Интеллектуальная игра по технологии среди девочек 5-9 классов «Умница»

ГКОУ « Турунтаевская СКОШИ 8 вида»

Интеллектуальная игра среди девочек 5-9 классов «Умница»

Цель мероприятия:

• -способствовать повышению общего кругозора учащихся посредством игровых технологий;

• -способствовать формированию и развитию познавательного интереса к предмету;

• -способствовать овладению основными способами мыслительной деятельности    (анализировать, строить аналогии, обобщать, опровергать);

• -развивать смекалку, находчивость, быстроту мышления;

• -воспитывать коммуникативные качества, чувство коллективизма.

• Конкурсы:

• «Лото» - проводит Соколова М.В.

• «Эрудит»- проводит Спирина А.Т.

• «Своя игра»- Добрынина Н.А.

Добрый день, уважаемые гости и участницы нашей игры! Сегодня мы проводим интеллектуальную игру « Умницы» среди девочек 5-9 классов.

Девиз нашей игры « Мы, играя, проверяем, что умеем и что знаем».

В игре участвуют 5 команд: «Белошвейка», «Мастерица», « Рукодельница», «Хозяюшка», «Портняжка».

На нашей игре присутствует команда знатоков, к которой вы можете обращаться за помощью во время всей игры, если на этот вопрос не ответит любая из команд, с фразой «Помогите знатоки». Знатоки же подчитывают баллы.

Представляем вам «Знатоков»:

Немерова Любовь Викторовна- заместитель директора по учебной работе

Савельева Наталья Борисовна – учитель русского языка и литературы.

«Лото по технологии».

Цель: - Расширить и обобщить знания учащихся.

-Развивать понимание того, что знания, получаемые на уроках технологии, обширны и связаны со многими областями.

-Привитие интереса к предмету.

Оборудование: Карточки с цифрами, бочонки с цифрами, список вопросов, жетоны.

Правила игры:

1.В игре участвуют пять команд.

2.Каждая команда получает карточку, в которой указаны номера 10 вопросов.

3.Ведущий достаёт из мешка бочонок с номером. Команда, у которой в карточке есть этот номер, получает право на ответ. Если ответ верный, то команда получает бочонок и ставит его на соответствующий номер в карточке. Если ответ не правильный, то бочонок остаётся у ведущего, и право ответа передаётся другой команде, которая получает за правильный ответ жетон. За этот жетон в ходе игры можно «выкупить» тот бочонок, который был, вынут из мешка, но остался у ведущего. Побеждает та команда, которая первая поставит бочонки на все номера карточки.

Вопросы:

1. Приспособление для мытья бутылок? (Ёжик)

2. Самое большое пирожное? (торт)

3. Как называется шаблон для раскроя изделия? (Выкройка)

4. Символ солнца в русской кулинарии? (блин)

5. Обувь для самых маленьких? (пинетки)

6. Сырьё для производства х\б ткани? (Хлопок)

7. то мастера боится? (дело)

8. нструмент для влажно-тепловой обработки изделия? (утюг)

9. Швейное приспособление необходимое для скалывания деталей изделия? (булавка)

10. Полоска ткани, выкроенная по косой? (косая бейка)

11. Приспособление, предохраняющее ткань при вышивании от деформации? (пяльца)

12. О чём предупреждает Минздрав на сигаретах? (Курение опасно для здоровья!)

13. Пять братцев в одном домике живут? (варежка)

14. Пуховой матрац? (перина)

15. Инструмент каменщика? (Мастерок)

16. Он редьки не слаще? (хрен)

17. Самый тяжёлый овощ? (Капуста)

18. Самый костлявый плод? (Гранат)

19. Лучшие нитки для вышивания? (Мулине)

20. Острый металлический стержень с ушком? (игла)

21. Инструмент для раскроя? (ножницы)

22. Построение чертежа выкройки изделия? (конструирование)

23. Основные размеры фигуры человека? (мерки)

24. Утеплитель в пальто? (ватин или синтепон)

25. Внутренняя часть пиджака? (подкладка)

26. Из чего вяжут варежки? (пряжа)

27. Способ предварительного, лёгкого обжаривания продукта с жиром и без него? (Пассирование)

