| № | Тематический блок, раздел курса | Кол-во часов | Основное содержание курса | Формы организации | Виды деятельности |
| 1 | Рисование с натуры, по памяти и по представлению (рисунок, живопись) | 18 | Рисование с натуры различных объектов действительности с передачей объема - трехмерное линейное и светотеневое изображение. Передача в рисунках пропорций, строения, общего пространственного расположения объектов. Определение гармоничного сочетания цветов в окраске предметов, использование приемов «перехода цвета в цвет», «вливания цвета в цвет». Рисование листьев деревьев, насекомых, машин, игрушек, цветов, натюрмортов. Выполнение рисунков, композиций на темы окружающей жизни, исторических, фантастических сюжетов, иллюстрирование литературных произведений. Передача в рисунках общего пространственного расположения объектов, их смысловой связи в сюжете и эмоционального отношения к изображаемым событиям. Использование цвета как ведущего элемента тематической композиции. | Отчетные выставки творческих (индивидуальных и коллективных) работ; презентация своей работы;
| Выполнять простейшие исследования (наблюдать, сравнивать, сопоставлять); осуществлять практический поиск и открытие нового знания и умения; -решение доступных творческих художествен- ных задач (общий дизайн, оформление). |
| 2 | Декоративная работа | 9 | Знакомство с народным декоративно-прикладным искусством; художественной росписью по металлу (Жостово) и по дереву. Ознакомление с русской глиняной и деревянной игрушкой. Выполнение эскизов предметов и их роспись, с использованием декоративных мотивов народных мастеров.Графический дизайн в исполнении поздравительных открыток. Составление простейших мозаичных панно из кусочков цветной бумаги на мотивы осенней, зимней и весенней природы. | Отчетные выставки творческих (индивидуальных и коллективных) работ; презентация своей работы;проект; ктд.
| Выполнять простейшие исследования (наблюдать, сравнивать, сопоставлять); осуществлять практический поиск и открытие нового знания и умения; -решение доступных творческих художествен- ных задач (общий дизайн, оформление). |
| 3 | Скульптура | 3 | Лепка фигуры человека, зверей и птиц с натуры, по памяти или по представлению. Лепка тематических композиций по темам сюжетов быта и труда человека. | Отчетные выставки творческих (индивидуальных и коллективных) работ; презентация своей работы; проект; ктд. | Выполнять простейшие исследования (наблюдать, сравнивать, сопоставлять); осуществлять практический поиск и открытие нового знания и умения; -решение доступных творческих художествен- ных задач (общий дизайн, оформление). |
| 4 | Беседы об изобразительном искусстве и красоте вокруг нас | 4 | Изобразительное искусство в жизни людей; знакомство с картинами и средствами художественной выразитель-ности; творчеством великих русских художников; экскурсии в художественные галереи, музеи, к памятникам искусства; искусство и народное творчество своего края. | Беседы; краткие сообщения; викторины; кроссворды; тестирования игры, конкурсы; турниры | Выполнять простейшие исследования (наблюдать, сравнивать, сопоставлять); -осуществлять практический поиск и открытие нового знания и умения; -решение доступных творческих художествен- ных задач (общий дизайн, оформление). |
|
| ВСЕГО | 34 |
|
|
|
| № п/п | Раздел, название темы | Ключевые воспитательные задачи | Электронные образовательные ресурсы * | К-во часов |
| 1 | Вводное занятие. Входная диагностика «Впечатление о лете» | -формирование интереса к искусству как части общечеловеческой культуры, средству познания мира и самопознания; воспитание культуры личности; | http://luntiki.ru/blog/risunok/745.html http://www.mtdesign.ru/archives/category/uroki-risovaniya-guashyu https://ped-kopilka.ru/detskoe-tvorchestvo http://www.rusedu.ru/izo-mhk/list_41.html | 1 |
| 2 | «Деревья». Пленэрные зарисовки | -способствовать воспитанию бережного отношения к природе и развитию экологического мышления и поведения.
| http://luntiki.ru/blog/risunok/745.html http://www.mtdesign.ru/archives/category/uroki-risovaniya-guashyu https://ped-kopilka.ru/detskoe-tvorchestvo http://www.rusedu.ru/izo-mhk/list_41.html | 1 |
| 3 | «Деревья». Пленэрные зарисовки | -способствовать воспитанию бережного отношения к природе и развитию экологического мышления и поведения.
