СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Интерактивная видеолекция по математике

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Построение графиков функций, содержащих знак модуля

Просмотр содержимого документа
«Интерактивная видеолекция по математике»

Подготовили: студенты 3 курса педагогического образования
с двумя профилями (Математика. Информатика)

Безелите С.А., Козьякова А.А., Королев А.Н.

Интерактивная видеолекция

Предмет: алгебра

Класс: 9

Тема: «Построение графиков функций, содержащих знак модуля»

Цель: изучить методы построения графиков, содержащих переменную под знаком модуля

Задачи:

  • обучающие: ввести и изучить алгоритм построения графиков функций, содержащих знак модуля

  • развивающие: развивать зрительную память, математически грамотную речь, аккуратность, точность в построении; умение анализировать, логическое мышление, память через использование образных подсказок.

  • воспитательные: создать условия для формирования ответственного отношения к учебному труду, развивать умения критически относиться к получаемой информации, аргументировать собственное высказывание.

Объект изучения: функции, содержащие переменную под знаком модуля.

Предмет изучения: механизм построения графиков.

Теория

(видеолекция)

Всем привет!

Сегодня мы с вами будем готовиться к решению задания № 22 из ОГЭ по математике и рассмотрим тему «Построение графиков функций, содержащих знак модуля»

Для начала вспомним понятие «модуль».

Модуль переменной (абсолютная величина значения) определяется следующим образом:

|x| = x, если х ≥ 0,

|x| = −x, если х

Далее мы задаемся вопросом «Как данное определение применить именно к построению графиков функций под знаком модуля?»

Чтобы ответить на этот вопрос, изучим алгоритм построения графика для функции y = |f (x)|, которая характерна тем, что не имеет отрицательных значений:

1) Построить график функции y = f(x).

2) Участок графика, расположенный ниже оси абсцисс (при отрицательных y) развернуть на верхнюю половину координатной сетки преобразованием симметрии относительно оси Ox, то есть отрицательные значения графика преобразуются в положительные.

Например, построим функцию y =|x|

1) Построим функцию y=x, то есть раскроем знак модуля согласно его определению y=x, х ≥ 0

x

1

2

0

-1

y

1

2

0

-1



2) Построим график функции y=-x, то есть раскроем знак модуля согласно его определению у=−x, х

x

1

2

0

-1

y

-1

-2

0

1



3) Т. к. функция y = |f (x)| не имеет отрицательных значений, значит преобразуем отрицательные значения наших графиков в положительные, то есть все отрицательные значения по у сделаем положительными и получим:



Задача №1
(видеолекция)

Построить график функции y = | |

1. Построим функцию y= , то есть раскроем знак модуля согласно его определению y= , х ≥ 0

Для начала найдем вершину параболы:

= – координаты вершины параболы по оси х

- координаты вершины параболы по оси у

Затем узнаем в каких точках график пересекается с осью х:

*Подсказка: у=0

D =

= =1

= =-5

Затем узнаем в каких точках график пересекается с осью y:

*Подсказка: x=0

y=0+0-5=-5

Получили:


2) Т. к. функция y = |f (x)| не имеет отрицательных значений, значит преобразуем отрицательные значения наших графиков в положительные, то есть все отрицательные значения по у сделаем положительными и получим:

Задача №2

(интерактив)

Построить график функции: 1) y=|x²+2x-3|

Построим функцию y = x²+2x-3, то есть раскроем знак модуля согласно его определению y=x²+2x-3, х ≥ 0

Для начала найдем вершину параболы:

= – координаты вершины параболы по оси х

- координаты вершины параболы по оси у

Затем узнаем в каких точках график пересекается с осью х:

*Подсказка: у=0

x²+2x-3=0

D =

= =2

= =-3

Затем узнаем в каких точках график пересекается с осью y:

*Подсказка: x=0

y=0+0-3=-3

Получили:

2) Т. к. функция y = |f (x)| не имеет отрицательных значений, значит преобразуем отрицательные значения наших графиков в положительные, то есть все отрицательные значения по у сделаем положительными и получим:


Задача №3

(домашнее задание)

Построить график функции y = | |

Решение:

Сначала построим график функции y= .

Затем преобразуем отрицательные значения наших графиков в положительные, то есть все отрицательные значения по у сделаем положительными и получим:




Литература:

1) Решу ОГЭ. URL: https://oge.sdamgia.ru/

2) Алгебра. 9 класс: учеб. для общеобразоват. организаций/А45[Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова]: под ред. С.А. Теляковского. – 4-е изд. – М.: Просвещение, 2017. – 287 с.

3) Интерактив. URL: https://learningapps.org/display?v=p5pgeub2n21

Приложение №1

https://disk.yandex.ru/i/WN64epqJJqXpIw
Приложение №2






Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!