Использование ИКТ при выполнении учебных проектов

Использование ИКТ при выполнении учебных проектов на уроках технологии

Составитель: Анучина

Елена Александровна

учитель технологии

МАОУ СОШ№11

Североуральск

Свердловская область

Использование компьютера на уроке:

• Как источника информации при решении: технологических, конструкторских,

экономических,

экологических вопросов,

при разработки учебных проектов;

• Средство управления технологическими машинами;( современные швейные машины с программным управлением);
• Для расширения наглядности обучения;
• Для оперативного контроля за усвоением знаний и умений;

Использование ИКТ в проектной деятельности:

Сеть Интернет-

поиск информации

Для пояснительной

записки и рекламы

изделия- текстовый

редактор Word , гра-

фический Paint

Эскизы, рисунки,

технологические

карты-в графичес-

ком редакторе

Paint

Для расчета себестоимости

проектов- таблицы Excel

Для защиты проекта-

программа презента-

ций Power Point

Раздел «Технология профессионального самоопределения и карьеры» (10-11кл) Элективный курс « Самоопределение в сфере образования и профессиональной деятельности» (9,11 кл)

• Цель изучения: Подготовка выпускников к осознанному выбору будущей профессиональной деятельности, умению построить свою карьеру и спланировать будущую свою жизнь.
• Сохраняет большую значимость информационно- коммуникативной деятельности учащихся старшего звена;
• Позволяет использовать при выполнении социально- значимых проектов различных источников информации, мультимедийных ресурсов,

перерабатывать ее и представлять сжато, полно, выборочно, наглядно и информативно в создании баз данных профессиограмм, презентаций результатов познавательной проектной деятельности .

Примеры презентаций учебных проектов по темам:

Пример учебного проекта по теме:

Профессиональное самоопределение и карьера

Выполнила: Саурина А. 11«А»

Проверила: Анучина Е.А.

Смысл и цель своей жизни я вижу не в зарабатывании денег, а в «обретении себя», поиске своего истинного предназначения, призвания, счастья…

Каждый человек несомненно хочет быть счастливым, но что такое счастье? У всех людей оно разное.

В народе говорят, что счастливый человек утром с радостью идёт на работу, а вечером с радостью спешит домой.

Я согласна с этим высказыванием.

Ведь благополучие в семье и любимая работа – вот слагаемые человеческого счастья.

Счастье?

«Счастье завоёвывается и вырабатывается, а не получается в готовом виде из рук благодетеля. И самая трудная часть задачи состоит именно в том, чтобы составить себе понятие о счастье и отыскать себе ту дорогу, которая должна к нему привести.»

Д.И.Писарев

Приоритетом для меня является семья, но для того, чтобы твоя семья была счастлива и ни в чём не нуждалась, нужны деньги. А деньги можно заработать только имея престижную работу и стабильный заработок. Чтобы получить такую работу, человек должен иметь высокую квалификацию, которую даёт нам образование.

Я хочу быть независимой женщиной и связать свою судьбу с законом. Вершиной моей карьеры, целью я считаю должность прокурора. Это моя мечта. Для того, чтобы её достичь, я должна учиться по специальности «юрист» и хорошо закончить вуз. Хорошие оценки очень важны для получения рекомендаций, без которых очень трудно попасть на работу в прокуратуру.

Я не могу сказать, что с детства выбрала будущую профессию. В детстве я мечтала совсем о другом. Сначала я хотела стать учителем либо математики, либо русского и литературы. В первой половине средней школы я решила, что должна стать экономистом и работать в банке, т.к. это выгодно и престижно. Но ближе к страшим классам я всё таки сделала окончательный выбор и не рассматриваю больше практически никаких вариантов. Мой выбор пал на профессию юриста. моё решение На это сильно повлиял мой отец, по стопам которого я и собираюсь идти. Он так и не смог воплотить свою мечту о работе в прокуратуре, но я надеюсь, что смогу исправить его ошибки и добьюсь своей цели.

