СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Интерактивные таблицы по теме: "Синтаксис и пунктуация"

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Материал данного пособия позволяет учащимся самостоятельно подготовиться к ГИА

Просмотр содержимого документа
«Интерактивные таблицы по теме: "Синтаксис и пунктуация"»

Интерактивные обучающие таблицы  «Синтаксис и пунктуация»   выполнены в программе  Microsoft Power Point Кнопка, направляющая в основное меню презентации   Кнопка, направляющая в основное меню раздела   Гиперссылка, направляющая в подраздел презентации   Кнопка, направляющая на отдельные слайды презентации    Кнопки «Далее», «Назад» Буква Звук

Интерактивные обучающие таблицы «Синтаксис и пунктуация» выполнены в программе Microsoft Power Point

Кнопка, направляющая в основное меню презентации Кнопка, направляющая в основное меню раздела Гиперссылка, направляющая в подраздел презентации Кнопка, направляющая на отдельные слайды презентации Кнопки «Далее», «Назад»

Буква

Звук

Понятие о синтаксисе и пунктуации  Единицы синтаксиса  Словосочетание  Предложение  Способы передачи чужой речи  Прямая речь  Диалог  Цитаты

Понятие о синтаксисе и пунктуации Единицы синтаксиса Словосочетание Предложение Способы передачи чужой речи Прямая речь Диалог Цитаты

- это раздел грамматики, изучающий строй связной речи - это система знаков препинания и раздел языкознания, изучающий знаки препинания и правила их употребления на письме. В школе изучается 10 знаков препинания:  (.), (?), (!), (...), (,), (;), (:), (—), ( ), (« ») . Знаки препинания служат для обозначения в предложении и в тексте границ смысловых отрезков, значение которых особо подчёркивается пишущим. Знаки препинания обеспечивают пишущему и читающему однозначное понимание предложения и текста

- это раздел грамматики, изучающий строй связной речи

- это система знаков препинания и раздел языкознания, изучающий знаки препинания и правила их употребления на письме. В школе изучается 10 знаков препинания: (.), (?), (!), (...), (,), (;), (:), (—), ( ), (« ») .

Знаки препинания служат для обозначения в предложении и в тексте границ смысловых отрезков, значение которых особо подчёркивается пишущим. Знаки препинания обеспечивают пишущему и читающему однозначное понимание предложения и текста

Основные единицы,  которые изучает синтаксис: Словосочетание Предложение

Основные единицы, которые изучает синтаксис:

Словосочетание

Предложение

Понятие о словосочетании Смысловая связь в словосочетании Грамматическая связь в словосочетании  Виды словосочетаний  Способы подчинительной связи  Классификация словосочетаний Цельные словосочетания Синтаксический разбор словосочетания

Понятие о словосочетании Смысловая связь в словосочетании Грамматическая связь в словосочетании Виды словосочетаний Способы подчинительной связи Классификация словосочетаний Цельные словосочетания Синтаксический разбор словосочетания

Словосочетание представляет собой сочетание двух или нескольких самостоятельных слов, связанных друг с другом по смыслу и грамматически, например: родная страна, мирный труд, стоять у знамени,  очень интересный  Словосочетание состоит из главного и зависимого слов:   синее небо, петь песни, по-летнему жаркий какое? что? как?

Словосочетание представляет собой сочетание двух или нескольких самостоятельных слов, связанных друг с другом по смыслу и грамматически, например: родная страна, мирный труд, стоять у знамени, очень интересный

Словосочетание состоит из главного и зависимого слов: синее небо, петь песни, по-летнему жаркий

какое?

что?

как?

Смысловая связь  предмет и его признак Примеры  действие и предмет  голубой экран   признак и его степень  стремиться к знаниям  по-весеннему свежий Смысловая связь слов в словосочетаниях устанавливается по вопросам, которые ставятся от главного слова  к зависимому  какой? к чему? как?

Смысловая связь

предмет и его признак

Примеры

действие и предмет

голубой экран

признак и его степень

стремиться к знаниям

по-весеннему свежий

Смысловая связь слов в словосочетаниях устанавливается по вопросам, которые ставятся от главного слова к зависимому

какой?

к чему?

как?

Грамматическая связь при помощи окончаний Примеры при помощи окончаний и предлога  рабочее слово   целинная земля  участвовать в походе чьё? Грамматическая связь слов в словосочетаниях выражается с помощью окончания или  окончания и предлога какая? где?

Грамматическая связь

при помощи окончаний

Примеры

при помощи окончаний и предлога

рабочее слово целинная земля

участвовать в походе

чьё?

Грамматическая связь слов в словосочетаниях выражается с помощью окончания или окончания и предлога

какая?

где?

Словосочетание Подчинительные Сочинительные объединяются равноправные слова, которые относятся обычно к одной части речи, выполняют роль одного члена предложения:  Ветер осенний, но теплый .  объединяются главное и зависимое слово, выполняют роль отдельных членов предложения:   Осенний воздух прозрачен.  какой?

Словосочетание

Подчинительные

Сочинительные

объединяются равноправные слова, которые относятся обычно к одной части речи, выполняют роль одного члена предложения: Ветер осенний, но теплый .

объединяются главное и зависимое слово, выполняют роль отдельных членов предложения: Осенний воздух прозрачен.

какой?

Согласование Управление Примыкание

Согласование

Управление

Примыкание

С о г л а с о в а н и е —   такой способ связи, при котором зависимое , слово ставится в тех же формах, что и главное, например: стройная берёза — зависимое слово стройная стоит  в тех же формах (ед. ч., жен; р., им. п.), что и главное слово берёза При согласовании с изменением форм главного слова соответственно изменяются и формы зависимого слова:  глубок ое мор е (им. п.),  глубок ого мор я (род. п.),  глубок ому мор ю (дат. п.),  глубок ое мор е (вин. п.),   глубок им мор ем (тв. п.),  о глубок ом мор е (пред. п.)

С о г л а с о в а н и е — такой способ связи, при котором зависимое , слово ставится в тех же формах, что и главное, например: стройная берёза — зависимое слово стройная стоит в тех же формах (ед. ч., жен; р., им. п.), что и главное слово берёза

При согласовании с изменением форм главного слова соответственно изменяются и формы зависимого слова: глубок ое мор е (им. п.), глубок ого мор я (род. п.), глубок ому мор ю (дат. п.), глубок ое мор е (вин. п.), глубок им мор ем (тв. п.), о глубок ом мор е (пред. п.)

Управление —   такой способ связи, при котором зависимое слово (сущест-ое или другие части речи, употребляемые в значении существительного) ставится при главном слове в определённом падеже:  посеять пшеницу (в. п.),  собрать рожь (в. п.),  сжать овёс (в. п.);  освоение космоса (р. п.),  поднятие целины (р. п.) При управлении с изменением формы главного слова форма зависимого слова не изменяется:  стал рабочим (тв. п.),  стану рабочим (тв. п.),  став рабочим (тв. п.);  строить станцию (в. п.),  построив станцию (в. п.) и т. д.

Управление — такой способ связи, при котором зависимое слово (сущест-ое или другие части речи, употребляемые в значении существительного) ставится при главном слове в определённом падеже: посеять пшеницу (в. п.), собрать рожь (в. п.), сжать овёс (в. п.); освоение космоса (р. п.), поднятие целины (р. п.)

При управлении с изменением формы главного слова форма зависимого слова не изменяется: стал рабочим (тв. п.), стану рабочим (тв. п.), став рабочим (тв. п.); строить станцию (в. п.), построив станцию (в. п.) и т. д.

Примыкание —   такой способ связи, при котором зависимое неизменяемое слово связывается с главным  только по смыслу:  настойчиво учиться,  жить дружно,  очень волноваться,  упорно тренироваться,  разговаривал улыбаясь Количественные числительные (кроме один )  в именительном (и сходном с ним винительном) падеже управляют существительными:   четыре карандаша,  пять тетрадей,  десять рублей   В косвенных падежах (кроме сходного с именительным винительного падежа) количественное числительное согласуется с существительным:   нет четырёх карандашей,  с пятью тетрадями,  о шести книгах

Примыкание — такой способ связи, при котором зависимое неизменяемое слово связывается с главным только по смыслу: настойчиво учиться, жить дружно, очень волноваться, упорно тренироваться, разговаривал улыбаясь

Количественные числительные (кроме один ) в именительном (и сходном с ним винительном) падеже управляют существительными: четыре карандаша, пять тетрадей, десять рублей В косвенных падежах (кроме сходного с именительным винительного падежа) количественное числительное согласуется с существительным: нет четырёх карандашей, с пятью тетрадями, о шести книгах

Основной классификацией словосочетаний является классификация по морфологическим свойствам главного слова. По этой классификации словосочетания делятся на: глагольные именные наречные

Основной классификацией словосочетаний является классификация по морфологическим свойствам главного слова. По этой классификации словосочетания делятся на:

глагольные

именные

наречные

Главное слово выражено глаголом.   К этому виду словосочетаний относятся словосочетания с причастиями и деепричастиями в роли главного слова как? что?  работать добросовестно   потемневший о m загара   улыбаясь смущённо  выполнить долг    прыгать с трамплина    предложить выучить   выбрать профессию откуда? от чего? что? как? что?

Главное слово выражено глаголом. К этому виду словосочетаний относятся словосочетания с причастиями и деепричастиями в роли главного слова

как?

что?

работать добросовестно потемневший о m загара

улыбаясь смущённо

выполнить долг прыгать с трамплина предложить выучить выбрать профессию

откуда?

от чего?

что?

как?

что?

Главное слово выражено именем существительным, именем прилагательным, именем числительным, местоимением как? чей? очень полезный    пятый справа    двух учеников   я с тобой    что-нибудь важное кабинет директора    учебник с иллюстрациями    делегат съезда    искусственный спутник    белый от снега    какой? где? скольких? чего? какой? с кем? от чего? какое?

Главное слово выражено именем существительным, именем прилагательным, именем числительным, местоимением

как?

чей?

очень полезный пятый справа двух учеников я с тобой что-нибудь важное

кабинет директора учебник с иллюстрациями делегат съезда искусственный спутник белый от снега

какой?

где?

скольких?

чего?

какой?

с кем?

от чего?

какое?

Главное слово выражено наречием  совершенно секретно    весьма важно    вдали от дороги   близко до школы в какой мере? в какой степени? от чего? до чего?

Главное слово выражено наречием

совершенно секретно весьма важно вдали от дороги близко до школы

в какой мере?

в какой степени?

от чего?

до чего?

В цельных словосочетаниях главное слово не имеет достаточной смысловой полноты, основную смысловую нагрузку несёт зависимое слово.  В предложении выполняют роль одного члена предложения Словосочетания:  1) с главным словом числительным : три пальмы, много песен, несколько минут ;  2) в схему которых входит предлог из , с общим значением избирательности: один из учеников, двое из класса,  кто-нибудь из вас,  любой из нас; 3) в схему которых входит предлог с , с общим значением совместности: мать с сыном, мы с тобой, чай с сахаром, нитка с иголкой;  4) которые включают формы сущ-х типа: с глазами, с лицом, роста - и прилаг-е , которые их определяют: Дети с весёлыми, смеющимися лицами дарили мамам цветы и добрые улыбки.

