«Использование метода наглядного моделирования в развитии связной речи детей с общим недоразвитием речи»

МБДОУ Яский детский сад №3

«Использование метода наглядного моделирования в развитии

связной речи детей с общим недоразвитием речи»

Воспитатель: Евсеева М.С.

Высказывания детей с общим недоразвитием речи отличаются:

• отсутствием четкости, последовательности изложения,
• фрагментарностью, отрывочностью,
• отсутствием самостоятельности в воспроизведении и составлении рассказов,
• нарушением логической последовательности изложения, смысловые пропуски,
• трудностями в установлении причинно-следственных взаимоотношений действующих лиц.

Мнемотехника – это техника, облегчающая запоминание и увеличивающая объем памяти путем образования искусственных ассоциаций.

Как и любая работа, мнемотехника строиться от простого к сложному. Мнемокруги.

Даётся слово – «человек», его символическое обозначение:

Освоив игру со словом, нужно переходить к поэтапному кодированию сочетания слов «веселый человек», «усатый человек»:

« Цветик –

семицветик»

« Копилка слов»

« Волшебники»

« Кто в домике живет?»

« Зашивруем слово»

Запоминание и воспроизведение предложений по условным символам. Например, «веселый человек дарит подарки».

Загадки»

Составление описательных рассказов

Мнемо-

дорожки

« Почтальон »

Пословицы и поговорки

«Профессии»

Мнемотаблица  – это схема, в которую заложена определенная информация; это графическое или частично графическое изображение персонажей сказки, явлений природы, некоторых действий.

Мнемо-

таблицы

Заучивание стихотво-

рений

Пересказы

художественных произведений

Разучивание пальчиковой гимнастики

Составление рассказов по картине

Составление описательных рассказов

Мнемосхемы

Составление рассказов по серии картин

Составление творческих рассказов

«Фрукты» и «Овощи»»

Символ, обозначающий времена года;

Символ, обозначающий часть суток;

Символ, обозначающий погоду;

Символ, обозначающий, обозначающие композицию картины (передний план, центральная часть, задний план картины)

Действующие лица, изображенные на картине;

Символ, обозначающий подбор образного выражения, сравнения;

Цветовая палитра;

Символ “сердце” (дети рассказывают, какие чувства вызывает у них картина).

Результаты в работе с мнемотехникой:

• появилось   желание пересказывать тексты, придумывать интересные истории;
• появился   интерес к заучиванию стихов;
• словарный запас  повысился;
• дети преодолевают робость, застенчивость
• развивается ассоциативное мышление;
• зрительная и слуховая память;
• зрительное и слуховое внимание;
• воображение;
• наличие зрительного плана делает рассказы чёткими, связными, полными, последовательными.