ИОП 6 класс История России

ИСТОРИЯ РОССИИ

(6 класс по концентрической системе )

Из графы индивидуального задания выбирается одно задание.

Источник

Срок

Знать и уметь

3

Задания

4

5

Индивидуальное

задание

Отметка о выполнении

Подпись

учителя

Тема 1: Киевская Русь в IX – начале XII в.

Учебник:

Преображенский А. А., Рыбаков Б. А.

История Отечества, 6-7 кл., М. Просвещение 2000

§§1-6

Лабораторная работа

1.Составить таблицу «Восточные славяне в древности»

а) Племя

б) Район проживания

в) Занятия

2. Таблица «Население Руси. Группы по правам и обязанностям»

3. §3-5. Составить таблицы:

а) «Внутренние и внешние задачи государства»

б) «Отношение Руси с соседями»

в) «Походы Русских князей»

(князь/дата/противник/итог)

г) «Внутренняя политика русских князей»

1. Какое значение в жизни славян имела природа?

2. Рассказать о языческих праздниках (календарь)

3. §2, в.1. Изменения в жизни славян

4. Что такое полюдье? Почему древляне убили Игоря?

5. §5, в.1

6. §6, в. 1, 3.

7. Рассказать о «Русской правде».

1. Кто такие праславяне? Трудности жизни праславян.

2. §2, в. 2

3. §3, в. 1, 3.

4. Причины принятия христианства на Руси

5. Почему именно Киев был назван «матерью городов русских»?

6. §5, в. 2

7. Какое значение для русского общества имело принятие «Русской правды»?

1. Раскрыть различные точки зрения на происхождения праславян

2. Как у славян шел процесс образования классов?

3. Объясните выражение: «Феодальные дворы – узлы прочности нового общества»

4. Культурные и политические последствия принятия христианства на Руси

1. Сообщение: «Языческие божества»

2. Рассказ «Один день княжеской вотчины»

3. Рисунки из жизни древних славян

4. Сообщение «Правда и быль о князе Олеге»

5. «Норманнская теория» образование Русского государства

6. Сообщение:

• «Русское ремесло»

• «Экскурсия в Софиевский собор»

• «Путешествие по древнему Киеву»

1. «Онфим – маленький новгородец»

2. Тест, кроссворд

Тема 2: Феодальная раздробленность на Руси

§§ 7-9

Лабораторная работа

Таблица по русской культуре X – начала XIII в.

1. Что такое феодальная раздробленность?

2. §7, в. 1

3. Каким было управление в Новгороде?

4. §8, в. 1

5. Какую роль играли города на Руси?

1. Причины феодальной раздробленности на Руси?

2. §7, в. 3.

3. §8, в. 4

4. Рассказать о «Слове о полку Игореве»

1. §7, в. 5.

2. Можно ли было избежать раздробленности Руси ?

3. §8, в. 2

4. Как повлияла феодальная раздробленность на развитие русской культуры?

1. Сообщение:

• Основание Москвы

• Иконопись

• Древнерусские фрески

Тема 3. Борьба русского народа с иноземными захватчиками §10-12

§§ 10-11

Лабораторная работа

1. Составить хронологическую таблицу: «Нашествие иноземных захватчиков на Русь»

2. Таблица «Положительные и отрицательные последствия феодальной раздробленности на Руси»

1. Рассказать о монголо-татарах: занятия, управление, войско.

2. Нарисовать схему Невской битвы и Ледового побоища

3. §11, в. 1

4. Понятия:

• ясак;

• ярлык;

• баскаки;

• иго.

1. Значение борьбы русского народа с монголо-татарским нашествием для стран Европы

2. Почему татаро- монголы не превратили Русь в часть своего государства, а ограничились сбором дани с нее?

3. §12, в.3

Роль православной церкви в преодоление внутренних усобиц

1. §10, в.5

2. Почему отсталым монголо-татарам удалось завоевать более развитые страны, в том числе и Русское государство?

3. Как сказалось монголо- татарское иго на положение Русского государство?

1. Сообщение:

• о Александре Невском – дипломате и полководце

1. Сочинение «Приезд баскаков на Русь» (или «Сбор дани»)

2. Обзор книг Яна «Батый», «Чингисхан», «К последнему морю»

3. Подвиг Евпатия Коловрата.

Тема 4: Русь Московская

§§ 13-17

Лабораторная работа

1. Составить план §13 «Хозяйство Руси XIV-XVв.»

2. Кто и почему был заинтересован в объединении русских земель?

3. Составить схемы «Предпосылки объединения вокруг Москвы»

4. Таблица «Внутренняя и внешняя политика Ивана III»

1. Кто такие дворяне?

2. Нарисовать схему Куликовской битвы. Почему русские победили в Куликовской битве?

3. §14, в. 3

4. Что было сделано Иваном III для объединения стран?

5. Какое событие называется «стоянием на реке Угре»?

1. §13, в.3

2. Почему Москва одержала победу в борьбе с Тверью?

3. Рассказать о Куликовской битве. Тактика Дмитрия Донского: сходства и различия с тактикой Александра Невского.

4. Причины (внутренние и внешние) объединения русских земель

1. Предпосылки для объединения стран §16, в.1

2. §14, в. 2

3. §15, в.5

4. * Опираясь на карту и текст учебника доказать, что Русское государство оказалось многонациональным.

5. *Почему Куликовская битва считается важным событием в русской истории, хотя –она не привела к освобождению Руси от ордынского ига?

1. Составить рассказ «Один день в поместье дворянина»

2. Сообщение:

• об Иване Калите

3. Дмитрий Донской – полководец и государственный деятель.

Учебник:

Преображенский А. А., Рыбаков Б. А.

История Отечества, 6-7 кл., М. Просвещение 2000