В цельных словосочетаниях главное слово не имеет достаточной смысловой полноты, основную смысловую нагрузку несёт зависимое слово. В предложении выполняют роль одного члена предложения

Словосочетания: 1) с главным словом числительным : три пальмы, много песен, несколько минут ; 2) в схему которых входит предлог из , с общим значением избирательности: один из учеников, двое из класса, кто-нибудь из вас, любой из нас;

3) в схему которых входит предлог с , с общим значением совместности: мать с сыном, мы с тобой, чай с сахаром, нитка с иголкой; 4) которые включают формы сущ-х типа: с глазами, с лицом, роста - и прилаг-е , которые их определяют: Дети с весёлыми, смеющимися лицами дарили мамам цветы и добрые улыбки.

 План разбора 1. Нахождение главного и зависимого слова. 2. Определение вида словосочетания. 3. Определение способа синтаксической связи.    Образец письменного разбора  Мокрый снег падал с крыш хлопьями. откуда? какой?   падал с крыш    (глаг.) (сущ. с предл.)   Мокрый снег     (прил.) (сущ.)

План разбора

1. Нахождение главного и зависимого слова.

2. Определение вида словосочетания.

3. Определение способа синтаксической связи. Образец письменного разбора Мокрый снег падал с крыш хлопьями.

откуда?

какой?

падал с крыш (глаг.) (сущ. с предл.)

Мокрый снег (прил.) (сущ.)

Понятие о предложении Виды простых предложений  Знаки препинания в конце предложения  Простое предложение  Двусоставные предложения Односоставные предложения  Виды простых предложений по наличию и отсутствию необходимых членов предложения  Осложнённое предложение  Основные виды сложных предложений

Понятие о предложении Виды простых предложений Знаки препинания в конце предложения Простое предложение Двусоставные предложения Односоставные предложения Виды простых предложений по наличию и отсутствию необходимых членов предложения Осложнённое предложение Основные виды сложных предложений

Отличие предложения от словосочетания Основная единица синтаксиса.  В предложении оформляется мысль, которую говорящий (пишущий) хочет сообщить слушающему (читающему)  Предложение Словосочетание 1. Служит для сообщения, или для вопроса, или для побуждения; может быть восклицательным  2. Имеет грамматическую основу, состоящую из одного или двух главных членов  3. Характеризуется смысловой и интонационной законченностью 1. Служит для более точного, чем слово, называния предметов, действий и их признаков 2. Состоит из главного и зависимого слова Признаки предложения есть грамматическая  основа характеризуется интонационной законченностью  является единицей общения является высказыванием о предмете речи

Отличие предложения от словосочетания

Основная единица синтаксиса. В предложении оформляется мысль, которую говорящий (пишущий) хочет сообщить слушающему (читающему)

Предложение

Словосочетание

1. Служит для сообщения, или для вопроса, или для побуждения; может быть восклицательным 2. Имеет грамматическую основу, состоящую из одного или двух главных членов 3. Характеризуется смысловой и интонационной законченностью

1. Служит для более точного, чем слово, называния предметов, действий и их признаков

2. Состоит из главного и зависимого слова

Признаки предложения

есть грамматическая основа

характеризуется интонационной законченностью

является единицей общения

является

высказыванием о предмете речи

По строению По цели высказывания По эмоциональной окраске Простые предложения по строению грамматической основы Простые предложения по наличию второстепенных членов

По строению

По цели высказывания

По эмоциональной окраске

Простые предложения по строению грамматической основы

Простые предложения по наличию второстепенных членов

Простые Сложные две и более грамматических основ:   Наступила весна, растаял снег.    Дует ветер, море волнуется.  одна грамматическая основа:   Приятно пахнет черёмуха.    Мама пошла  в магазин.

Простые

Сложные

две и более грамматических основ: Наступила весна, растаял снег. Дует ветер, море волнуется.

одна грамматическая основа: Приятно пахнет черёмуха. Мама пошла в магазин.

Повествовательные Вопросительные Цель: сообщение:  Берег реки тянулся  куда-то вдаль. (прост.)  Мы увидели, что кто-то приближался. (сложное) Цель: вопрос:  Что вам нужно для счастья? (простое)  Вы знаете человека, который оставил эту книгу? (сложное) Побудительные Цель: побуждение  Смотри сюда. (простое)  Пусть добрым будет ум у вас,  а сердце умным будет. (сложное)

Повествовательные

Вопросительные

Цель: сообщение: Берег реки тянулся куда-то вдаль. (прост.) Мы увидели, что кто-то приближался. (сложное)

Цель: вопрос: Что вам нужно для счастья? (простое) Вы знаете человека, который оставил эту книгу? (сложное)

Побудительные

Цель: побуждение Смотри сюда. (простое) Пусть добрым будет ум у вас, а сердце умным будет. (сложное)

Восклицательные Невосклицательные произносятся спокойным  тоном:   Мы вошли  в зимний лес.    Ученики успешно сдали экзамен.  произносятся  с особой интонацией:   Как хорошо  в осеннем лесу!    Неужели вы этого не понимаете?!

Восклицательные

Невосклицательные

произносятся спокойным тоном: Мы вошли в зимний лес. Ученики успешно сдали экзамен.

произносятся с особой интонацией: Как хорошо в осеннем лесу! Неужели вы этого не понимаете?!

Двусоставные Односоставные есть только подлежащее или только сказуемое:   Днём подморозило.    Весна.  есть  подлежащее и сказуемое:   Правда глаза колет.    С утра идёт снег.

Двусоставные

Односоставные

есть только подлежащее или только сказуемое: Днём подморозило. Весна.

есть подлежащее и сказуемое: Правда глаза колет. С утра идёт снег.

Нераспространённые Распространённые есть второстепенные члены:   Густой лес шумит.   Мама встаёт рано.  нет второстепенных членов:   Лес шумит.    Вечереет.

Нераспространённые

Распространённые

есть второстепенные члены: Густой лес шумит. Мама встаёт рано.

нет второстепенных членов: Лес шумит. Вечереет.

По цели высказыв. Повество-  вательное По эмоциональной окраске Невосклицательное Знак Примеры . Восклицательное Вопроси-  тельное Сейчас рано темнеет .  Невосклицательное ! Восклицательное Побуди-  тельное Как рано темнеет сейчас ! ? Почему ты опоздай ? Невосклицательное !? Разве можно опаздывать ?! . Восклицательное Говори громче . ! Говори громче !

По цели высказыв.

Повество- вательное

По эмоциональной окраске

Невосклицательное

Знак

Примеры

.

Восклицательное

Вопроси- тельное

Сейчас рано темнеет .

Невосклицательное

!

Восклицательное

Побуди- тельное

Как рано темнеет сейчас !

?

Почему ты опоздай ?

Невосклицательное

!?

Разве можно опаздывать ?!

.

Восклицательное

Говори громче .

!

Говори громче !

Порядок слов в предложении – это расположение слов в предложении, при помощи которого мы выделяем наиболее важное в предложении слово (слова)

Логическое ударение – выделение усилением голоса наиболее важного в сообщении слова в устной речи: Миша купил лыжи (а не коньки) .

( ударение падает на последнее слово – интонация всего предложения обычно спокойная, а само логическое ударение слабое) Миша купил лыжи (а не Федя) . (ударение падает на первое слово – интонация обычно напряжённая, а само логическое ударение сильное) Миша купил лыжи (а не взял напрокат у товарища) . (ударение падает на слово, которое стоит в середине, - интонация обычно напряжённая, а само логическое ударение сильное)

Обратный порядок слов

Прямой порядок слов

это порядок слов, при котором подлежащее предшествует сказуемому, а согласуемое слово стоит перед определяемым существительным: Я вышел на улицу с охапкой книг и вдруг увидел, что вся улица куда-то бежит.

это порядок слов, при котором сказуемое предшествует подлежащему, а определение может стоять после определяемого слова: Бегут торговки, гимназисты, барышни, мальчишки.

Двусоставные предложения – предложения, в которых грамматическая основа состоит из двух главных членов – подлежащее и сказуемое:  Раскрылось небо голубое меж облаков.   Примечание  Нередко подлежащее или слова состава подлежащего могут располагаться вперемежку со словами состава сказуемого:  Пеной рос заря туманится, словно, глубь очей невестиных.  В двусоставных простых предложениях сказуемое обычно находится после подлежащего:  Бесконечная дорога убегает лентой вдаль. Члены предложения Второстепенные Главные

Двусоставные предложения – предложения, в которых грамматическая основа состоит из двух главных членов – подлежащее и сказуемое: Раскрылось небо голубое меж облаков.

Примечание Нередко подлежащее или слова состава подлежащего могут располагаться вперемежку со словами состава сказуемого: Пеной рос заря туманится, словно, глубь очей невестиных.

В двусоставных простых предложениях сказуемое обычно находится после подлежащего: Бесконечная дорога убегает лентой вдаль.

Члены предложения

Второстепенные

Главные

Подлежащее Тире между подлежащим и сказуемым Сказуемое

Подлежащее

Тире между подлежащим и сказуемым

Сказуемое

Подлежащее  -  главный член предложения, который обозначает предмет речи  Вопрос Способы выражения  КТО?  ЧТО? Примеры  существительное в И.п.  местоимение в И.п.  Сонный туман серебрится.  инфинитив Все утомились за день. цельное словосочетание Жить – Родине служить. Две капли упали на стекло. прилагательное причастие Смелый к победе стремится.  Будущее принадлежит нам. наречие числительное Завтра в наших руках! Пять - моя любимая цифра.

Подлежащее - главный член предложения, который обозначает предмет речи

Вопрос

Способы выражения

КТО? ЧТО?

Примеры

существительное в И.п.

местоимение в И.п.

Сонный туман серебрится.

инфинитив

Все утомились за день.

цельное словосочетание

Жить – Родине служить.

Две капли упали на стекло.

прилагательное

причастие

Смелый к победе стремится.

Будущее принадлежит нам.

наречие

числительное

Завтра в наших руках!

Пять - моя любимая цифра.

