СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Интерактивные элементы

Нажмите, чтобы узнать подробности

1. Приветствие на иностранном языке.( Hello, hi....)

2. Называем имя( I’m ....,My name is.....)

3.Предлагаем занять места (можно изготовить карточки с именами)

4. Называем столовые принадлежности и продукты(I’ve got something interesting in my bag.Who wants to take out?)

5. должен последовать ответ от «подсадной утки» «I want»

Просмотр содержимого документа
«Интерактивные элементы»

Cooking Для учащихся первых классов и воскресных школ. Автор: Прокопьева М.В. Учитель английского языка МАОУ «СОШ 134» г. Перми 2026г.

Cooking

Для учащихся первых классов и воскресных школ.

Автор:

Прокопьева М.В.

Учитель английского языка

МАОУ «СОШ 134» г. Перми

2026г.

Приготовление печенья Цель: ввод Present Progressive Задачи: познакомить с длительным настоящим временем через действие.

Приготовление печенья

  • Цель: ввод Present Progressive
  • Задачи: познакомить с длительным настоящим временем через действие.
Ход занятия 1. Приветствие на иностранном языке.( Hello, hi....) 2. Называем имя( I’m ....,My name is.....) 3.Предлагаем занять места (можно изготовить карточки с именами) 4. Называем столовые принадлежности и продукты(I’ve got something interesting in my bag.Who wants to take out?) 5. должен последовать ответ от «подсадной утки» «I want»

Ход занятия

  • 1. Приветствие на иностранном языке.( Hello, hi....)
  • 2. Называем имя( I’m ....,My name is.....)
  • 3.Предлагаем занять места (можно изготовить карточки с именами)
  • 4. Называем столовые принадлежности и продукты(I’ve got something interesting in my bag.Who wants to take out?)
  • 5. должен последовать ответ от «подсадной утки»
  • «I want»
Продолжение 6. Достает из сумки предмет, учитель называет его( a grater......) 7. Назвали все предметы и начались действия 8.Берем и надеваем одноразовые перчатки( I’m putting on my gloves......) и так все действия. 9. Печенье готово его можно есть.

Продолжение

  • 6. Достает из сумки предмет, учитель называет его( a grater......)
  • 7. Назвали все предметы и начались действия
  • 8.Берем и надеваем одноразовые перчатки( I’m putting on my gloves......) и так все действия.
  • 9. Печенье готово его можно есть.
шаги приготовления:

шаги приготовления:

шаги приготовления:

шаги приготовления:

шаги приготовления:

шаги приготовления:

шаги приготовления:

шаги приготовления:

шаги приготовления: Enjoy your cake!

шаги приготовления:

Enjoy your cake!

Рекомендации: Каждый преподователь берёт такие фразы, какие ему удобны.

Рекомендации:

Каждый преподователь берёт такие фразы, какие ему удобны.