Россия, Бахчисарай
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 30.11.2020 17:59
Кузьменко Ирина Викторовна
учитель русского языка и литературы
13 765
3 237 
Местоположение
Специализация
Интегрированный урок .Литература +психология. Тема:" Бернард Шоу «Дои, где разбиваются сердца»: потребительство и бездуховность как веяния времени".
Категория:
Литература
12.02.2017 18:31
Просмотр содержимого документа
«Интегрированный урок .Литература +психология. Тема:" Бернард Шоу «Дои, где разбиваются сердца»: потребительство и бездуховность как веяния времени".»
Бернард Шоу «Дои, где разбиваются сердца»: потребительство и бездуховность как веяния времени.
Литература + психология
Цель урока: знакомство с идейно – художественными особенностями пьесы Бернарда Шоу, выявление заложенной в ней проблематики; формирование у обучающихся собственного отношения к заявленным автором проблемам.
Задачи:
Личностная: развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения.
Метапредметная: совершенствовать умение организовывать учебное сотрудничество со сверстниками и учителем; совершенствовать умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, устанавливать причинно – следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение.
Предметная: понимание ключевых проблем произведения; умение анализировать литературное произведение.
Эпиграф:
Мир настолько сгнил, что даже влюбиться в кого-то — это самый большой риск, который мы можем себе позволить. Нас сжимает изнутри от вероятности, что это окажется не взаимно или агрессивно воспринято. Люди разучились любить, миром правят потребительские отношения.
Бернард Шоу
Жить в одиночестве куда лучше, чем жить среди невыполненных обещаний и поддельной любви.
Бернард Шоу
Тип урока: урок усвоения новых знаний.
Оборудование: презентация к уроку, фрагмент Х/ф «Пигмалион» 1964г., на цветной бумаге – имена героев произведения (система образов), цветные скатерти.
| Этапы урока | Деятельность учителя | УУД |
| 1.Актуализация опорных знаний, проверка Д/З(10 минут) | - Ваш прогноз. Вернется ли Элиза Дулитл к своему учителю Хиггинсу? - Смоделируйте ситуацию. Как могло бы развернуться действие дальше?
| Просмотр фрагмента мюзикла «Моя прекрасная леди» Ответ на проблемный вопрос Обращение к эксперту – Ученику (он знакомит всех с Послесловием к пьесе). |
| 2. Мотивация учебной деятельности учащихся. Сообщение темы, цели, задач урока.(5 минут) | Если бы отношения между героем и героиней продолжились, вероятнее всего, это был бы МЕЗАЛЬЯНС. Мезалья́нс (фр. mésalliance) — неравный брак, первоначально брак между людьми различного социального положения, между людьми разных сословий, отличающимися по имущественному положению.
| Самостоятельно формулируют тему, цели, задачи урока. |
| 3. Восприятие и первичное осознание нового материала, осмысление связей и отношений в объектах изучения (20 минут). | Давайте рассмотрим разновидности такого рода взаимоотношений в пьесе «Дом, где разбиваются сердца».
На доске – система образов.
Разновидности мезальянса: 1 группа. Элли Дэн – Альфред Менген (меркантильный интерес) 2 группа. Гектор Хешебай- Гесиона Хешебай – (муж- подкаблучник) 3 группа. Ариадна Эттеруорд- Гастингс Эттеруорд –Ренделл Эттеруорд(страсть- рабство) 4 группа. Капитан Шотовер –Элли Дэн. (духовное родство)
Почему все эти союзы нестабильны? Чего ищут все эти люди в новых взаимоотношениях?
|
Работа в группе(5 минут)
Устанавливают взаимосвязи между персонажами, комментируют, дают оценку действиям героев.
Презентация группами результатов работы.(15 минут) |
| 4. Первичная проверка понимания усвоенного, первичное закрепление усвоенного.(5 минут) | - Можете ли вы сказать, что Шоу против института брака? - Его концепция любви и взаимоотношений?
| Ответ на проблемный вопрос
|
| 5. Подведение итогов урока. Рефлексия и сообщение домашнего задания(10 минут) | Неужели столь безутешен прогноз Шоу для человечества? Испорченные люди - это те, у которых нет любви. Бернард Шоу.
Причина : Непостоянство женщин, в которых я был влюблен, искупалось разве что адским постоянством женщин, влюбленных в меня. Д/з: М.Цветаева. Инд сообщения:
| «Мясорубка» |
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