Я планирую, закончив школу, подать документы в пять престижных вузов страны:

• Санкт-Петербургский Государственный Университет,
• Санкт-Петербургский Государственный Аграрный Университет
• Юридический Институт Генеральной Прокуратуры РФ
• Санкт-Петербургский Государственный Политехнический Университет
• Уральская Государственная Юридическая Академия

Факультеты:

КАФЕДРЫ:

• * общего права;
• * гражданского права;
• * земельного и экологического права;
• * коммерческого права;
• * политологии и социологии;
• * уголовного права;
• * конституционного права.
• На кафедрах работает более 30 преподавателей, в том числе 9 докторов наук и профессоров, 25 кандидатов наук и доцентов.
• На факультете имеются учебный научно-информационный центр, криминалистическая лаборатория, оснащенная современной техникой, методический кабинет для работы с литературой.
• В процессе обучения каждый студент может использовать более 650 часов компьютерного времени.
• СПЕЦИАЛИЗАЦИИ:
• Подготовка по специальности 030501.65 — юриспруденция ведется на очном отделении по двум специализациям:
• Гражданско-правовая; Государственно-правовая

Очное отделение факультета ведет подготовку специалистов по программе высшего профессионального образования по специальности 030501 “Юриспруденция” по очной бюджетной форме. Срок обучения составляет 5 лет.

Окончившие факультет получают квалификацию “юрист”, диплом государственного образца и (окончившие по бюджетной форме) направляются на работу в органы прокуратуры в соответствии с заключенными трудовыми договорами.

Выпускники факультета работают в прокуратурах 25 субъектов Российской Федерации.

Правила приема на факультет утверждаются ежегодно.

Иногородние студенты обеспечиваются местом в общежитии.

На факультете действуют органы студенческого самоуправления. Студенты активно участвуют во всех видах научно-исследовательских работ, конференциях, неоднократно являлись призерами общероссийских конкурсов.

За время обучения студенты проходят практику в органах прокуратуры.

• Экономическое отделение Политехнического института
• Факультет экономики и менеджмента (ФЭМ)
• Международная высшая школа управления (МВШУ)
• Гуманитарный факультет (ГФ)
• Институт международных образовательных программ (ИМОП)
• Факультет управления и информационных технологий
• Юридический факультет
• Факультет иностранных языков

Перечень направлений образования, специальностей и специализаций УрГЮА:

• Специальность 030501.65 - "Юриспруденция"
• Направление 030500 - "Юриспруденция"

Уровни образования:

• 030500.62 - бакалавр юриспруденции
• 030500.68 - магистр юриспруденции

Магистерские направления:

• теория и история государства и права, история правовых учений;
• конституционное и муниципальное право;
• гражданское, семейное, международное частное право;
• предпринимательское право, коммерческое право;
• трудовое право и право социального обеспечения;
• природоресурсное, экологическое, земельное право;
• уголовное право, криминология, уголовно-исполнительное право;
• уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза, теория оперативно-розыскной деятельности;
• международное публичное право, европейское право;
• административное право, финансовое право;
• налоговое, бюджетное, банковское право;
• гражданский процесс, арбитражный процесс.
• Специальности среднего профессионального образования
• 030503 - Правоведение
• 030504 - Право и организация социального обеспечения
• 030505 - Правоохранительная деятельность

Вершиной моей карьеры, должностью, которую я хочу занимать, я считаю должность прокурора. Это моя мечта.

Прокуро р (лат. procurare — управлять, ведать чем-либо, заботиться) — главный законный представитель обвинения в странах гражданского права с системой следствия или в странах общего права, принявших состязательную систему. Обвинение — сторона, отвечающая за изложение доводов против лица, обвиняемого в совершении правонарушения, в ходе судебного разбирательства по уголовному делу. Функции прокуроров в разных странах различны и во многом определяются исторически сложившимися условиями .

В России прокурор — должностное лицо прокуратуры, в задачи которого входит осуществление прокурорского надзора и поддержание государственного обвинения в уголовном процессе. В Российской Федерации полномочия прокурора определены федеральным законом о прокуратуре и статьёй 129 Конституции Российской Федерации.

В России прокурор:

• участвует в рассмотрении дел судами
• опротестовывает судебные решения, приговоры, определения, а также акты, издаваемые различными органами и должностными лицами, если они противоречат закону
• принимает участие в правотворческой деятельности
• возбуждает производство об административном правонарушении
• осуществляет надзор за исполнением законов

Заключение:

• Выпускник, будущий студент ВУЗа, колледжа должен осваивать на высоком уровне новые знания, позволяющие умело пользоваться ИКТ, понимать экономическую ситуацию, разбираться в основах права, маркетинга и менеджмента, уметь взаимодействовать с людьми, знать хотя бы один иностранный язык. Иными словами, выпускник должен быть конкурентно способным на современном рынке труда и образовательных услуг.