"Искусство перевоплощения"

Муниципальная бюджетная организация дополнительного образования

«Детско-юношеский центр» станицы Ленинградской муниципального образования Ленинградский район

«Искусство перевоплощения»

Кирносенко Кристина Сергеевна,

педагог дополнительного образования

Ст. Ленинградская

2020

Тема: «Искусство перевоплощения»

Цель:систематизировать и расширить знания учащихся о разнообразии существующих профессий связанных с рисованием; познакомить с профессией гримера, раскрыть ее значение в жизни человека, корректировать психологическое состояние учащихся, помочь избавиться от комплексов через изобразительные средства перевоплощения.

Задачи:

1.Освоить выразительные особенности грима, а так же умение ими пользоваться, выполнить грим по образцу;

2. Развивать критическое мышление, воображение, мелкую моторику рук и творческие способности;

3. Воспитывать у детей интерес к предмету, вызвать радость от результата своей работы. 

Материалы и оборудование:грим, декоративная косметика, влажные салфетки,кисти, губки,фотообразцы,атрибуты героев сказки, декорация «Теремок», лавка, куст, музыкальный проигрыватель.

Ход занятия:

1. Приветствие

Мир профессий - рисования,

Двери открывает.

Каждый, кто туда войдет,

Многое узнает.

- Сегодня на уроке мы расширим свои знания о разнообразии профессий связанных с изобразительной деятельностью и познакомимся с «искусством перевоплощения», через использование изобразительных средств.

1. Организационный момент

- Рисование - это искусство. Рисуя, мы выражаем свои эмоции и чувства, погружаемся в удивительный и фантастический мир. Полезно ли уметь рисовать? Некоторые считают, что фраза «художник должен быть голодным» означает, что умением рисовать много не заработаешь. Однако людям, которые любят рисовать, вовсе не обязательно становятся «голодными художниками». Умение рисовать может принести огромную пользу в современном мире. Существует большое число профессий, связанных с рисованием, многие из которых являются вполне прибыльными и престижными.

Прием «Куст» (Вызов)

Архитектор

Г алерист (искусствовед)Инженер - конструктор

Д

Художник

Модельер

Х удожник - декоратор

Мультипликатор

Х удожник - реставратор Гример

1. Теоретическая часть

В XXI веке талант к рисованию может проявляться не только на холсте. Такая профессия как, художник- гример - это одна из неординарных возможностей выразить талант к искусству.

Художник - гример придумывает грим для создания определенного образа или сходства с историческим персонажем, подбирает парики, бороды, накладки, прически и другие детали, подчеркивающие образ героя. Это перевоплощение, создаваемое актером вместе с художником, иногда составляет даже суть всего представления.

Искусство гримера востребовано везде, где есть необходимость как-то видоизменять внешность. В театре и кино гример помогают актеру в работе над образом.
Еще до запуска спектакля или съемочного процесса он продумывает все необходимые детали грима, чтобы результат соответствовал замыслу режиссера.
Приходится учитывать силуэт лица, характерные черты, особенности костюма, освещения, которое планируется применить на сцене или съемочной площадке.
В день спектакля или съемки гример работает над лицом актера, стараясь успеть к началу спектакля.

Грим - это искусство изменения внешности человека, преимущественно его лица, с помощью гримировальных красок, пластических и волосяных наклеек, парика, прически и др.

Грим

Живописный Скульптурно-объемный

Аквагрим (условный)

Живописный прием выполняют, используя гримировальные краски. Работа с красками во многом напоминает работу живописца. Соблюдают те же принципы, что и в живописи, так как в них много общего. Цвет, светотень, линия играют большую роль, связаны между собой и дополняют друг друга. Особая техника наложения красок может даже создать эффект объема. Для правильной работы с живописным гримом необходимо не только хорошо работать с материалом, но и хорошо знать особенности анатомии лица.

В случае объемного грима используются дополнительные материалы: папье-маше, кусочки ваты, наклейки, подтяжки, пластические детальки, аппликации, а также различные парикмахерские «примочки» (парики, накладные усы и бороды). Объемный грим может полностью изменить человека до полной неузнаваемости. Объемный грим иначе называется еще скульптурным, а гример здесь выступает в роли не живописца, а скульптора, который по новой «лепит» лица актера. Это требует много времени и сил, а также огромного профессионализма.

Особенно наглядно это может проявиться при гримировании сказочных персонажей в спектаклях-сказках, феерических и цирковых представлениях, в фантастических фильмах.

В цирке и на эстраде можно использовать аквагримы, которые иногда называют условными. Они отличаются тем, что в них отсутствует плоскостно - живописная выразительность, нет четкого выражения объемных форм, а лишь графичность изображения, цвет используется в чистом виде, без оттенков и переходов из одной тональности в другую.

Аквагрим - это возможность на время перевоплотиться в любимого сказочного героя, животное или просто украсить собственное лицо узорами. В последнее время эта услуга очень популярна на детских праздниках.
Аквагрим представляет собой специальные обезжиренные краски, которые изготавливаются на водной основе. Они могут быть в виде сухого порошка или привычных красок в баночках. Аквагрим абсолютно безвреден, поэтому может использоваться на детской коже. После нанесения рисунка не нужно ждать, когда он высохнет. Все происходит очень быстро. Смывается аквагрим обычным мылом и теплой водой.

