Использование Интернет-ресурсов в обучении английскому языку

Использование Интернет-ресурсов в обучении английскому языку

Главная цель обучения иностранному языку в школе – развитие коммуникативной компетенции, или обучение общению на иностранном языке. Вопрос интеграции Интернета в образование и, в частности, применение его в обучении иностранным языкам, в настоящее время достаточно актуален. Это связано в основном с тем, что при использовании Интернета как средства обучения иностранному языку как нельзя лучше реализуются многие цели и задачи обучения и воспитания.  Появилась возможность общаться со сверстниками из других городов, регионов и стран. Перспектива сотрудничества создает мощную мотивацию для самостоятельной познавательной деятельности учащихся. Общаясь со сверстниками англоязычных стран, ребята черпают много аутентичной информации, знакомятся с обычаями и культурой другой страны, реализуя практическое использование английского языка. Глобальная сеть Интернет открывает доступ к информации в научных центрах мира, библиотеках, что создает реальные условия для самообразования, расширения кругозора, повышения квалификации.

Появляется возможность организации совместных проектов учащихся разных классов, обмена опытом учителями. Богатые возможности современного программного обеспечения позволяют подходить к работе творчески и нестандартно. Специфика сетевых проектов заключается, прежде всего, в том, что они по самой своей сути всегда межпредметны. Решение проблемы, заложенной в любом проекте, всегда требует привлечения интегрированного знания. Учащиеся стремятся расширить свой кругозор о странах изучаемого языка, их географии, истории, культуре, работая с разнообразными иноязычными источниками информации, и в то же время, рассказывают миру о своей стране, родном городе, школе.  

     Сетевые сообщества дают возможность совершенствовать знания грамматики, лексики, аудирования и  письменной речи, проводить быстрый контроль. Учащиеся проходят он-лайн тесты, работают с грамматическими справочниками, словарями, совершенствуют аудирование. С каждым годом растет количество учеников, желающих участвовать в викторинах, турнирах, конкурсах и олимпиадах, чемпионатах и конференциях различного уровня и различной тематики, организуемые  сетевыми сообществами.

     Для учителей  иностранных языков сетевые сообщества предлагают широкий спектр деятельности от проверки знаний по методике преподавания иностранного языка, общения с авторами современных УМК до совместного проведения  онлайн уроков  с носителями языка. Учителя имеют возможность участвовать в различных конкурсах, конференциях, олимпиадах, проектах, как самостоятельно, так и совместно с детьми. Более того, учителя могут  сами организовать проекты различного уровня, поддерживать переписку с коллегами из стран изучаемого языка, делать публикации статей, разработок уроков и мероприятий, представлять свой опыт и обмениваться им с коллегами, проходить дистанционные курсы, не выходя из дома, совершенствуя свои знания и умения.   Кроме того, учитель английского языка  может найти интереснейший материал для своих уроков на различных сайтах, таких как:

http://school-collection.edu.ru/ единая коллекция образовательных ресурсов

http://www.openclass.ru/wiki-pages/180789    цифровые образовательные ресурсы. Здесь собран огромный страноведческий материал.

При обучении произношению.

http://www.cambridgeenglishonline.com/Phonetics_Focus/ - интерактивные игры по фонетике

http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/grammar/pron/sounds/ - видео BBC по произношению

http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/# - интерактивные анимации с видео и пошаговое руководство по произношению отдельных звуков в английском языке

Обучение аудированию. http://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/short-stories/buzz-and-bobs-big-adventure 

Обучение чтению ( техника чтения вслух, про себя) http://www.englishclub.com/esl-games/pronunciation/matching-rhyming-pairs.htm   чтение слов, рифмовки  и многое другое.

Обучение говорению. http://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/speak

Обучение письму. http://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/read-and-write

Изучение лексики.

1. EnglishOn-line.ru  Здесь лексика распределена по темам, возможность аудирования, тренировки лексики, самоконтроля.  Можно использовать для индивидуальной работы. Подбор песен, видеороликов, текстов, фильмов, видео уроков  по темам. Игры лексические , грамматические, фонетические.

2. http://www.pe-english.ru/grammar-games.html    онлайн игры    глаголы,  времена глагола по программе  5-6 класса , слова- спутники времен: every day , yesterday,буквы алфавита под диктовку, фразовые глаголы, предлоги, построение фраз,  который час и многое другое.

3.  Замечательный сайт лексических игр                 http://www.learningchocolate.com

Изучение грамматики.

1.  http://www.english.language.ru/tests/test3.html      Комплексный тест с возможностью самопроверки и анализа допущенных ошибок с сайта .    Подобные тесты можно выполнять онлайн,  можно и распечатать.

2.  http://www.teacheris.org/p/blog-page.html   неправильные глаголы

Таким образом, Интернет представляет собой огромный источник аутентичных текстов и других материалов, дающих учащимся улучшить свои языковые навыки и речевые умения, повысить их уверенность в использовании языка. Использование Интернет-технологий повышает эффективность урока в том случае, если материал подобран в соответствии с целями урока, уровнем владения языком учащимися, их возрастом и интересами. Но не стоит забывать, что Интернет – это лишь вспомогательное техническое средство обучения, и для достижения оптимальных результатов необходимо грамотно интегрировать его использование в процесс урока.