Простое глагольное сказуемое  Грамматическое и лексическое значения заключены в одной части Составное  сказуемое  Грамматическое и лексическое значения заключены в двух частях Именное сказуемое Глагольное сказуемое

Простое глагольное сказуемое Грамматическое и лексическое значения заключены в одной части

Составное сказуемое Грамматическое и лексическое значения заключены в двух частях

Именное сказуемое

Глагольное сказуемое

ГЛАГОЛ в повелительном наклонении: Решай снова задачи. ГЛАГОЛ в изъявительном наклонении:  - прошедшее время : Я решил задачу.  - настоящее время : Я решаю задачу.  - будущее время : Я решу задачу.  ПРО  С  ТОЕ   ГЛАГ  ГОЛЬ  НОЕ   СКА  ЗУЕМОЕ ГЛАГОЛ в условном наклонении: Решил бы задачи. ГЛАГОЛ в форме сложного будущего времени:  Я ещё долго буду петь. ГЛАГОЛ БЫТЬ со значением наличия, существования:  На рассвете был туман. ФРАЗЕОЛОГИЗМ : Ваня долго водил за нос дядю.

ГЛАГОЛ в повелительном наклонении: Решай снова задачи.

ГЛАГОЛ в изъявительном наклонении: - прошедшее время : Я решил задачу. - настоящее время : Я решаю задачу. - будущее время : Я решу задачу.

ПРО С ТОЕ ГЛАГ ГОЛЬ НОЕ СКА ЗУЕМОЕ

ГЛАГОЛ в условном наклонении: Решил бы задачи.

ГЛАГОЛ в форме сложного будущего времени: Я ещё долго буду петь.

ГЛАГОЛ БЫТЬ со значением наличия, существования: На рассвете был туман.

ФРАЗЕОЛОГИЗМ : Ваня долго водил за нос дядю.

Основная часть Выполняемая роль Основное лексическое значение Вспомогательная часть Способы выражения Неопределен. форма глагола: Девочка стала петь . 1. Грамматические значения наклонений  2. Дополнительное лексическое  значение 1. Краткие прилагательные должен, готов, рад и др .: Мы должны успеть  в театр.  2. Слова состояния:  - со значением желательности, необходимости, возможности:  Надо учиться языку.  - выражающие эмоциональную оценку действия:  Хорошо посидеть в летние дни в тени.

Основная часть

Выполняемая роль

Основное лексическое значение

Вспомогательная часть

Способы выражения

Неопределен. форма глагола: Девочка стала петь .

1. Грамматические значения наклонений 2. Дополнительное лексическое значение

1. Краткие прилагательные должен, готов, рад и др .: Мы должны успеть в театр.

2. Слова состояния: - со значением желательности, необходимости, возможности: Надо учиться языку. - выражающие эмоциональную оценку действия: Хорошо посидеть в летние дни в тени.

Выполн. роль Основная часть (именная) Вспомогательная часть Основное лексическое значение Способ  выраже-  ния 1. Грам. значения времени, наклонения.  2. Допол. лексическое значение. 1. Имя существительное: Он был весельчак .  2. Имя прилагательное:  Он был весёлый .  1. Формы глагола

Выполн. роль

Основная часть (именная)

Вспомогательная часть

Основное лексическое значение

Способ выраже- ния

1. Грам. значения времени, наклонения. 2. Допол. лексическое значение.

1. Имя существительное: Он был весельчак .

2. Имя прилагательное: Он был весёлый .

1. Формы глагола "быть" (был, есть, буду, нулевая форма): Я обязательно буду учителем. Я – учитель.

2. Стать, казаться, оказаться и другие: Я обязательно стану учителем. 3. Глаголы со значением действия, состояния: прийти, приехать, вернуться и др. Зима стояла затяжная.

3. Причастие:

Снег зимой будет задержан .

4. Числительное: Два да три будет пять .

5. Местоимение: Вишнёвый сад теперь – мой .

6. Наречие: Ей туфли будут впору .

7. Неделимое словосоч: Он был с заплаканными глазами

Тире между подлежащим и сказуемым при нулевой связки:  Ставится:  1) Существительное (И. п.) – существительное (И. п.):  Мой отец — инженер.  2) Инфинитив – инфинитив:  Жить - Родине служить.  3) Числительное – числительное:  Дважды два - четыре.  4) Существительное (И. п.) – инфинитив:  Наша задача — хорошо учиться.  5) Инфинитив - существительное (И. п.):  Ходить босиком - большое удовольствие.  6) Подлежащее - это , вот сказуемое:  Чтение - вот лучшее учение.  Не ставится   1) Подлежащее НЕ + сказуемое:   Расстояние не помеха для друзей.   2) Подлежащее будто , словно , как сказуемое:   Лес словно сказка.   3) Местоимение сказуемое:  Я учитель.  Это чудо!

Тире между подлежащим и сказуемым при нулевой связки:

Ставится: 1) Существительное (И. п.) – существительное (И. п.): Мой отец — инженер. 2) Инфинитив – инфинитив: Жить - Родине служить. 3) Числительное – числительное: Дважды два - четыре. 4) Существительное (И. п.) – инфинитив: Наша задача — хорошо учиться. 5) Инфинитив - существительное (И. п.): Ходить босиком - большое удовольствие. 6) Подлежащее - это , вот сказуемое: Чтение - вот лучшее учение.

Не ставится 1) Подлежащее НЕ + сказуемое: Расстояние не помеха для друзей. 2) Подлежащее будто , словно , как сказуемое: Лес словно сказка. 3) Местоимение сказуемое: Я учитель. Это чудо!

- это члены предложения, которые поясняют главные или другие члены предложения  По грамматическим значениям второстепенные члены делятся на следующие виды: Член предложения Что обозначает Отвечает на вопросы предмет Примеры косвенных падежей признак предмета какой? чей? Поля тянулись до небосклона. место, время, причину, образ действия как? куда? где? почему? зачем? и т.д. Большая туча надвигалась на лес. Капли дождя грузно падают на дорогу. дополнение определение обстоятельство

- это члены предложения, которые поясняют главные или другие члены предложения

По грамматическим значениям второстепенные члены делятся на следующие виды:

Член предложения

Что обозначает

Отвечает на вопросы

предмет

Примеры

косвенных падежей

признак предмета

какой? чей?

Поля тянулись до небосклона.

место, время, причину, образ действия

как? куда? где? почему? зачем? и т.д.

Большая туча надвигалась на лес.

Капли дождя грузно падают на дорогу.

дополнение

определение

обстоятельство

Дополнение может также выражаться неделимыми словосочетаниями, включающими существительные в косвенном падеже:   На каникулы я поеду к отцу с матерью.  Пароход ведёт из Нижнего в Астрахань четыре баржи. Дополнение — это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей и обозначает предмет  Грамматические значения дополнений Способы выражения дополнений Прямые и косвенные дополнения

Дополнение может также выражаться неделимыми словосочетаниями, включающими существительные в косвенном падеже: На каникулы я поеду к отцу с матерью. Пароход ведёт из Нижнего в Астрахань четыре баржи.

Дополнение — это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей и обозначает предмет

Грамматические значения дополнений

Способы выражения дополнений

Прямые и косвенные дополнения

Грамматические значения Вопросы 1) предмет, в пользу которого совершается действие 2) предмет, на который распространяется действие кому? - дат. п. Примеры что?-  вин. п. 3) орудие действия Победителю был вручён приз. чем? –  тв. п. 4) предмет для сравнения Ещё в школе я себе профессию. чего? кого? - род. п. Павлуша тыкал щепкой в воду. 5) лицо, которое испытывает то или иное состояние 6) предмет, на который  распростр-ся состояние кому?-  дат. п. Летом день длиннее ночи. кого?-  род. п. Наташе холодно. Мне нужно взять книгу.

Грамматические значения

Вопросы

1) предмет, в пользу которого совершается действие

2) предмет, на который распространяется действие

кому? - дат. п.

Примеры

что?- вин. п.

3) орудие действия

Победителю был вручён приз.

чем? – тв. п.

4) предмет для сравнения

Ещё в школе я себе профессию.

чего? кого? - род. п.

Павлуша тыкал щепкой в воду.

5) лицо, которое испытывает то или иное состояние

6) предмет, на который распростр-ся состояние

кому?- дат. п.

Летом день длиннее ночи.

кого?- род. п.

Наташе холодно.

Мне нужно взять книгу.

Часть речи Примеры 1) имя существительное 2) местоимение Вопросы Герасим снова взялся за ложку. Мне дали задание. взялся (за что?) за ложку 3) имя числительное дали (кому?) мне  Десять делится  на пять. 4) наречие (в значении существительного) Завтра не будет похоже на сегодня. 5) неопределённая  форма глагола делится (на что?) на пять  6) имя прилагательное  (в значении сущ.) Я прошу вас говорить громко. не будет похоже (на что?) на сегодня Все вспоминали  о прошлом. прошу (о чём?) говорить  вспоминали (о чём?) о прошлом

Часть речи

Примеры

1) имя существительное

2) местоимение

Вопросы

Герасим снова взялся за ложку.

Мне дали задание.

взялся (за что?) за ложку

3) имя числительное

дали (кому?) мне

Десять делится на пять.

4) наречие (в значении существительного)

Завтра не будет похоже на сегодня.

5) неопределённая форма глагола

делится (на что?) на пять

6) имя прилагательное (в значении сущ.)

Я прошу вас говорить громко.

не будет похоже (на что?) на сегодня

Все вспоминали о прошлом.

прошу (о чём?) говорить

вспоминали (о чём?) о прошлом

Прямые дополнения относятся к переходным глаголам и обозначают предмет, на который направлено действие:  Я сегодня поймал было (кого?) рыбку.  Все остальные дополнения называются косвенными выражаются винительным падежом без предлога  реже выражаются родительным падежом 2) в некоторых случаях при отрицательном сказуемом:  Я хорошо помню этот кинофильм. — Я не помню этого кинофильма.  если нужно показать, что действие направлено не на весь предмет, а только  на его часть:   Я выпил воды (какую-то часть воды) . — Я выпил воду (всю воду, которая была) .  при некоторых глаголах:  Бояться темноты.

Прямые дополнения относятся к переходным глаголам и обозначают предмет, на который направлено действие: Я сегодня поймал было (кого?) рыбку.

Все остальные дополнения называются косвенными

выражаются винительным падежом без предлога

реже выражаются родительным падежом

2) в некоторых случаях при отрицательном сказуемом: Я хорошо помню этот кинофильм. — Я не помню этого кинофильма.

если нужно показать, что действие направлено не на весь предмет, а только на его часть: Я выпил воды (какую-то часть воды) . — Я выпил воду (всю воду, которая была) .

при некоторых глаголах: Бояться темноты.

Определение — это второстепенный член предложе­ния, который отвечает на вопросы к а ко й? ч е й? и обозначает признак предмета Грамматические значения определений Согласованные и несогласованные определения Способы выражения определений Приложение

Определение — это второстепенный член предложе­ния, который отвечает на вопросы к а ко й? ч е й? и обозначает признак предмета

Грамматические значения определений

Согласованные и несогласованные определения

Способы выражения определений

Приложение

Грамматические значения Вопросы Различные признаки предметов Примеры какой?  какие? Признак по принадлежности чья? Леса, луга поёмные, ручьи и реки русские весною хороши. Изба лесника состояла из одной комнаты.