- Так для чего нужен грим?

- Чаще всего грим применяют в театре, кино и цирке.Грим нужен для изменения лица.Чтобы было интересней и понятней кто есть кто в спектакле, на детском празднике.

Образный, фантазийный макияж во многом сходен с гримом в театральных спектаклях - сказках. Для того чтобы ощутить себя актером театра или кино давайте представим себя героями сказки «Теремок».

Пальчиковая физминутка «В гости в сказку»

(Перед тем, как начать работать с лицом мы свами разогреем наши руки)

На горе мы видим дом

(сложите домик из ладоней: все пальцы соприкасаются кончиками – “крыша дома”)

Много зелени кругом

(сделайте волнообразные движения руками)

Вот деревья, вот кусты

(изобразите деревья и кусты)

Вот душистые цветы

(сделайте из ладоней “бутон”)

Окружает все забор

(изобразите забор, можно нарисовать пальцем в воздухе зигзагообразную линию)

За забором – чистый двор

(погладьте ладонями стол или воздух)

Мы ворота открываем

(изобразите открывающиеся ворота)

К дому быстро подбегаем

(пальцы “побежали” по столу)

В дверь стучимся: (кулаками по столу) тук-тук-тук.

Кто же к нам идет на стук?

(приложите ладонь к уху, как будто прислушиваетесь)

Звери в доме (сделать ладошками над головой заячьи уши) посмотрите (поднести к лицу бинокль из рук)

В сказку двери отворите…

(изобразить движение открывания двери)

1. Практическая часть

Итак, сегодня мы с вами попробуем себя в роли Художников - гримеров.

Первое задание:перед вами лежат, картинки героев ваша задача используя, краски изобразить образ сказочного персонажа - попарно.

Учащиеся рисуют грим сказочных персонажей.

А, что бы нам легче было перевоплощаться в героев сказки, нам в этом поможет, сказочная, душевная музыка.(Звучит музыка)

Второе задание: перед вами лежат атрибуты сказочных персонажей вам необходимо выбрать атрибут согласно вашему образу.

1. Рефлексия

Образы готовы пора и сказку начинать. Зачитывается сказка «Теремок».

Стоял в поле теремок…

Ой, смотрите кто-то бежит…

Загадка:

В уголке таится,

Кошки боится.

Кто это, ребята?Дети: мышка!

Бежала мимо мышка. Смотрит - теремок. Постучалась. Никого нет. Зашла в дом и стала там жить.

А однажды прискакала…

Загадка:

Зеленая, как трава,

Ее песенка: «Ква-ква».

Кто это, ребята?Дети: лягушка! 

Постучалась в теремок:

-Тук, тук! Кто здесь живет?

-Я, мышка, а ты кто?

-Я, зеленая лягушка!

Давай вместе жить!

-Ну что ж, давай…

И стали они вместе жить-поживать, горя не знать.

Много ли, мало ли времени прошло, а прибежал к теремку…

Загадка:

По полю скачет-

Ушки прячет,

Встанет столбом-

Ушки торчком.

Кто это, ребята?Дети: зайчик - длинные ушки. 

Мышка и лягушка пустили его к себе и стали они жить втроем. Вместе живут, вместе работают, вместе за стол садятся. Дружные звери!

Однажды вечерком пришли к теремку…

Загадка:

За зеленою травою

Промелькнуло будто пламя.

Промелькнуло, пробежало…

Нет ни дыма, ни пожара.

Кто это, ребята?Дети:  лисички - сестрички!

Постучались, попросились переночевать, да так и остались жить.

А за ними пришел…

Загадка:

Серовато, зубовато,

По полю рыщет.

Телят, ягнят ищет.

Кто это, ребята?Дети: волк!

В дверь постучал:

-Кто там?

-Это я, волк, устал по лесам-полям бродить, пустите вы к себе пожить. И волка пустили к себе в теремок.

Стали жить еще дружней. У каждого своя работа. Волк по ночам теремок сторожит, заяц днем в огород свой бежит.

Хорошо живут, дружно.

И вот однажды увидел теремок …

Загадка:

Зимой спит,

Летом - ульи ворошит.

Кто это, ребята?Дети: медведь!

Увидел и очень удивился!

- Тук, тук! - стучит в дверь, - кто здесь живет, пустите и меня!

Пустили медведя, дружно живут звери в теремочке, весело! Кто песни поет, кто пироги печет, кто пол подметает…Всем дел хватает!

Никто никого не обижает!

Сегодня вы на практике убедились, как при помощи грима можно перевоплотиться, а так же и в том, как не проста работа художника - гримера. Надеюсь, знания, полученные на занятии, расширили ваш кругозор и обязательно вам пригодятся в жизни.

1. Заключение

- О каких профессиях вы сегодня узнали? (Ответы детей)

- Работа художников по аквагриму, всегда является украшением любого праздника, особенно детского. Все дети любят примерять на себе образы тигренка, бабочки или еще кого- то, что делает праздник особенно запоминающимся! Потому что,попадая в добрые руки художника,мы соприкасаемся со сказкой и эти воспоминания остаются с нами навсегда, потому что именно в детстве все мы верим в сказку!

«Уметь рисовать!» - может быть не только вашим хобби, но и перерасти в профессию. Вы все еще спрашиваете: «Полезно ли уметь рисовать?»