| http://luntiki.ru/blog/risunok/745.html http://www.mtdesign.ru/archives/category/uroki-risovaniya-guashyu https://ped-kopilka.ru/detskoe-tvorchestvo http://www.rusedu.ru/izo-mhk/list_41.html | 1 |
| 4 | «Осенние листья» | - воспитывать эстетический вкус, бережное отношение к природе; умение углубить чувство восприятия цвета и цветовой гармонии | http://luntiki.ru/blog/risunok/745.html http://www.mtdesign.ru/archives/category/uroki-risovaniya-guashyu https://ped-kopilka.ru/detskoe-tvorchestvo http://www.rusedu.ru/izo-mhk/list_41.html | 1 |
| 5 | «Дары осени». Осенний натюрморт. Рисование с натуры | -способствовать развитию творческих способностей, анализировать форму изображаемых предметов;
-развивать чувство композиции; | http://luntiki.ru/blog/risunok/745.html http://www.mtdesign.ru/archives/category/uroki-risovaniya-guashyu https://ped-kopilka.ru/detskoe-tvorchestvo http://www.rusedu.ru/izo-mhk/list_41.html | 1 |
| 6 | «Дары осени». Осенний натюрморт. Рисование с натуры | -способствовать развитию творческих способностей, анализировать форму изображаемых предметов;
-развивать чувство композиции; | http://luntiki.ru/blog/risunok/745.html http://www.mtdesign.ru/archives/category/uroki-risovaniya-guashyu https://ped-kopilka.ru/detskoe-tvorchestvo http://www.rusedu.ru/izo-mhk/list_41.html | 1 |
| 7 | «Уж небо осенью дышало…» | - воспитывать интерес к предметному миру и живописи, развить аккуратность в работе | https://kladraz.ru/blogs/olga-sergevna-djakova/osenii-peizazh-guashyu-poyetapnoe-risovanie-dlja-detei-s-foto.html http://www.mtdesign.ru/archives/category/uroki-risovaniya-guashyu https://ped-kopilka.ru/detskoe-tvorchestvo http://www.rusedu.ru/izo-mhk/list_41.html | 1 |
| 8 | «И снова осень…». Рисование по представлению | - развивать эстетическое восприятие осенней природы в действительности и в произведениях русских художников; воспитывать умение слушать другого. | http://www.mtdesign.ru/archives/category/uroki-risovaniya-guashyu https://ped-kopilka.ru/detskoe-tvorchestvo http://www.rusedu.ru/izo-mhk/list_41.html | 1 |
| 9 | «И снова осень…». Рисование по представлению | - развивать эстетическое восприятие осенней природы в действительности и в произведениях русских художников; воспитывать умение слушать другого. | http://www.mtdesign.ru/archives/category/uroki-risovaniya-guashyu https://ped-kopilka.ru/detskoe-tvorchestvo http://www.rusedu.ru/izo-mhk/list_41.html | 1 |
| 10 | Монотипия. «Отражение в воде» | - воспитывать трепетное отношение и любовь к родной природе; -развивать чувство композиции, умение углубить чувство восприятия цвета и цветовой гармонии | https://www.youtube.com/watch?v=RH_0PcwNG90 https://multiurok.ru/blog/otrazhieniie-osienniego-liesa-v-vodie-tiekhnika-monotipiia.html http://luntiki.ru/blog/risunok/745.html http://www.mtdesign.ru/archives/category/uroki-risovaniya-guashyu | 1 |
| 11 | Работа с природным материалом «Плоды и листья» | - развивать интерес к природе и отображению представлений в изобразительной деятельности. | https://larecmasterici.ru/podelki-iz-prirodnyx-materialov/podelki-iz-razlichnyx-prirodnyx-materialov-v-shkolu-i-sad.html http://luntiki.ru/blog/risunok/745.html https://ped-kopilka.ru/blogs/blog54228/proekt-osenii-kaleidoskop-podelki-iz-prirodnogo-materiala.html | 1 |
| 12 | Работа с природным материалом «Плоды и листья» | - развивать интерес к природе и отображению представлений в изобразительной деятельности. | https://larecmasterici.ru/podelki-iz-prirodnyx-materialov/podelki-iz-razlichnyx-prirodnyx-materialov-v-shkolu-i-sad.html http://luntiki.ru/blog/risunok/745.html https://ped-kopilka.ru/blogs/blog54228/proekt-osenii-kaleidoskop-podelki-iz-prirodnogo-materiala.html | 1 |