Грамматические значения

Вопросы

Различные признаки предметов

Примеры

какой? какие?

Признак по принадлежности

чья?

Леса, луга поёмные, ручьи и реки русские весною хороши.

Изба лесника состояла из одной комнаты.

Согласованные определения связываются с существительными согласованием, то есть стоят в том же роде, числе и падеже:  Белеет парус (какой?) одинокий… Несогласованные определения связываются с существительными по способу управления или, реже, по способу примыкания:  День  (какой?) торжества наступил.

Согласованные определения связываются с существительными согласованием, то есть стоят в том же роде, числе и падеже: Белеет парус (какой?) одинокий…

Несогласованные определения связываются с существительными по способу управления или, реже, по способу примыкания: День (какой?) торжества наступил.

Согласованные определения Несогласованные определения

Согласованные определения

Несогласованные определения

Способ выражения Вопросы Имя прилагательное  (полное) Причастие Примеры какой?  какая? какое?  Здесь вижу двух озёр лазурные равнины. Порядковое числительное Побледневшее небо стало синеть. чей? Местоимения, которые склоняются  как прилагательные какие? На третий день пути мы вышли на широкую равнину. Вижу твой жребий на светлом челе.

Способ выражения

Вопросы

Имя прилагательное (полное)

Причастие

Примеры

какой? какая?

какое?

Здесь вижу двух озёр лазурные равнины.

Порядковое числительное

Побледневшее небо стало синеть.

чей?

Местоимения, которые склоняются как прилагательные

какие?

На третий день пути мы вышли на широкую равнину.

Вижу твой жребий на светлом челе.

Способ выражения Вопросы Имя существительное или местоимение в форме косвенных падежей с предлогами или без предлогов Примеры какая?   какой?   чьё? Синтаксически цельное словосочетание(сущ. и прил.) Охота с ружьём и собакой прекрасна.  Мы вошли в дом перед бараком.  Всё лицо его было невелико. какой? Простая форма сравнительной степени прилагательного Наречие В углу стоял шкаф из красного дерева. какая? Неопределённая форма глагола Одна из девушек, постарше, не обратила внимание. какие? Яйца были всмятку. какой? Люди мечтали о возможности летать по воздуху.

Способ выражения

Вопросы

Имя существительное или местоимение в форме косвенных падежей с предлогами или без предлогов

Примеры

какая?

какой? чьё?

Синтаксически цельное словосочетание(сущ. и прил.)

Охота с ружьём и собакой прекрасна. Мы вошли в дом перед бараком. Всё лицо его было невелико.

какой?

Простая форма сравнительной степени прилагательного

Наречие

В углу стоял шкаф из красного дерева.

какая?

Неопределённая форма глагола

Одна из девушек, постарше, не обратила внимание.

какие?

Яйца были всмятку.

какой?

Люди мечтали о возможности летать по воздуху.

Приложение –   особый вид определения, выраженный существительным Значение приложений Правописание приложений

Приложение – особый вид определения, выраженный существительным

Значение приложений

Правописание приложений

Значение приложений Примеры 1) различные качества предмета Чижа захлопнула  злодейка -западня. 2) степень родства Сестра Полина уехала к бабушке. 3) возраст Неторопливо шествует сторож- старик . 4) профессия Не так уж часто встречаются женщины- штурманы . 5) названия газет, предприятий и т.д. Я выписываю газету «Комсомольская правда» .

Значение приложений

Примеры

1) различные качества предмета

Чижа захлопнула злодейка -западня.

2) степень родства

Сестра Полина уехала к бабушке.

3) возраст

Неторопливо шествует сторож- старик .

4) профессия

Не так уж часто встречаются женщины- штурманы .

5) названия газет, предприятий и т.д.

Я выписываю газету «Комсомольская правда» .

Через дефис Раздельно 1) обычно нарицательное существительное + одиночное приложение:  чайки-рыболовы 1) нарицательное существительное + имя собственное: художник Левитан 2) типа Москва-река, Иван-Царевич  2) типа  товарищ капитан

Через дефис

Раздельно

1) обычно нарицательное существительное + одиночное приложение: чайки-рыболовы

1) нарицательное существительное + имя собственное: художник Левитан

2) типа Москва-река, Иван-Царевич

2) типа товарищ капитан

Обстоятельство — это второстепенный член предложения, обозначающий признак действия или другого признака Обстоятельства поясняют сказуемое или другие члены предложения  Виды обстоятельств Способы выражения обстоятельств Сравнительный оборот

Обстоятельство — это второстепенный член предложения, обозначающий признак действия или другого признака

Обстоятельства поясняют сказуемое или другие члены предложения

Виды обстоятельств

Способы выражения обстоятельств

Сравнительный оборот

Виды  обст. Вопросы Места Примеры Времени где?  куда?  откуда? когда?  как долго?  с каких  пор?  до каких пор? И хорошо мне здесь становится и, глядя вдаль, подумать, помечтать.  С горы бежит поток проворный.  Однажды в студёную зимнюю пору я из лесу вышел.  Так лежит она целые дни и целые ночи, тихая, печальная.  От восхода до заката жизнью улицы кипят.

Виды обст.

Вопросы

Места

Примеры

Времени

где? куда? откуда?

когда? как долго? с каких пор? до каких

пор?

И хорошо мне здесь становится и, глядя вдаль, подумать, помечтать. С горы бежит поток проворный.

Однажды в студёную зимнюю пору я из лесу вышел. Так лежит она целые дни и целые ночи, тихая, печальная. От восхода до заката жизнью улицы кипят.

Виды  обстоя-тельств Вопросы Причины Примеры почему?  отчего?  по какой причине? Образа действия и степени как?  каким  образом?  в какой степени?   Сенокос запоздал  из-за дождей.  И все почему-то вздохнули.  Снег падал медленно и бесшумно.  Не очень-то я его боюсь. Место оказалось совсем неудачным.

Виды обстоя-тельств

Вопросы

Причины

Примеры

почему? отчего? по какой причине?

Образа действия и степени

как? каким образом? в какой степени?

Сенокос запоздал из-за дождей. И все почему-то вздохнули.

Снег падал медленно и бесшумно. Не очень-то я его боюсь. Место оказалось совсем неудачным.

Виды обстоят. Вопросы Сравнения Примеры Цели как? зачем?  для чего?  с какой  целью?  За печкой тикал, как ходики, сверчок.  Условия Ягнёнок в жаркий день зашёл к ручью напиться.  Пчела за данью полевой летит из кельи восковой.  Уступки при каком условии?  несмотря  на что?  Чуден Днепр при тихой погоде.  В домах, несмотря на ранний час, горели лампы.

Виды обстоят.

Вопросы

Сравнения

Примеры

Цели

как?

зачем? для чего? с какой целью?

За печкой тикал, как ходики, сверчок.

Условия

Ягнёнок в жаркий день зашёл к ручью напиться. Пчела за данью полевой летит из кельи восковой.

Уступки

при каком условии?

несмотря на что?

Чуден Днепр при тихой погоде.

В домах, несмотря на ранний час, горели лампы.

Места Времени Причины Образа действия и степени Цели Условия Уступки

Места

Времени

Причины

Образа действия и степени

Цели

Условия

Уступки

Виды обстоятел. Способ выражения Места Примеры наречие, существит-е в косвенных падежах Мы остановились (где?) перед воротами.  (Где?) В лесу раздавался топор дровосека.

Виды обстоятел.

Способ выражения

Места

Примеры

наречие, существит-е в косвенных падежах

Мы остановились (где?) перед воротами. (Где?) В лесу раздавался топор дровосека.

Виды обстоятел. Способ выражения Времени Примеры наречие, существит-е в косвенных падежах, деепричаст. оборот  Три девицы под окном пряли (когда?) поздно вечерком. (Когда?) К вечеру луг опять позеленел.

Виды обстоятел.

Способ выражения

Времени

Примеры

наречие, существит-е в косвенных падежах, деепричаст. оборот

Три девицы под окном пряли (когда?) поздно вечерком. (Когда?) К вечеру луг опять позеленел.

Виды обстоятел. Способ выражения Причины Примеры наречие, существит-е в косвенных падежах, деепричаст. оборот  Он сделал ошибку (почему?) сгоряча. (Отчего?) От радости девочка запрыгала на месте.

Виды обстоятел.

Способ выражения

Причины

Примеры

наречие, существит-е в косвенных падежах, деепричаст. оборот

Он сделал ошибку (почему?) сгоряча. (Отчего?) От радости девочка запрыгала на месте.

Виды обстоятел. Способ выражения Образа действия и степени наречие, существит-е в косвенных падежах, деепричастие и деепричаст. оборот Примеры Люди работали  (как?)  спокойно, споро, молчаливо. Давыдов  (как?)  с любопытством оглядывал дом.

Виды обстоятел.

Способ выражения

Образа действия и степени

наречие, существит-е в косвенных падежах, деепричастие и деепричаст. оборот

Примеры

Люди работали (как?) спокойно, споро, молчаливо. Давыдов (как?) с любопытством оглядывал дом.

Виды обстоятел. Способ выражения Цели Примеры наречие, сущест-е в косвенных падежах, неопредел. форма глагола  Здесь будет город заложен (зачем?) назло врагам.  В Тайсанауре остановился я  (с какой целью?) для перемены лошадей.

Виды обстоятел.

Способ выражения

Цели

Примеры

наречие, сущест-е в косвенных падежах, неопредел. форма глагола

Здесь будет город заложен (зачем?) назло врагам. В Тайсанауре остановился я (с какой целью?) для перемены лошадей.

Виды обстоятел. Способ выражения Условия Примеры Существ-е в косвенных падежах, деепричаст. оборот  При сильной засухе (при каком условии?) урожай может погибнуть.  Имея плащ (при каком условии?) , я мог бы ловить рыбу под дождём .

Виды обстоятел.

Способ выражения

Условия

Примеры

Существ-е в косвенных падежах, деепричаст. оборот

При сильной засухе (при каком условии?) урожай может погибнуть. Имея плащ (при каком условии?) , я мог бы ловить рыбу под дождём .

Виды обстоятел. Способ выражения Уступки Примеры существит-е с предлогом, деепричастн. оборот  Вопреки предсказанию (вопреки чему?) моего спутника, погода прояснилась и обещала нам тихое утро .

Виды обстоятел.

Способ выражения

Уступки

Примеры

существит-е с предлогом, деепричастн. оборот

Вопреки предсказанию (вопреки чему?) моего спутника, погода прояснилась и обещала нам тихое утро .

Сравнительный оборот –  обстоятельства сравнения с союзами  как, словно, будто, как будто Знаки препинания при сравнительных оборотах Сравнительные обороты и обстоятельства уступки с предлогом несмотря на выделяются запятыми И берёзы стоят ,  как большие свечки . На берегу ,  несмотря на сумерки, можно было разглядеть красные рубахи.

