – день – вечер – ночь.
• раньше – позже; сейчас (теперь) – потом

• Игры – головоломки: «Танграм», «Монгольская игра», «Колумбово яйцо».

• Игры на развитие воображения «Дорисуй и назови предмет»

В городе Цифрограде живет принцесса Циферька, которая

• познакомит детей с цифрами и числами,
• научит сравнивать/уравнивать группы предметов по количеству:
• моделировать состав числа (из цветных палочек Кюизенера);
• научит составлять и решать задачи на сложение и вычитание

Спасибо

за внимание!!!