28. Тонизирующий напиток, стимулирующий физическую и психическую активность? (кофе)

29. Холодное блюдо из овощей? (сала)

30. Процесс усвоения организмом питательных веществ? (питание)

31. Вещества, нормализующие усвоение пищи? (витамины)

32. Высший сорт мяса? (филе)

33. Дополнение к мясному или рыбному блюду? (гарнир)

34. Культура поведения за столом? (этикет)

35. Искусство приготовления пищи? (кулинария)

36. Родина огурцов? (Индия)

37. Маленькие бутерброды? (канапе)

38. Что возбуждает вкусно приготовленная пища? (аппетит)

39. Родина картофеля? (Америка)

40. Что нужно добавить, чтобы получить опарное тесто? (дрожжи)

41. Полный набор столовой (чайной) посуды? (сервиз)

42. Помещение для хранения, обработки продуктов и приготовления пищи? (кухня)

43. Процесс удаления маленькой дырочки на изделии? (Штопка)

44. Предприятие, где чистят одежду? (химчистка)

45. Нити, идущие вдоль кромки ткани? (долевые)

46. Поперечная нить в ткани? (уток)

47. Способность волокна поглощать влагу? (гигроскопичность)

48. Волокна, получаемые в заводских условиях (химические)

49. Волокна, растительного и животного происхождения? (натуральные)

50. Потемнение кожи под воздействием солнечных лучей? (загар)

«Эрудит»

I сектор «Личная гигиена»

10 баллов- ответ: «Душ»

20 б.- «По мере загрязнения, но не реже 1 раз в 10 дней»

30 б.- «Фтор»

40 б.- «Жевательная резинка»

50 б.- «Зубная нить»

II сектор «Вышивание»

10 б.- «Пяльцы»

20 б.- «Вперед иголку, стебельчатый, тамбурный»

30 б.- « Одностороння гладь, двухсторонняя гладь, узелковая»

40 б.- «Английская гладь или дырочки»

50 б.- «Ришелье»

III сектор « Питание»

10 б. – « Калории»

20 б.- « Иммунитет»

30 б.- «Углеводы»

40 б.- «Регулярность, дробность, разнообразие в питание»

50 б- « Абрикос, персики. Цитрусовые»

IV сектор «Материаловедение»

10б.- «Уток»

20 б.- « Ткачество»

30 б.- « Натуральные и химические»

40 б.- « Овца»

50 б. – «Гигроскопичность»

V сектор « Обработка ткани»

10 б.- « Шов»

20 б.- «Лекало»

30 б.- « Втачивание»

40 б.- « Поясная»

50 б.- « Гильоширование»

Конкурс «Крестики – нолики»

• На экране таблица из 9 клеток. Представителям каждой из команд необходимо ответить на вопросы, которые закодированы в клетках. Команда выбирает номер клетки, читает вопрос. Если ответ верный – ставится свой знак, если неверный ставится знак соперника. Выигрывает та команда, которая первой выставит три своих знака на одной линии или получит наибольшее число знаков своей команды.

•  В каждом вопросе по два определения, которые имеют разные значения, но они совпадают по написанию и произношению (омонимы)

•  1.Приспособление для прядения или непоседливый карапуз (Веретено)

•    2.Девичья краса или сельскохозяйственное орудие. (Коса)

•    3.Теплый легкий ветер или род пастилы или тонкая хлопчатобумажная ткань. (Зефир)

•    4.Мягкая ворсистая хлопчатобумажная ткань или побасенка, выдумка. (Байка)

•    5.Крупная южноамериканская змея или женский шарф из меха или перьев. (Боа)

•    6.Вид спорта или мужская короткая стрижка. (Бокс)

•    7.Легкий мячик с перьями или деталь одежды в виде оборок. (Волан)

•    8.Шелковая прозрачная ткань или может быть выхлопным в машине. (Газ)

•    9.Полное спокойствие на воде или вид вышивки. (Гладь)

Подведение итогов игры.

1. Какое впечатление на вас произвела игра?

2. Какой, по вашему мнению, конкурс был самым интересным?

3. Какой вопрос вам больше запомнился?

4. Хотели бы вы поучаствовать в дальнейшем в другой игре?