Сравнительный оборот – обстоятельства сравнения с союзами как, словно, будто, как будто

Знаки препинания при сравнительных оборотах

Сравнительные обороты и обстоятельства уступки с предлогом несмотря на выделяются запятыми

И берёзы стоят , как большие свечки .

На берегу , несмотря на сумерки, можно было разглядеть красные рубахи.

Односоставные предложения –  это предложения, у которых грамматическая основа состоит из одного главного члена – подлежащего или сказуемого Назывные Определённо-личные Неопределённо-личные Обобщённо-личные Безличные

Односоставные предложения – это предложения, у которых грамматическая основа состоит из одного главного члена – подлежащего или сказуемого

Назывные

Определённо-личные

Неопределённо-личные

Обобщённо-личные

Безличные

С главным членом – подлежащим , которое выражено существительным, местоимением, количественно-именным сочетанием, стоящих в форме именительного падежа   В этих предложениях сообщается о каком-либо предмете, явлении, о которых утверждается, что они есть в настоящем:  Улица, фонарь, аптека.  Вот моя любимая картина. Назывные предложения произносятся с интонацией сообщения. Назывные предложения чаще всего употребляются в публицистическом и художественном стилях, в разговорной речи.

С главным членом – подлежащим , которое выражено существительным, местоимением, количественно-именным сочетанием, стоящих в форме именительного падежа В этих предложениях сообщается о каком-либо предмете, явлении, о которых утверждается, что они есть в настоящем: Улица, фонарь, аптека. Вот моя любимая картина.

Назывные предложения произносятся с интонацией сообщения.

Назывные предложения чаще всего употребляются в публицистическом и художественном стилях, в разговорной речи.

С главным членом – сказуемым , которое выражено глаголом в форме 1-ого или 2-ого лица единственного или множественного числа изъявительного или повелительного наклонения   В этих предложениях есть указание на определённое лицо:  Жду от тебя известий.  Тихо сидите!  Пойду посплю.  Примечание  1. В определённо-личных предложениях сказуемое не может быть выражено глаголом в формах 3-го лица единственного числа и в прошедшем времени: это лицо не является определённым, а прошедшее время вообще не указывает на лицо.  2. Определённо-личные предложения по смыслу синонимичны двусоставным предложениям, поэтому они нередко используются для  избежания повторения одного и того же слова.

С главным членом – сказуемым , которое выражено глаголом в форме 1-ого или 2-ого лица единственного или множественного числа изъявительного или повелительного наклонения В этих предложениях есть указание на определённое лицо: Жду от тебя известий. Тихо сидите! Пойду посплю.

Примечание 1. В определённо-личных предложениях сказуемое не может быть выражено глаголом в формах 3-го лица единственного числа и в прошедшем времени: это лицо не является определённым, а прошедшее время вообще не указывает на лицо. 2. Определённо-личные предложения по смыслу синонимичны двусоставным предложениям, поэтому они нередко используются для избежания повторения одного и того же слова.

С главным членом – сказуемым , которое выражено глаголом в форме 3-ого лица множественного числа в настоящем и будущем времени и в форме множественного числа  в прошедшем времени   В этих предложениях действие совершается неопределёнными лицами:  За окном громко и весело пели.  Вам уже звонили из клуба?

С главным членом – сказуемым , которое выражено глаголом в форме 3-ого лица множественного числа в настоящем и будущем времени и в форме множественного числа в прошедшем времени В этих предложениях действие совершается неопределёнными лицами: За окном громко и весело пели. Вам уже звонили из клуба?

С главным членом – сказуемым , которое выражено глаголом в форме 2-ого лица единственного числа и в форме 3-его лица множественного числа   В этих предложениях указывается на обобщённое лицо (т. е. действие производится всеми, любым лицом):  Что посеешь, то и пожнёшь.  По одёжке протягивают ножки?

С главным членом – сказуемым , которое выражено глаголом в форме 2-ого лица единственного числа и в форме 3-его лица множественного числа В этих предложениях указывается на обобщённое лицо (т. е. действие производится всеми, любым лицом): Что посеешь, то и пожнёшь. По одёжке протягивают ножки?

С главным членом – сказуемым , которое выражено глаголом в форме 3-его лица ед. числа в настоящем и будущем времени или в форме среднего рода прошедшего времени:   Бурей снесло крышу. В качестве сказуемого могут выступать глаголы в неопределённой форме, а также наречия на -о (-е):   Не догнать тебе бешеной тройки!  Весело жить в такой земле!  Запомни!  Безличные предложения –  это односоставные предложения с главным членом – сказуемым, при котором нет и не может быть подлежащего:  Знобит с утра.  На дворе было тихо.

С главным членом – сказуемым , которое выражено глаголом в форме 3-его лица ед. числа в настоящем и будущем времени или в форме среднего рода прошедшего времени: Бурей снесло крышу.

В качестве сказуемого могут выступать глаголы в неопределённой форме, а также наречия на -о (-е): Не догнать тебе бешеной тройки! Весело жить в такой земле!

Запомни! Безличные предложения – это односоставные предложения с главным членом – сказуемым, при котором нет и не может быть подлежащего: Знобит с утра. На дворе было тихо.

Двусоставные предложения Безличные предложения - Чем выражено сказ. в безлич. предложении Светает. (сост. прир.) Приятно пахнет черёмуха. Приятно пахнет черёмухой. (сост. среды) Безличным глаголом Я не сплю. Личным глаголом в безличном значении Мне не спится, (состояние человека) Будет гроза. Быть грозе! (неизбеж-сть) Есть зверь сильнее кошки. (налич. чего-либо) Возвратным глаг. в безличном значении Сильнее кошки зверя нет.  (отсутствие чего-либо) В лесу всё тихо. Инфинитивом В лесу тихо. (сост. прир.) Неизменяемой глагольной формой нет. Я грустна. Словом состояния Мне грустно.  (состояние человека)  Словом состояния

Двусоставные предложения

Безличные предложения

-

Чем выражено сказ. в безлич. предложении

Светает. (сост. прир.)

Приятно пахнет черёмуха.

Приятно пахнет черёмухой. (сост. среды)

Безличным глаголом

Я не сплю.

Личным глаголом в безличном значении

Мне не спится, (состояние человека)

Будет гроза.

Быть грозе! (неизбеж-сть)

Есть зверь сильнее кошки. (налич. чего-либо)

Возвратным глаг. в безличном значении

Сильнее кошки зверя нет. (отсутствие чего-либо)

В лесу всё тихо.

Инфинитивом

В лесу тихо. (сост. прир.)

Неизменяемой глагольной формой нет.

Я грустна.

Словом состояния

Мне грустно. (состояние человека)

Словом состояния

Ощущается ли в предложении пропуск слова? Нет Да Пропущенное слово не встречалось в предыдущем контексте, но примерный смысл его ясен Пропущенное слово встречалось в предыдущем контексте,  и его легко восстановить Пропущено сказуемое со значением наличия (есть, имеется)  Неполное предложение Полное предложение

Ощущается ли в предложении пропуск слова?

Нет

Да

Пропущенное слово не встречалось в предыдущем контексте, но примерный смысл его ясен

Пропущенное слово встречалось в предыдущем контексте, и его легко восстановить

Пропущено сказуемое со значением наличия (есть, имеется)

Неполное предложение

Полное предложение

двусоставные полные односоставные неполные Трамвай идёт? определённо-личные неопределённо-личные Идёт! Кого ждёшь? Учителя. О чём сообщили по радио? безличные О погоде. назывные Надо идти  на стадион. А не хочется. Густой непроходимый лес. Вот хвойный. Вот лиственный.

двусоставные

полные

односоставные

неполные

Трамвай идёт?

определённо-личные

неопределённо-личные

Идёт!

Кого ждёшь?

Учителя.

О чём сообщили по радио?

безличные

О погоде.

назывные

Надо идти на стадион.

А не хочется.

Густой непроходимый лес.

Вот хвойный. Вот лиственный.

Простые предложения могут быть осложнены обособленными членами  однородными членами вводными словами и предложениями  обращениями

Простые предложения могут быть осложнены

обособленными членами

однородными членами

вводными словами и предложениями

обращениями

Одинаковые (одноимённые)  члены предложения: подлежащее Отвечают на один общий  для них вопрос:  что? Равноправны друг к другу и связаны между собой сочинительной связью:  сосны (и) березы (и) лиственницы  Относятся к одному и тому же члену предложения: обступали Сосны , березы , лиственницы  обступали поляну.

Одинаковые (одноимённые) члены предложения: подлежащее

Отвечают на один общий для них вопрос: что?

Равноправны друг к другу и связаны между собой сочинительной связью: сосны (и) березы (и) лиственницы

Относятся к одному и тому же члену предложения: обступали

Сосны , березы , лиственницы обступали поляну.

Запятая ставится Запятая не ставится

Запятая ставится

Запятая не ставится

Между двумя и более однородными членами без союзов:  О , О , О. Звуки росли , крепли , ширились  При повторяющихся союзах после каждого однородного члена:  и О , и О;  ни  О , ни О; да  О , да О;   или  О , или О; либо  О , либо О;  то  О , то О;  не то  О , не то О.  И берег , и море молчали.  Не то север , не то восток. Между однородными членами с союзами а, но,  да  (=но):  О , но О.  Перед второй частью составных союзов: не только О , но и О;    как О , так и О; хотя и О , но О. Он поворчал , но согласился. Мы любили не только отдыхать , но и работать.

Между двумя и более однородными членами без союзов: О , О , О.

Звуки росли , крепли , ширились

При повторяющихся союзах после каждого однородного члена: и О , и О; ни О , ни О; да О , да О; или О , или О; либо О , либо О; то О , то О; не то О , не то О.

И берег , и море молчали. Не то север , не то восток.

Между однородными членами с союзами а, но, да (=но): О , но О.

Перед второй частью составных союзов: не только О , но и О; как О , так и О; хотя и О , но О.

Он поворчал , но согласился.

Мы любили не только отдыхать , но и работать.

Перед одиночным соединительным или  разделительным союзом:  О и О; О или О.  Красные и синие цветы.  Внутри группы однородных членов, соединенных попарно:  {О и О}, {О и О}:   Мы собирали травы и ягоды , грибы и орехи. Если два однородных члена образуют устойчивое словосочетание: и то и сё , ни то ни сё , ни свет ни заря , и так и сяк , и туда и сюда , ни рыба ни мясо , ни жив ни мертв .  Он был ни жив ни мёртв .

Перед одиночным соединительным или разделительным союзом: О и О; О или О.

Красные и синие цветы.

Внутри группы однородных членов, соединенных попарно: {О и О}, {О и О}:

Мы собирали травы и ягоды , грибы и орехи.

Если два однородных члена образуют устойчивое словосочетание: и то и сё , ни то ни сё , ни свет ни заря , и так и сяк , и туда и сюда , ни рыба ни мясо , ни жив ни мертв .

Он был ни жив ни мёртв .

