ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОТКРЫТЫХ ДОСОК («СТЕН»)

Электронный учебно-методический комплекс в составе персонализированной образовательной среды (ПОС) обеспечивает не только консультационно-информационную поддержку, но и выполняет серьёзные педагогические задачи по формированию мотивации активной созидательной познавательно-творческой деятельности учащихся, формирует базовую информационно-коммуникационную компетентность взаимодействующих сторон, включая освоение ими практики совместной сетевой работы. Поэтому, при создании ПОС необходимо обратить внимание на следующие положения. ? Информационный ресурс должен осуществлять полную информационную поддержку всех образовательных проектов и служить средством не только информирования, но и обратной связи с участниками образовательного процесса. ? Коммуникативные формы, представленные в учебном интернет- пространстве, должны стимулировать формирование сообщества учащихся, в том числе, создавать условия для развития необходимых компетенций межличностного взаимодействия. ? Инструментарий учебной среды в целях формирования мотивации деятельности должен позволять каждому из участников обмениваться опытом, идеями, знаниями, проводить презентацию результатов своей деятельности, давать возможность проведения общественной и профессиональной экспертизы работ, а также активно участвовать в оценке работ других участников в целях развития креативности и критического мышления.