| 13 | Рисование по памяти и представлению «Скачущая лошадь» | - воспитать восхищение разнообразием природных форм, выработку бережного отношения к природе. | https://www.youtube.com/watch?v=ukYLrW9AHUw https://infourok.ru/prezentaciya-po-vneurochnoy-deyatelnosti-skachuschaya-loshad-1688388.html | 1 |
| 14 | Рисование по памяти и представлению «Скачущая лошадь» | - воспитать восхищение разнообразием природных форм, выработку бережного отношения к природе. | https://www.youtube.com/watch?v=ukYLrW9AHUw https://infourok.ru/prezentaciya-po-vneurochnoy-deyatelnosti-skachuschaya-loshad-1688388.html | 1 |
| 15 | Рисование птиц. | - воспитать восхищение разнообразием природных форм, выработку бережного отношения к природе. | https://www.youtube.com/playlist?list=PLFSF8qp81pfY0wBdnTbprkk9mnvPfruFQ https://infourok.ru/prezentaciya-po-izo-na-temu-uchimsya-risovat-ptic-2752775.html | 1 |
| 16 | Рисование птиц. | - воспитать восхищение разнообразием природных форм, выработку бережного отношения к природе. | https://www.youtube.com/playlist?list=PLFSF8qp81pfY0wBdnTbprkk9mnvPfruFQ https://infourok.ru/prezentaciya-po-izo-na-temu-uchimsya-risovat-ptic-2752775.html | 1 |
| 17 | Рисование по памяти «Вот моя деревня» | - содействовать воспитанию личности, воспитывать трепетное отношение к родной природе. - развивать рисовальные способности и формировать глазомер у учащихся. | http://luntiki.ru/blog/risunok/745.html http://www.mtdesign.ru/archives/category/uroki-risovaniya-guashyu | 1 |
| 18 | Рисование по памяти «Вот моя деревня» | - содействовать воспитанию личности, воспитывать трепетное отношение к родной природе. - развивать рисовальные способности и формировать глазомер у учащихся. | http://luntiki.ru/blog/risunok/745.html http://www.mtdesign.ru/archives/category/uroki-risovaniya-guashyu |
|
| 19 | Знакомство с Гжелью. Композиция в круге «Цветы» | -воспитание в детях эстетического чувства, умения согласованно и продуктивно работать в группах; | http://school-collection.edu.ru/ http://stranamasterov.ru https://ped-kopilka.ru/nachalnaja-shkola/uroki-tvorchestva https://ped-kopilka.ru/detskoe-tvorchestvo | 1 |
| 20 | Золотая хохлома. Рисование простых элементов узора | -воспитание эстетических чувств, интереса к изобразительному искусству через изделия народного промысла. | https://yandex.ru/video/preview/15363573678640965549 https://nsportal.ru/detskiy-sad/risovanie/2015/05/06/konspekt-obrazovatelnoy-deyatelnosti-zolotaya-hohloma | 1 |
| 21 | Городецкая роспись. Роспись доски. | -развитие морального сознания и ориентировки учащихся в сфере нравственно этических отношений, овладение национальным наследием; | https://www.youtube.com/watch?v=DTUUur3_iH8 https://nsportal.ru/detskiy-sad/risovanie/2015/05/06/konspekt-obrazovatelnoy-deyatelnosti-gorodetskaya-rospis | 1 |
| 22 | Городецкая роспись. Роспись доски. | -развитие морального сознания и ориентировки учащихся в сфере нравственно этических отношений, овладение национальным наследием; | https://www.youtube.com/watch?v=DTUUur3_iH8 https://nsportal.ru/detskiy-sad/risovanie/2015/05/06/konspekt-obrazovatelnoy-deyatelnosti-gorodetskaya-rospis | 1 |
| 23 | Городецкая роспись. Роспись доски. | воспитать у учащихся интерес и любовь к народному творчеству. | https://www.youtube.com/watch?v=DTUUur3_iH8 https://nsportal.ru/detskiy-sad/risovanie/2015/05/06/konspekt-obrazovatelnoy-deyatelnosti-gorodetskaya-rospis | 1 |