Обобщающее слово уточняется, конкретизируется однородными членами, оно является тем же членом предложения, что и однородные Однородные члены предшествуют обобщающему слову:  О, О – О  Стол,  стулья  —  все стояло в беспорядке.  Обобщающее слово предшествует однородным членам:  О: О, О Предложение не заканчивается перечислением однородных членов:  О: О, О – … Снег покрыл все:  деревья,  дома .  Везде: на деревьях, стогах — лежал снег.  . . .

Обобщающее слово уточняется, конкретизируется однородными членами, оно является тем же членом предложения, что и однородные

Однородные члены

предшествуют обобщающему слову: О, О – О Стол, стулья все стояло в беспорядке.

Обобщающее слово

предшествует однородным членам: О: О, О

Предложение не заканчивается

перечислением однородных

членов: О: О, О – …

Снег покрыл все: деревья, дома .

Везде: на деревьях, стогах лежал снег.

.

.

.

Обособление – один из способов смыслового выделения или уточнения части высказывания. В устной речи обособленные члены предложения произносятся с особой интонацией, на письме выделяются запятыми Обособление определений Обособление приложений Обособление дополнений Обособление обстоятельств Обособление уточняющих членов предложения

Обособление – один из способов смыслового выделения или уточнения части высказывания. В устной речи обособленные члены предложения произносятся с особой интонацией, на письме выделяются запятыми

Обособление определений

Обособление приложений

Обособление дополнений

Обособление обстоятельств

Обособление уточняющих членов предложения

Согласованные определения Несогласованные определения

Согласованные определения

Несогласованные определения

Согласованные определения обособляются после определяемого слова  1) причастные обороты:  Человек , не помнящий прошлого, лишает себя будущего. 2) определения-прилагательные с зависимыми словами: На окне , серебряном от инея, расцвели цветы. 3) несколько нераспространённых определений, если есть интонационное обособление:  Ночь , облачная и туманная, окутала землю. 4) если перед определяемым существительным есть ещё одно определение:   Весенний  дух , веселый и беспутный, ходил повсюду.  Согласованные определения  обособляются  перед определяемым словом:  причастные обороты и определения, выраженные прилагательными, если имеют добавочные значения  (чаще причины):  Измученная многодневной засухой, земля жадно утоляла жажду.

Согласованные определения обособляются после определяемого слова

1) причастные обороты: Человек , не помнящий прошлого, лишает себя будущего.

2) определения-прилагательные с зависимыми словами: На окне , серебряном от инея, расцвели цветы.

3) несколько нераспространённых определений, если есть интонационное обособление: Ночь , облачная и туманная, окутала землю.

4) если перед определяемым существительным есть ещё одно определение: Весенний дух , веселый и беспутный, ходил повсюду.

Согласованные определения обособляются перед определяемым словом: причастные обороты и определения, выраженные прилагательными, если имеют добавочные значения (чаще причины): Измученная многодневной засухой, земля жадно утоляла жажду.

обособляются не обязательно обособляются если связаны сочинительной связью с согласованным определением:  Рубашка, белая,  в чёрную полоску , сидела неплохо. если несогласованное определение стоит перед согласованным:   Бежали школьники,  в форменных костюмчиках , умытые, краснощёкие. 

обособляются

не обязательно обособляются

если связаны сочинительной связью с согласованным определением: Рубашка, белая, в чёрную полоску , сидела неплохо.

если несогласованное определение стоит перед согласованным:  Бежали школьники, в форменных костюмчиках , умытые, краснощёкие. 

Приложения обособляются 1) при личных местоимениях:  Слёзы унижения, они были едки. 2) распространённые приложения после определяемого слова:  Могучий лев , гроза лесов , лишился силы.  3) с союзом как, если имеют добавочное обстоятельственное значение причины:  Вы, как инициатор , должны играть главную роль.  вместо запятой часто ставится тире, если приложение стоит в конце предложения: Рядом  помещалась каморка – хранилище каталогов.  Приложения не обособляются:  с союзом как , если его можно заменить сочетанием в качестве : Как учебный предмет русский язык является действительным средством воспитания подрастающего поколения.

Приложения обособляются

1) при личных местоимениях: Слёзы унижения, они были едки.

2) распространённые приложения после определяемого слова: Могучий лев , гроза лесов , лишился силы.

3) с союзом как, если имеют добавочное обстоятельственное значение причины: Вы, как инициатор , должны играть главную роль.

вместо запятой часто ставится тире, если приложение стоит в конце предложения: Рядом помещалась каморка – хранилище каталогов.

Приложения не обособляются: с союзом как , если его можно заменить сочетанием в качестве : Как учебный предмет русский язык является действительным средством воспитания подрастающего поколения.

Обособляются обороты Примеры со словами кроме , помимо , включая , за исключением , сверх , исключая , наряду с ,  вместо и др. Я ничего не слышал, кроме   шума листьев.  Рассказ очень понравился мне,  за исключением некоторых деталей.

Обособляются обороты

Примеры

со словами кроме , помимо , включая , за исключением , сверх , исключая , наряду с , вместо и др.

Я ничего не слышал, кроме шума листьев. Рассказ очень понравился мне, за исключением некоторых деталей.

Одиночные деепричастия обособляются не обособляются 1) если образуют сочинительное словосочетание:  Волны несутся,  гремя и сверкая. 2) перед сказуемым:  Улыбаясь, он заснул. молча , сидя , стоя , лежа нехотя , шутя ,  не глядя    (сближаются с наречиями):  Он читал лежа.   Деепричастные обороты всегда обособляются:   Лось стоял,  гордо подняв свою голову.  Написав несколько страниц,  он решил отдохнуть.

Одиночные деепричастия

обособляются

не обособляются

1) если образуют сочинительное словосочетание: Волны несутся, гремя и сверкая.

2) перед сказуемым: Улыбаясь, он заснул.

молча , сидя , стоя , лежа нехотя , шутя , не глядя   (сближаются с наречиями): Он читал лежа.  

Деепричастные обороты всегда обособляются: Лось стоял, гордо подняв свою голову. Написав несколько страниц, он решил отдохнуть.

Обстоятельство, выраженное существительными с предлогами всегда обособляются могут обособляться С предлогом несмотря на :  Не смотря на морковный румянец, она была миловидна. С предлогами и предложными сочетаниями вследствие , ввиду ,  за неимением , по случаю , благодаря , согласно и др.:  Ввиду недостатка времени, не станем отклонятся от предмета лекции. Поезд, согласно расписанию, прибыл в пять часов .

Обстоятельство, выраженное существительными с предлогами

всегда обособляются

могут обособляться

С предлогом несмотря на : Не смотря на морковный румянец, она была миловидна.

С предлогами и предложными сочетаниями вследствие , ввиду , за неимением , по случаю , благодаря , согласно и др.: Ввиду недостатка времени, не станем отклонятся от предмета лекции. Поезд, согласно расписанию, прибыл в пять часов .

Уточняющие члены предложения служат для конкретизации значений других членов предложения (уточняемых):   Сын приехал к маме вечером, в десятом часу. Обособляются уточняющие члены предложения  присоединённые к уточняемым словам союзами то есть , или (=то есть) , иначе , именно и др.; словами особенно , даже , в частности , в том числе , например и др. Мальчики ,  в том числе Юра, впервые пошли в поход.  Лексика – это все слова языка ,    то есть словарный состав языка. обстоятельства места и времени, присоединённые без помощи союзов и других слов Вверху ,  на палубе, перекликались матросы.  Рано ,  до зорьки, собирала я любимого в поход.

Уточняющие члены предложения служат для конкретизации значений других членов предложения (уточняемых): Сын приехал к маме вечером, в десятом часу.

Обособляются уточняющие члены предложения

присоединённые к уточняемым словам союзами то есть , или (=то есть) , иначе , именно и др.; словами особенно , даже , в частности , в том числе , например и др.

Мальчики , в том числе Юра, впервые пошли в поход. Лексика – это все слова языка , то есть словарный состав языка.

обстоятельства места и времени, присоединённые без помощи союзов и других слов

Вверху , на палубе, перекликались матросы. Рано , до зорьки, собирала я любимого в поход.

Вводные слова – это специальные слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий выражает своё отношение к тому, что он сообщает:  На моё счастье, погода всё время стояла великолепная. Значения вводных слов, словосочетаний, предложений Знаки препинания в предложениях с вводными словами, словосочетаниями и предложениями

Вводные слова – это специальные слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий выражает своё отношение к тому, что он сообщает: На моё счастье, погода всё время стояла великолепная.

Значения вводных слов, словосочетаний, предложений

Знаки препинания в предложениях с вводными словами, словосочетаниями и предложениями

Значение Вводные слова Уверенность Примеры конечно, разумеется, бесспорно, без сомнения, безусловно... Неуверенность кажется, вероятно, очевидно, возможно, может быть,  по-видимому... Зима ,  конечно, будет снежная. Зима ,  кажется, будет снежная.

Значение

Вводные слова

Уверенность

Примеры

конечно, разумеется, бесспорно, без сомнения, безусловно...

Неуверенность

кажется, вероятно, очевидно, возможно, может быть, по-видимому...

Зима , конечно, будет снежная.

Зима , кажется, будет снежная.

Значение Вводные слова Различные чувства  Примеры к счастью, к сожалению, на радость...  Источник  высказывания по словам, по мнению, по-моему, как говорят... Зима ,  к счастью, будет снежная.  Как говорят, зима будет снежная.

Значение

Вводные слова

Различные чувства

Примеры

к счастью, к сожалению, на радость...

Источник высказывания

по словам, по мнению, по-моему, как говорят...

Зима , к счастью, будет снежная.

Как говорят, зима будет снежная.

Значение Вводные слова Порядок явлений (мыслей) и связь между ними Примеры во-первых, во-вторых, наконец, следовательно, значит, итак, таким образом, например... Оценка стиля высказывания, способа выражения мысли другими словами, говоря образно, мягко говоря, прямо скажем, как говорится и др. Во-первых, всю осень шли дожди,  во-вторых, зима будет снежная. Говоря образно, началась осень жизни.

Значение

Вводные слова

Порядок явлений (мыслей) и связь между ними

Примеры

во-первых, во-вторых, наконец, следовательно, значит, итак, таким образом, например...

Оценка стиля высказывания, способа выражения мысли

другими словами, говоря образно, мягко говоря, прямо скажем, как говорится и др.

Во-первых, всю осень шли дожди, во-вторых, зима будет снежная.

Говоря образно, началась осень жизни.

вводные слова, словосочетания и предложения выделяются знаками препинания 1) запятыми :  Прямо скажем, мы не желаем иметь с вами дело.  2) тире или скобками, если содержат добавочные замечания или пояснения:   Однажды – не помню почему – спектакля не было.  Мелодия белорусской песни (если вы её слышали)   несколько однообразна . Не являются вводными и не выделяются знаками препинания:  будто, как будто, вряд ли, едва ли, якобы, почти, даже, именно, ведь, только, непременно, вот, как раз, всё-таки, авось, обязательно, вдруг и т. д.:  Зима как будто будет снежная.

