СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Ипизщрыезщпзщщушнзузукпщзщпушпхзупхзщу

Нажмите, чтобы узнать подробности

сруцауцагцугзкгкгезщкгпзщшупзщушкзпщшузкщшппшшпш

Просмотр содержимого документа
«Ипизщрыезщпзщщушнзузукпщзщпушпхзупхзщу»

1) 5 больше 10 в 2 раза. 2)Если 6 разделить на 6, то получается 36. 3) Если 6 увеличить в 4 раза, то получится 24. 4) 4 больше 8 в три раза 5) 3 умножить на 7 будет 27 6) 20 разделить на 4 будет 5 7) Если отнять 8 от 30, то будет 18

1) 5 больше 10 в 2 раза.

2)Если 6 разделить на 6, то получается 36.

3) Если 6 увеличить в 4 раза, то получится 24.

4) 4 больше 8 в три раза

5) 3 умножить на 7 будет 27

6) 20 разделить на 4 будет 5

7) Если отнять 8 от 30, то будет 18

Не для школы, а для жизни учимся!

Не для школы, а для жизни учимся!

Тема: «Доли»

Тема:

«Доли»

Чем меньше число, на которое делили целое, тем больше полученная доля. Чем больше число, на которое делили целое, тем меньше полученная доля.

Чем меньше число, на которое делили целое, тем больше полученная доля.

Чем больше число, на которое делили целое, тем меньше полученная доля.