Интегрированный урок немецкого языка и самопознания

Согласно календарно- тематического планирования был проведён открытый урок  немецкого языка и самопознания в 7 Г классе. Форма интегрирования предметов была выбрана не случайно, поскольку учащиеся только начали изучать немецкий язык и владеют ещё   недостаточным  словарным  запасом, чтобы уметь высказывать свои мысли и чувства на немецком языке. Данный урок по типологии относится к уроку закрепления изученного материала, структура урока соблюдена, дидактическая цель урока- формирование определённых умений достигалась в различных по степени сложности дифференцированных упражнениях и заданиях. Задания строились по принципу от простого к сложному.  Цель в процессе урока и задачи были достигнуты: учащиеся повторили и закрепили  изученный лексико-грамматический материал, совершенствовали свои   навыки  в диалогической и монологической речи,  в аудировании и письме , высказывали свои мысли и точки зрения, рассуждали  о семейных ценностях: любви, уважении, понимании, заботе, счастье; выполняли творческие задания.