Использование инновационных технологий в работе учителя-логопеда

По традиционным методикам ребёнок:

• учит отдельные буквы, учится определять на слух, какие из них гласные или согласные;
• учится соединять буквы в слоги;
• учится читать и понимать целые слова;
• учится читать и понимать предложения.

Ребус-метод

инновационная развивающая технология

Лев

Владимирович

Штернберг

педагог

актёр

шахматист

Решением экспертного совета Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 25 декабря 2009 года «Ребус-метод»   допущен к применению в начальной школе как дополнительная обучающая методика. 

Ребус-метод –

обучение чтению с помощью слоговых пиктограмм

Особенность Ребус-метода – возможность устной игры, полностью имитирующей все механизмы чтения.

• Увлекателен и доступен для детей.
• Удобен для учителя.
• Абсолютно понятен для родителей.

Игра имеет всего два правила.

Первое правило – как из целого слова выделить на слух его первый звуковой склад.

Второе правило – как из нескольких целых слов, громко и ритмично произнесенных вслух одно за другим, выделить их первые склады и понять новое получившееся слово.

Шаг ПЕРВЫЙ

ЛОЖКА — ЛО ... KOШКА — КО ... МЯЧИК — МЯ ... ЧАЙНИК — ЧА ...

Шаг ВТОРОЙ

маска-маска - МА-МА пальма-пальма - ПА-ПА туфли-чайник - ТУ-ЧА курица-чайник - КУ-ЧА повар-лейка - ПО-... молния-репка - ...-...

Шаг ТРЕТИЙ

маска-листик-наволочка - МА-ЛИ-НА маска-шишка-наволочка - МА-ШИ-НА бусы-маска-галстук - БУ-МА-... галстук-зебра-тапки - ГА-...-... кактус-репка-тапки - ...-...-...

Шаг ТРЕТИЙ

ГА-ЗЕ-ТА

Шаг ТРЕТИЙ

БУСЫ – РАК – ТИГР – НОЖНИЦЫ

БУ-РА-ТИ-НО

БО-ТИ-НО-К

ЧЕ-ЛО-ВЕ-К

К-НИ-ГА

О-К-НО

ЛА-ДО-НЬ

КО-НЬ-КИ

Лев Штернберг. Ребус-метод.  Начальное обучение чтению с помощью слоговых пиктограмм. Рабочая тетрадь. Издательство Штернберг, Санкт-Петербург, 2009.

Лев Штернберг. Карточки-слова «Ребус-метод».

http://www.rebus-metod.net

Слогофон-говоряшка

Звуко-артикуляционная таблица русского языка