вводные слова, словосочетания и предложения выделяются знаками препинания

1) запятыми : Прямо скажем, мы не желаем иметь с вами дело.

2) тире или скобками, если содержат добавочные замечания или пояснения: Однажды – не помню почему – спектакля не было. Мелодия белорусской песни (если вы её слышали) несколько однообразна .

Не являются вводными и не выделяются знаками препинания: будто, как будто, вряд ли, едва ли, якобы, почти, даже, именно, ведь, только, непременно, вот, как раз, всё-таки, авось, обязательно, вдруг и т. д.: Зима как будто будет снежная.

Обращение - слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращаются с речью:  Коля , сходи в магазин. нераспространённое:  Мама , ты сегодня вечером будешь дома? распространённое:   Дорогая мамочка , здравствуй! Знаки препинания в предложениях с обращениями

Обращение - слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращаются с речью: Коля , сходи в магазин.

нераспространённое: Мама , ты сегодня вечером будешь дома?

распространённое: Дорогая мамочка , здравствуй!

Знаки препинания в предложениях с обращениями

Обращения всегда выделяются запятыми, если произносятся с сильным чувством,  то восклицательным знаком в начале предложения: Иванов, иди отвечать. Родимая!   Ну как заснуть в метель? в середине предложения: Целую , родная, жду встречи. Ничего , родная! Успокойся.  в конце предложения: Мы ждём тебя , Иван . Простите , верные дубравы!

Обращения всегда выделяются запятыми, если произносятся с сильным чувством, то восклицательным знаком

в начале предложения: Иванов, иди отвечать. Родимая! Ну как заснуть в метель?

в середине предложения: Целую , родная, жду встречи. Ничего , родная! Успокойся.

в конце предложения: Мы ждём тебя , Иван . Простите , верные дубравы!

Сложные предложения – это предложения, состоящие из двух или нескольких простых предложений:  Небо снова всё покрылось тучами, и посыпался дождь. Союзное сложное предложение Бессоюзное сложное предложение

Сложные предложения – это предложения, состоящие из двух или нескольких простых предложений: Небо снова всё покрылось тучами, и посыпался дождь.

Союзное сложное предложение

Бессоюзное сложное предложение

Сложносочинённое предложение Сложноподчинённое предложение

Сложносочинённое предложение

Сложноподчинённое предложение

Простые предложения, входящие в состав сложносочинённого предложения равноправны  по отношению друг к другу Простые предложения связываются друг с другом интонацией и сочинительными союзами:  [ Прозвенел звонок ] ,  и [ дети сели  за парты ] .   [= - ] , и [ - = ] .

Простые предложения, входящие в состав сложносочинённого предложения равноправны по отношению друг к другу

Простые предложения связываются друг с другом интонацией и сочинительными союзами: [ Прозвенел звонок ] , и [ дети сели за парты ] . [= - ] , и [ - = ] .

с соединитель-ными союзами и, да, да и, а (=и), тоже, также : с  разделитель-ными союзами или (иль), либо, то-то,  то ли - то ли : Начался дождь, и все разбежались. [= -], и [- =]. Или мы опоздали, или автобус еще не приходил.   Или [- =], или [- =]. с  противитель-ными союзами но, а, да (=но), однако, зато : Мы договорились о встрече, но он не пришёл. [- =], но [- =].

с соединитель-ными союзами и, да, да и, а (=и), тоже, также :

с разделитель-ными союзами или (иль), либо, то-то, то ли - то ли :

Начался дождь, и все разбежались. [= -], и [- =].

Или мы опоздали, или автобус еще не приходил. Или [- =], или [- =].

с противитель-ными союзами но, а, да (=но), однако, зато :

Мы договорились о встрече, но он не пришёл.

[- =], но [- =].

запятая ставится запятая не ставится между частями сложного предложения: если части сложного предложения имеют общий второстепенный член: Сверкнула молния, и послышался удар грома.  Сейчас брызнет майский дождь и начнется гроза.

запятая ставится

запятая не ставится

между частями сложного предложения:

если части сложного предложения имеют общий второстепенный член:

Сверкнула молния, и послышался удар грома.

Сейчас брызнет майский дождь и начнется гроза.

Сложноподчинённые предложения включают в себя простые предложения: главное и придаточные предложения.  Придаточные подчиняются главному и отвечают на вопросы членов предложения:  [ Я встал рано ] ,  ( чтобы собраться в поход ) .  Строение сложноподчинённого предложения

Сложноподчинённые предложения включают в себя простые предложения: главное и придаточные предложения. Придаточные подчиняются главному и отвечают на вопросы членов предложения: [ Я встал рано ] , ( чтобы собраться в поход ) .

Строение сложноподчинённого предложения

придаточное предложение стоит в середине главного:  Ветви деревьев казались мохнатыми и, когда пробегал ветерок, слегка шумели. [ - =  и, (когда  =  -), = ] .  придаточное предложение стоит после главного:  Нужно читать книги, которые учат понимать смысл жизни.  [ = ], (которые = ).  придаточное предложение стоит перед главным:  Если учитель скажет,  я выполню это задание.   (Если - =), [- =].  Придаточные предложения отделяются от главного запятыми

придаточное предложение стоит в середине главного: Ветви деревьев казались мохнатыми и, когда пробегал ветерок, слегка шумели.

[ - = и, (когда = -), = ] .

придаточное предложение стоит после главного: Нужно читать книги, которые учат понимать смысл жизни. [ = ], (которые = ).

придаточное предложение стоит перед главным: Если учитель скажет, я выполню это задание. (Если - =), [- =].

Придаточные предложения отделяются от главного запятыми

Простые предложения связываются друг с другом интонацией, подчинительными союзами или союзными словами:  (Когда прозвенел звонок ) ,  [ дети сели за парты ] .   (Когда = -), [- =].

Простые предложения связываются друг с другом интонацией, подчинительными союзами или союзными словами: (Когда прозвенел звонок ) , [ дети сели за парты ] . (Когда = -), [- =].

Подчинительные союзы простые составные что , чтобы , ибо , когда , пока , как словно , если   и др. потому что , оттого что , так как , лишь только ,   как будто , с тех пор , как в связи , с тем что и др. не являются членами предложения, присоединяют придаточное предложение к главному или другому придаточному Союзные слова который , какой , кто , что , как , где , куда , когда и др. являются членами предложения, присоединяют придаточное предложение к главному или другому придаточному

Подчинительные союзы

простые

составные

что , чтобы , ибо , когда , пока , как словно , если и др.

потому что , оттого что , так как , лишь только , как будто , с тех пор , как в связи , с тем что и др.

не являются членами предложения, присоединяют придаточное предложение к главному или другому придаточному

Союзные слова

который , какой , кто , что , как , где , куда , когда и др.

являются членами предложения, присоединяют придаточное предложение к главному или другому придаточному

Придаточные предложения подлежащные сказуемные дополнительные определительные обстоятельственные Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными

Придаточные предложения

подлежащные

сказуемные

дополнительные

определительные

обстоятельственные

Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными

Отвечают на вопрос подлежащего Союзы и союзные слова кто, что, будто, чтобы   и др. Относятся в главном предложении к местоимению – подлежащему, при отсутствии такового придаточное занимает его позицию Пример Что ты в деревню хочешь, это хорошо.

Отвечают на вопрос

подлежащего

Союзы и союзные слова

кто, что, будто, чтобы и др.

Относятся в главном предложении

к местоимению – подлежащему, при отсутствии такового придаточное занимает его позицию

Пример

Что ты в деревню хочешь, это хорошо.

Отвечают на вопрос сказуемого Союзы и союзные слова кто, каков, какой, который, что, чтобы   и др.  Относятся в главном предложении к указательным местоимениям — сказуемым  Пример Время такое, что людям беседовать некогда.

Отвечают на вопрос

сказуемого

Союзы и союзные слова

кто, каков, какой, который, что, чтобы и др.

Относятся в главном предложении

к указательным местоимениям — сказуемым

Пример

Время такое, что людям беседовать некогда.

Отвечают на вопрос определения Союзы и союзные слова какой, который, чей, что, где, когда и др.  Относятся в главном предложении к существительному. Придаточное всегда стоит после него.  Пример Мы любим дом, где любят нас.

Отвечают на вопрос

определения

Союзы и союзные слова

какой, который, чей, что, где, когда и др.

Относятся в главном предложении

к существительному. Придаточное всегда стоит после него.

Пример

Мы любим дом, где любят нас.

Отвечают на вопрос дополнения Союзы и союзные слова кто, что, как, будто, чтобы и др.  Относятся в главном предложении чаще - к сказуемому  Пример Люблю, когда сосна шумит.

Отвечают на вопрос

дополнения

Союзы и союзные слова

кто, что, как, будто, чтобы и др.

Относятся в главном предложении

чаще - к сказуемому

Пример

Люблю, когда сосна шумит.

времени места следствия причины цели сравнения условия уступки образа действия и степени

времени

места

следствия

причины

цели

сравнения

условия

уступки

образа действия и степени

Разновидности обстоятель- ственных придаточных Вопросы к придаточным (от всего главного предложения или от состава сказуемого) Места где?  куда? откуда? Союзы и союзные слова Примеры где,  куда, откуда Никогда не следует возвращаться туда, где был счастлив.

Разновидности обстоятель- ственных придаточных

Вопросы к придаточным (от всего главного предложения или от состава сказуемого)

Места

где? куда? откуда?

Союзы и союзные слова

Примеры

где, куда, откуда

Никогда не следует возвращаться туда, где был счастлив.

Разновидности обстоятель- ственных придаточных Вопросы к придаточным (от всего главного предложения или от состава сказуемого) Времени когда?  как долго?  с каких пор? до каких пор?  Союзы и союзные слова Примеры когда, едва, как только, прежде чем, в то время как  и др.  В то время как она выходила из гостиной, в передней послышался звонок.

Разновидности обстоятель- ственных придаточных

Вопросы к придаточным (от всего главного предложения или от состава сказуемого)

Времени

когда? как долго? с каких пор? до каких пор?

Союзы и союзные слова

Примеры

когда, едва, как только, прежде чем, в то время как и др.

В то время как она выходила из гостиной, в передней послышался звонок.

Разновидности обстоятель- ственных придаточных Вопросы к придаточным (от всего главного предложения или от состава сказуемого) Причины почему? отчего?  по какой причине?  Союзы и союзные слова Примеры потому что, так как, ибо, из-за того что  Всякий труд важен, ибо делает человека человеком.

Разновидности обстоятель- ственных придаточных

Вопросы к придаточным (от всего главного предложения или от состава сказуемого)

Причины

почему? отчего? по какой причине?

Союзы и союзные слова

Примеры

потому что, так как, ибо, из-за того что

Всякий труд важен, ибо делает человека человеком.

