| № задания | Основные проверяемые требования к математической подготовке | Отместка о выполнении |
| 1 | Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
| 4 |
|
| 5 |
|
| 6 | Уметь выполнять вычисления и преобразования |
|
| 7 | Уметь выполнять вычисления и преобразования |
|
| 8 | Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь выполнять преобразования алгебраических выражений |
|
| 9 | Уметь решать уравнения, неравенства и их системы |
|
| 10 | Уметь работать со статистической информацией, находить частоту и вероятность случайного события, уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели |
|
| 11 | Уметь строить и читать графики функций |
|
| 12 | Осуществлять практические расчёты по формулам; составлять несложные формулы, выражающие зависимости между величинами |
|
| 13 | Уметь решать уравнения, неравенства и их системы |
|
| 14 | Уметь строить и читать графики функций, уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели |
|
| 15 | Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами |
|
| 16 |
|
| 17 |
|
| 18 |
|
| 19 | Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения |
|
| Ученик(ца) ____________________ ______________________________________ _________________________ Ознакомлен(а) подпись, расшифровка дата |
| № задания | Основные проверяемые требования к математической подготовке | Отместка о выполнении |
| 1 | Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
| 4 |
|
| 5 |
|
| 6 | Уметь выполнять вычисления и преобразования |
|
| 7 | Уметь выполнять вычисления и преобразования |
|
| 8 | Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь выполнять преобразования алгебраических выражений |
|
| 9 | Уметь решать уравнения, неравенства и их системы |
|
| 10 | Уметь работать со статистической информацией, находить частоту и вероятность случайного события, уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели |
|
| 11 | Уметь строить и читать графики функций |
|
| 12 | Осуществлять практические расчёты по формулам; составлять несложные формулы, выражающие зависимости между величинами |
|
| 13 | Уметь решать уравнения, неравенства и их системы |
|
| 14 | Уметь строить и читать графики функций, уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели |
|
| 15 | Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами |
|
| 16 |
|
| 17 |
|
| 18 |
|
| 19 | Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения |
|
| Ученик(ца) ____________________ ______________________________________ _________________________ Ознакомлен(а) подпись, расшифровка дата |
| № | Содержание деятельности | Тема, задание | Сроки | Отметка о прохождении | Коррекция |
| 1-5 | Учебно-тренировочные материалы для всех заданий:
Облачные хранилища учителя https://disk.yandex.ru/d/nBXwVdCW27hjKA «Математика» под редакцией И.В. Ященко варианты 1-50 https://disk.yandex.ru/i/n-3_AIFW6lHLCw Интернет-ресурсы: https://ege.sdamgia.ru/test)
Решение вычислительных задач, из открытого банка задач ЕГЭ по математике http://www.fipi.ru
Консультирование в дни консультаций по расписанию |
| 27.09. 24-15.11.2024 |
|
|
| Задание 1-5. Листы бумаги |
| + |
|
| Задание 1-5. Участок |
| + |
|
| Задание 1-5. Маркировка шин |
|
|
|
| Задание 1-5. Печь для бани |
| + |
|
| Задание 1-5. Квартира |
| + |
|
| Задание 1-5. Тарифы |
| + |
|
| Задание 1-5. План местности |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 блок: алгебра Учебно-тренировочные материалы. Рабочая тетрадь №6-14
|
| 6 | Задание 06. Числа и вычисления | Решение прототипа задания 6; индивидуальная карточка на уроке 10 мин
| 09.09. -21.09.24. | + |
|
| 7 | Задание 07. Числовые неравенства, координатная прямая | Решение прототипа задания 7; индивидуальная карточка на уроке 10мин
| 23.09.2024-05.10.2024 | + |
|
| 8 | Задание 08. Числа, вычисления и алгебраические выражения | Решение прототипа задания 8; индивидуальная карточка на уроке 10мин
| 25.11-14.12.2024 |
|
|
| 9 | Задание 09. Уравнения | Решение прототипа задания 10; индивидуальная карточка на уроке 20 мин | 07.10-6 19.10.21 | + |
|
| 10 | Задание 10. Статистика, вероятности | Решение прототипа задания 10; индивидуальная карточка на уроке 15мин
| 16.12-27.12.14 |
|
|
| 11 | Задание 11. Графики функций | Решение прототипа задания 11; индивидуальная карточка на уроке 15мин
| 01.04-14.04.25 |
|
|
| 12 | Задание 12. Расчеты по формулам | Решение прототипа задания 12; индивидуальная карточка на уроке 15мин
| 20.01.25 -8.02.25 |
|
|
| 13 | Задание 13. Неравенства | Решение прототипа задания 13; индивидуальная карточка на уроке
| 10.02.25-7.03.25 |
|
|
| 14 | Задание 14. Арифметические и геометрические прогрессии | Решение прототипа задания 13; индивидуальная карточка на уроке
| 10.03.25-22.03.25 |
|
|
|
| 3 блок: геометрия Учебно-тренировочные материалы. Рабочая тетрадь №6-14
| 9.09. 24 -21.12.2024 |
|
|
| 15 | Задание 15. Треугольники | Решение прототипа задания 15; индивидуальная карточка на уроке 15мин
| 09.09. -21.09.24. |
|
|
| 16 | Задание 16. Окружность, круг и их элементы |
| 2 четверть |
|
|
| 17 | Задание 17. Многоугольники | Решение прототипа задания 10; индивидуальная карточка на уроке 15мин
| 07.10-6 21.10.21 |
|
|
| 18 | Задание 18. Фигуры на квадратной решётке | Решение прототипа задания 18; индивидуальная карточка на уроке 15мин
| 23.09.2024-07.10.2024 |
|
|
| 19 | Задание 19. Анализ геометрических высказываний | Учить теоретический материал. | + |
|
|
|
| 4 блок: задачи повышенной сложности
| 1-4 четверть |
|
|
| 20 | Задание 20. Выражения, уравнения и неравенства | Решение прототипа задания 20; | 9.09. 24-21.10.2024 |
|
|
| 21 | Задание 21. Текстовые задачи |
| 11.11.24-29.11.24 |
|
|
| 22 | Задание 22. Функции и их свойства. Графики функций |
| 2.12.24-27.12.24 |
|
|
| 23 | Задание 23. Геометрическая задача на вычисление |
| 13.01.25-28.02.25 |
|
|
| 24 | Задание 24. Геометрическая задача на доказательство |
| 3.03.25-12.04.25 |
|
|
| 25 | Задание 25. Геометрическая задача повышенной сложности |
| 14.04.25-16.05.25 |
|
|
|
|
| Диагностика. |
|
|
|
|
| Самостоятельная работа. Промежуточный контроль | Тренировочная работа по заданиям | На уроках с/р Ежемесячно. |
|
|
|
| Диагностика. Тренировочная работа № 1 по типу ОГЭ по плану школы | Выполнить работу над ошибками. При наличии ошибок вернуться к заданиям, вызывающим сложность.
| 18.11.24 |
|
|
|
| Диагностика. Тренировочная работа № 2 по типу ОГЭ
|
|
|
|
|
| Диагностика. Тренировочная работа№3. |
|
|
|
|
| Диагностика. Тренировочная работа №4 по плану школы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Анализ результатов тренировочной работы | Работа с подсчитанными баллами и оценкой выдаются, оглашаются критерии оценивания, демонстрируются правильные ответы, идет процесс самопроверки | После каждой работы |
|
|
471
103 352 
