«Интерактивные формы и методы методической работы как фактор мотивации педагогов ДОУ к профессиональному саморазвитию»

Индивидуальный план самообразования

На ___2014-2015 учебный год

ФИО_Калюжина марина Васильевна

Должность __старший воспитатель_____________________________________________________

Тема: «Интерактивные формы и методы методической работы как фактор мотивации педагогов ДОУ к профессиональному саморазвитию»

Цель: расширение общепедагогических знаний, повышение образовательных компетенций старшего воспитателя в реализации модели методической работы по повышению профессионального саморазвития педагогических кадров

Задачи

1. Совершенствовать и углубить свои знания в данной области.

2. Выявить и проанализировать современные тенденции в методической работе по повышению профессиональной компетентности педагогических кадров ДОУ: формы, методы, условия, выявить наиболее эффективные формы методической работы по повышению профессиональной компетентности педагогов.

3.Провести анализ актуального уровня профессиональной компетенции педагогических кадров в ДОУ, их профессиональных потребностей, проблем, интересов.

4. Разработать оптимальную модель методической работы по повышению профессиональной компетентности педагогических кадров ДОУ.

5. Внедрить в практику методической работы современные образовательные технологии, обеспечивающие повышение качества воспитательно-образовательного процесса.

Этап работы над темой _2014-2015 уч.г.___

Начало работы по теме _октябрь 2014 год__ предполагаемый срок окончания _май 2015 год__

Основные вопросы для изучения

• Изучение научно-методической литературы.

• Изучение и анализ уровня профессиональной компетенции педагогов (анкетирование педагогов).

• Освоение и апробация разнообразных форм методической работы с кадрами; выстраивание собственной методической системы (формирование рейтинга наиболее продуктивных и перспективных форм работы с кадрами по выбранной теме).

• Обучение на курсах повышения квалификации.

• Участие в работе творческих, проведение индивидуальной исследовательской, работы.

Список изучаемой литературы:

-Белая К.Ю. От сентябра до сентября: Календарный план работы руководителя и воспитателя детского сада. – М.: Школьная Пресса.

-Беляева И.В. Система работы с молодыми специалистами. // Справочник старшего воспитателя. – 2008 - №12.

-Болотина Л. Р., Микляева Н., Гайнуллова Ф. С Тесты для оценки профессиональной подготовленности педагогов ДОО: методическое пособие, серия: \"Дошкольное воспитание и развитие\", М., 2006. -Белая К.Ю. Руководство ДОУ: контрольно-диагностическая функция. М.: ТЦ Сфера.

-Белая.К.Ю. Инновационная деятельность в ДОО. М.: ТЦ Сфера, 2004.

-Белая, К.Ю. Методическая работа в ДОО: анализ, планирование, формы и методы.М,: ТЦ Сфера, 2005.

-Васильева, Л.И. Управление коллективом воспитателей с разными стратегиями работы. Управление ДОО. 2011.- № 8.

-Волобуева Л.М. Работа старшего воспитателя ДОО с педагогами.М.: ТЦ Сфера, 2003.

-Виноградова Н.А., Микляева Н.В. Управление качеством образовательного процесса в ДОО.М.: АЙРИС ПРЕСС, 2007.

-Дубровина С.А., Сергеева И.А. Повышение уровня адаптации педагогов к ДОО// Справочник старшего воспитателя. 2012 - №8.

-Майер А.А. Управление инновационными процессами в ДОО. М.: ТЦ Сфера, 2008.

-Майер.А.А. Л.Г. Богуславец Сопровождение профессиональной успешности педагога ДОО.М.: ТЦ Сфера,2012 г.

-Профессиональный стандарт педагога. Проект[Электронный ресурс]. – Режим доступа http: // минобрнауки.рф/документы/3071

-Урмина И.А. Инновационная деятельность в ДОО: программно – методическое обеспечение: пособие для руководителей и административных работников М.: Линка – Пресс, 2009

Журнал «Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения»

Журнал «Управление дошкольным образовательным учреждением»

Изучение передового педагогического опыта

https://www.maam.ru/detskijsad/konsultacija-dlja-pedagogov-dou-619864.html

https://infourok.ru/interaktivnye-formy-i-metody-metodicheskoj-raboty-kak-

https://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2014/01/24/metodicheskaya-r

https://pandia.ru/text/80/610/86282.php

https://www.1urok.ru/categories/19/arti

https://urok.1sept.ru/articles/658197

https://moluch.ru/conf/ped/archive/18

Творческое сотрудничество по теме самообразования (соц.партнеры) -отсутствует________________________________________________________________________

Практический выход Обобщение опыта работы по теме «Самообразование как необходимое условие повышения профессиональной компетентности педагога ДОУ»

Мероприятия (срок проведения)

Вывод по окончанию работы

Систематизировав эффективные формы работы методического сопровождения педагогов в целях мотивации педагогов к профессиональному саморазвитию, реализуя модель повышения профессиональной компетентности педагогов, можно судить о стабильных положительных результатах: педагоги принимают активное участие в дистанционных конкурсах, делятся опытом на районных методических объединениях, систематически участвуют во всех районных акциях, 85% педагогов регулярно печатаются в электронных СМИ.

Все воспитатели (100%) повысили уровень своей компетентности через прохождение курсов повышения квалификации по теме «Основы обеспечения информационной безопасности детей»

Педагог _______________/__________________

^{подпись ФИО}