Искусство и духовная жизнь

Искусство и духовная жизнь

• Решетова Л.Н .
• Приморский край.

План урока

• 1. Что такое Искусство.
• 2.Функции искусства.
• 3. Структура искусства.
• 4.Виды искусства.
• 5.Современное искусство.

Искусство

• искусство - это специфический вид духовного отражения и освоения действительности, имеющий целью? формирование и развитие способности человека творчески преобразовывать окружающий мир и самого себя по законам красоты.
• искусство - это один из элементов культуры, в котором аккумулируются художественно-эстетические ценности.
• искусство - это форма чувственного познания мира.
• искусство- вид творческой деятельности человека.
• искусство - процесс освоения человеком художественных ценностей, доставляющий ему удовольствие, наслаждение (проблема восприятия и понимания искусства).

Теории происхождения искусства

Особенность искусства, основные черты.

• 1.Чувственное восприятие, т.е. для него важны искренность, эмоциональность, глубина переживаний.
• 2.Искусство субъективно, т.е. не стремится к объективному отражению реальности.
• 3.Образность, создание художественного образа отличает искусство от других видов человеческой деятельности.
• 4.Искусство проявляет себя в законченных авторских произведениях, созданных «раз и навсегда».
• 5.Насколько индивидуальным является авторское произведение, настолько индивидуально и его восприятие
• 6.Если НТП движется от низшего к высшему, то в искусстве такой поступательности нет.
• 7.Процессы в искусстве не зависят от знаний и материальных потребностей общества.

Предмет искусства

• Человек
• Его отношение с окружающим миром, другими индивидами
• Жизнь людей в определенных исторических условиях

• Художественные образы- это процесс художественного обобщения, выделение существенных признаков познаваемых предметов

Функции искусства

• Эстетическая (способность к восприятию и преобразованию мира по законам красоты)
• Гедоническая (доставление удовольствия, наслаждения)
• Воспитательная (духовно-нравственное становление личности)
• Познавательная (отражение объективного мира и его усвоение)

Структура искусства

• Реальные виды: музыка, живопись, пластика(архитектура, скульптура).
• Идеальные виды: литература, поэзия.
• пространственные (пластические) виды:
• архитектура,
• все виды изобразительного искусства,
• художественная фотография.

Временные (динамические):

• литература ,
• музыка.
• пространственно-динамические (синтетические) виды: театр, киноискусство, хореография, цирк .

  Специфика искусства как формы художественного познания

- Специфические способности воспроизведения окружающей действительности, средства, при помощи которых происходит создание художественных образов (слово, цвет, звук и т.д.)

- Образное и наглядное

- Большая роль в процессе познания, воображения и фантазии познающего субъекта

Направления, течения, стили в искусстве:

• Барокко.
• Романтизм.
• Реализм. Модернизм.
• Импрессионизм.
• Экспрессионизм.
• Авангардизм.
• Сюрреализм.
• Абстракционизм.
• Постмодернизм.
• Соцреализм.
• Рококо.
• Романский стиль.
• Готический стиль.
• Классицизм.

Современное искусство

• Хэппенинг — действо, разыгрываемое художником на публике без определенного сценария

• Перфоманс - представление, ориентированное на аудио-визуальное восприятие. Один из видов современного искусства

• Интегральное искусство -

• Хе́ппенинг (или  хэ́ппенинг , англ.  happening ) — форма современного  искусства , представляющая собой действия, события или ситуации, происходящие при участии художника, но не контролируемые им полностью.

• Перфо́рманс  — форма современного  искусства , в которой произведения составляют действия художника или группы в определённом месте и в определённое время. К  перформансу  можно отнести любую ситуацию, включающую четыре базовых элемента: время...

Споры о сущности искусства

• «Как учитель детей наставляет на ум, так людей уже взрослых — поэты»

Искусство — это подражание миру чувственных предметов, каждый из которых представляет собой копию идеи, т. е. художник, по сути, создает копию копии — «тени теней» (Платон)

Спасибо за внимание!