| 24 | Городецкая роспись. Роспись доски. | воспитать у учащихся интерес и любовь к народному творчеству. | https://www.youtube.com/watch?v=DTUUur3_iH8 https://nsportal.ru/detskiy-sad/risovanie/2015/05/06/konspekt-obrazovatelnoy-deyatelnosti-gorodetskaya-rospis | 1 |
| 25 | Откуда пришла матрёшка? Техника исполнения «Полхов-Майдан» | - воспитывать уважение к творчеству российских умельцов. | https://yandex.ru/video/preview/4957505183141017318 https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2020/06/16/poznavatelnyy-material-dekorativno-prikladnoe-1 | 1 |
| 26 | Сказочные цветы. Декоративное рисование по воображению | овладение национальным наследием отождествление себя с российским народом как носителем великой культуры. | https://www.youtube.com/watch?v=pxYxGtshQJs https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/izo/2013/02/10/predstav-i-uvidish-risovanie-skazochnogo-tsvetka | 1 |
| 27 | Сказочная птица. Декоративное рисование по воображению | - воспитывать чувство любви к прекрасному.
| https://www.youtube.com/watch?v=XqD5uNooy2Y https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/urok_izobrazitelnogo_iskusstva_zharptitca_163634.html | 1 |
| 28 | «Волшебное тесто». Лепка из солёного теста. | -воспитание зрительской культуры, умения увидеть художественное и эстетическое своеобразие произведений искусства; | http://school-collection.edu.ru/ https://ped-kopilka.ru/detskoe-tvorchestvo https://ped-kopilka.ru/photos/1098 https://ped-kopilka.ru/nachalnaja-shkola/uroki-tvorchestva | 1 |
| 29 | Картина из пластилина | - развивать эстетические чувства, желание рассматривать картины, видеть мелкие незначительные детали; | http://school-collection.edu.ru/ https://ped-kopilka.ru/detskoe-tvorchestvo https://ped-kopilka.ru/detskoe-tvorchestvo/plastilinografija-dlja-shkolnikov | 1 |
| 30 | Мягкая игрушка киска-Маркизка (из носков) | формировать художественно – образное мышление и эмоционально-чувственные отношения к предметам и явлениям искусства; | https://www.maam.ru/detskijsad/mjagkaja-igrushka-kiska-markizka-iz-noskov-master-klas.html | 1 |
| 31 | Мягкая игрушка киска-Маркизка (из носков) | формировать художественно – образное мышление и эмоционально-чувственные отношения к предметам и явлениям искусства; | https://www.maam.ru/detskijsad/mjagkaja-igrushka-kiska-markizka-iz-noskov-master-klas.html | 1 |
| 32 | Изобразительное искусство в жизни людей. Творчество великих русских художников. | приобщение к ценностям отечествен-ной и зарубежной художественной культуры, лучшим образцам народного творчества, классического и современного искусства; | http://school-collection.edu.ru/ https://razvivashka.online/poznavatelnoe/istoriya-iskusstv-dlya-detey | 1 |
| 33 | Экскурсия в художественные галереи, музеи и к памятникам искусства. | проявляет интерес к культурным ценностям и общественно-значимым объектам. - побуждать высказываться по сюжету картины, тем самым развивая и активизируя устную речь детей; | http://www.museum.ru https://razvivashka.online/poznavatelnoe/istoriya-iskusstv-dlya-detey https://www.1urok.ru/categories/19/articles/3658 | 1 |
| 34 | Искусство и народное творчество своего края. | - приобщать к национальному и мировому художественному наследию; воспитывать чувство любви к прекрасному. | https://yandex.ru/video/preview/6609337250639999625 https://yandex.ru/video/preview/3793931789860114650 https://yandex.ru/video/preview/13443308594408911887 https://yandex.ru/video/preview/3579889285078063071 | 1 |
|
| За год: |
|
| 34 ч. |
331
136 630 