Разновидности обстоятель- ственных придаточных Вопросы к придаточным (от всего главного предложения или от состава сказуемого) Следствия что из этого следует?  Союзы и союзные слова Примеры так что  Погода была холодная, ветреная, так что сугробы намело выше окон.

Разновидности обстоятель- ственных придаточных

Вопросы к придаточным (от всего главного предложения или от состава сказуемого)

Следствия

что из этого следует?

Союзы и союзные слова

Примеры

так что

Погода была холодная, ветреная, так что сугробы намело выше окон.

Разновидности обстоятель- ственных придаточных Вопросы к придаточным (от всего главного предложения или от состава сказуемого) Сравнения как?  Союзы и союзные слова Примеры как,  словно, будто,  чем - тем Чем проще слово, тем более оно почётно.

Разновидности обстоятель- ственных придаточных

Вопросы к придаточным (от всего главного предложения или от состава сказуемого)

Сравнения

как?

Союзы и союзные слова

Примеры

как, словно, будто, чем - тем

Чем проще слово, тем более оно почётно.

Разновидности обстоятель- ственных придаточных Вопросы к придаточным (от всего главного предложения или от состава сказуемого) Цели зачем?  для чего?  с какой целью?  Союзы и союзные слова Примеры чтобы, для того чтобы  и др.  Всякое дело надо любить, чтобы хорошо его делать.

Разновидности обстоятель- ственных придаточных

Вопросы к придаточным (от всего главного предложения или от состава сказуемого)

Цели

зачем? для чего? с какой целью?

Союзы и союзные слова

Примеры

чтобы, для того чтобы и др.

Всякое дело надо любить, чтобы хорошо его делать.

Разновидности обстоятель- ственных придаточных Вопросы к придаточным (от всего главного предложения или от состава сказуемого) Условия при каком условии?  Союзы и союзные слова Примеры если,  коли,  раз, когда (= если)   и др.  Если солнце не потушат, будут зайчики всегда.

Разновидности обстоятель- ственных придаточных

Вопросы к придаточным (от всего главного предложения или от состава сказуемого)

Условия

при каком условии?

Союзы и союзные слова

Примеры

если, коли, раз, когда (= если) и др.

Если солнце не потушат, будут зайчики всегда.

Разновидности обстоятель- ственных придаточных Вопросы к придаточным (от всего главного предложения или от состава сказуемого) Уступки несмотря на что? вопреки чему?  Союзы и  союзные  слова Примеры хотя, несмотря на то что, пускай, пусть, что ни, как ни и др.  Пускай ещё не высохли чернила, словам уже бессмертие дано.

Разновидности обстоятель- ственных придаточных

Вопросы к придаточным (от всего главного предложения или от состава сказуемого)

Уступки

несмотря на что? вопреки чему?

Союзы и союзные слова

Примеры

хотя, несмотря на то что, пускай, пусть, что ни, как ни и др.

Пускай ещё не высохли чернила, словам уже бессмертие дано.

Разновидности обстоятель- ственных придаточных Вопросы к придаточным (от всего главного предложения или от состава сказуемого) Образа действия и степени как?  каким образом?  в какой степени?  Союзы и союзные слова Примеры как, насколько, поскольку  Дядюшка пел так, как поёт простой народ.

Разновидности обстоятель- ственных придаточных

Вопросы к придаточным (от всего главного предложения или от состава сказуемого)

Образа действия и степени

как? каким образом? в какой степени?

Союзы и союзные слова

Примеры

как, насколько, поскольку

Дядюшка пел так, как поёт простой народ.

с  однородным подчинением: Оленин знал,  что в лесу опасно, что абреки всегда скрываются в этих местах. с  неоднородным (параллельным) подчинением: с последовательным подчинением:  Он достиг последнего лестничного марша и увидел, что  кто-то сидит на ступеньках пониже площадки, на которую выходила его дверь. Если завтра увидите его, то попросите его, чтобы он ко мне заехал на минутку. Если однородные придаточные соединены неповторяющимися союзами и , или , запятая передними не ставится, как при однородных членах предложения:  Я отвечал, что природа хороша и что особенно хороши в наших местах закаты.

с однородным подчинением:

Оленин знал, что в

лесу опасно, что

абреки всегда

скрываются в этих

местах.

с неоднородным

(параллельным)

подчинением:

с последовательным

подчинением: Он достиг последнего лестничного марша и увидел, что кто-то сидит на ступеньках пониже площадки, на которую выходила его дверь.

Если завтра увидите его,

то попросите его, чтобы

он ко мне заехал на

минутку.

Если однородные придаточные соединены неповторяющимися союзами и , или , запятая передними не ставится, как при однородных членах предложения: Я отвечал, что природа хороша и что особенно хороши в наших местах закаты.

Простые предложения связываются друг с другом интонацией:  [ Прозвенел звонок ] ,  [ дети сели за парты ] .   [= -], [- =].

Простые предложения связываются друг с другом интонацией: [ Прозвенел звонок ] , [ дети сели за парты ] . [= -], [- =].

Запятая Тире Двоеточие

Запятая

Тире

Двоеточие

Значение Как  проверить Одновременность  и последовательность Примеры По смыслу Улетели птицы за море, миновало время жатв.

Значение

Как проверить

Одновременность и последовательность

Примеры

По смыслу

Улетели птицы за море, миновало время жатв.

Значение Как проверить 1) при противопоставлении 2) в первом предложении время или условие союзами  а , но   и др. Примеры союзами когда ,  если Мир строит — война разрушает. 3) во втором предложении следствие  Совесть потеряешь — другой не купишь. союзом так что  Распахнули окна — запах сосен вступил на веранду.

Значение

Как проверить

1) при противопоставлении

2) в первом предложении время или условие

союзами а , но и др.

Примеры

союзами когда , если

Мир строит — война разрушает.

3) во втором предложении следствие

Совесть потеряешь — другой не купишь.

союзом так что

Распахнули окна — запах сосен вступил на веранду.

Значение Как проверить 1) во втором предложении  причина 2) второе  предложение  поясняет первое союзом потому что Примеры союзами  а именно , то есть Я доверяю любящим: они великодушны. 3) второе  предложение дополняет первое   Предметы потеряли свою форму: всё сливалось в серую массу. союзом  что  Я знаю: в вашем сердце есть и гордость, и прямая честь.

Значение

Как проверить

1) во втором предложении причина

2) второе предложение поясняет первое

союзом потому что

Примеры

союзами а именно , то есть

Я доверяю любящим: они великодушны.

3) второе предложение дополняет первое

Предметы потеряли свою форму: всё сливалось в серую массу.

союзом что

Я знаю: в вашем сердце есть и гордость, и прямая честь.

СПП с косвенной речью для передачи чужой речи с изменениями: Миша попросил, чтобы Витя дал ему книгу. предложения с прямой речью:  Миша попросил: «Витя, дай, пожалуйста, мне эту книгу». простые предложения  с дополнением называющим тему чужой речи:  И долго дедушка о горькой доле пахаря с тоскою говорил. предложения с вводными словами и предложениями для передачи источника сообщения:  Как говорят поэты, началась осень жизни.

СПП с косвенной речью для передачи чужой речи с изменениями: Миша попросил, чтобы Витя дал ему книгу.

предложения с прямой речью: Миша попросил: «Витя, дай, пожалуйста, мне эту книгу».

простые предложения с дополнением называющим тему чужой речи: И долго дедушка о горькой доле пахаря с тоскою говорил.

предложения с вводными словами и предложениями для передачи источника сообщения: Как говорят поэты, началась осень жизни.

Прямая речь — это передача чужой речи, сохраняющая содержание и форму. Прямая речь состоит их двух частей: прямая речь и слова автора Прямая речь после слов автора Прямая речь перед словами автора Прямая речь прерывается словами автора Прямая речь стоит внутри авторских слов

Прямая речь — это передача чужой речи, сохраняющая содержание и форму. Прямая речь состоит их двух частей: прямая речь и слова автора

Прямая речь после слов автора

Прямая речь перед словами автора

Прямая речь прерывается словами автора

Прямая речь стоит внутри авторских слов

А:

А: "П".

Мальчик сказал: "Я приду сегодня вечером".

А: "П?"

Он спросил: "Что ты делаешь?"

А: "П!"

Он возмутился: "Что ты делаешь!"

"П", – а.

"Я приду сегодня вечером", - сказал мальчик.

"П?" – а.

"Что ты делаешь?" -спросил он.

"П!" – а.

"Что ты делаешь!"- возмутился он.

"П,- а, - п".

"Плыви вперед, - сказал он, — я за тобой последую".

"П, - а. - П".

"Я приду завтра вечером, —сказал он. — Принесу тебе книгу".

"П! - а. - П".

"Какой чудесный человек, не правда ли?! — воскликнула Саша. — Я не видела его грустным ".

А:

А: "П", - а.

Он сказал: " Я очень устал", — и сразу же замолчал.

А: "П! (?) - а.

Раздался чей-то голос: "К вам можно? " - и кто-то вошел в комнату.

А: "П..." - а.

Сергей говорит: "Ветру бы теперь дунуть..." — и отвернулся.

Диалог – разговор двух или нескольких лиц.  Диалог состоит из реплик, причём часто слова автора опускаются - Р. (?!)  - Р, (?!) - а. – Р. - Не пойму, чего спрашиваете? - В жизни ни единого цветочка не продал! – торжественно ответил Николай Никитич. – Только дарю.

Диалог – разговор двух или нескольких лиц. Диалог состоит из реплик, причём часто слова автора опускаются

- Р. (?!)

- Р, (?!) - а. – Р.

- Не пойму, чего спрашиваете?

- В жизни ни единого цветочка не продал! – торжественно ответил Николай Никитич. – Только дарю.

Цитата — дословная выдержка из какого-либо текста или в точности приводимые чьи-либо слова. Способ оформления цитаты Пример 1) предложениями с прямой речью Пушкин писал Чаадаеву:  «Мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы!» 2) предложениями с косвенной речью А. П. Чехов подчёркивал, что «...праздная жизнь не может быть чистою». 3) предложениями с вводными словами По словам Горького, «искусство должно облагораживать людей». В письменной речи цитаты заключаются в кавычки или выделяются шрифтом.  Если цитаты приводятся не полностью, место пропуска обозначается многоточием.

Цитата — дословная выдержка из какого-либо текста или в точности приводимые чьи-либо слова.

Способ оформления цитаты

Пример

1) предложениями с прямой речью

Пушкин писал Чаадаеву: «Мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы!»

2) предложениями с косвенной речью

А. П. Чехов подчёркивал, что «...праздная жизнь не может быть чистою».

3) предложениями с вводными словами

По словам Горького, «искусство должно облагораживать людей».

В письменной речи цитаты заключаются в кавычки или выделяются шрифтом. Если цитаты приводятся не полностью, место пропуска обозначается многоточием.


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!