Использование игровых приемов обучения в педагогической деятельности для повышения интереса к процессу и результату продуктивной деятельности детей

Использование игровых приемов обучения в педагогической деятельности для повышения интереса к процессу и результату продуктивной деятельности детей

Выполнила: Петрова Е.В

«… Весь процесс воспитания ребенка мы рассматриваем как обучение тому, в какие игры следует играть и как в них играть». Эрик Берн

«Ребёнок играет, потому что развивается, и развивается, потому что играет».

А.С. Макаренко

В Федеральных государственных общеобразовательных стандартах игра рассматривается как важное средство социализации личности ребенка. Право на игру зафиксировано в Конвенции о правах ребенка (ст. 31).

Для педагогов важно понять: что представляют собой игровые технологии, как использовать их в воспитательно-образовательном процессе?

Основным видом деятельности детей является игра, а так же формой организации детской деятельности. Конкретное содержание игровой деятельности зависит от возрастных и индивидуальных особенностей детей, определяется задачами и целями основной образовательной программы ДОУ.

Деятельность детей строится на творческом использовании игры и игровых действий в воспитательно-образовательном процессе, наиболее удовлетворяющей возрастные потребности детей, при помощи игровых приемов и ситуаций, выступающих как средство побуждения, стимулирования к образовательной деятельности.

Главная цель игровой технологии – создание полноценной мотивационной основы для формирования навыков, умений и уровня развития детей.

Ее задачи:

1.Достигнуть высокого уровня мотивации, осознанной потребности в условии знаний и умений за счет собственной активности ребенка.

2.Подобрать средства,

активирующие образовательную

деятельность детей и повышение

ее результативности.

Образовательная деятельность с

использованием игровых

технологий проходит в

эмоционально благоприятной

психологической обстановке.

Как показывает опыт,

изученный в процессе игровой

деятельности, материал, забывается

детьми в меньшей степени и

медленнее, чем материал,

при изучении которого игра

не использовалась. Это объясняется, прежде всего, тем, что в игре органически сочетается занимательность, делающая процесс познания доступным и увлекательным для детей, и деятельность, благодаря участию которой в процессе обучения, усвоение знаний становится более качественным и прочным .

Обучение в форме игры должно быть интересным и занимательным. Для реализации такого подхода необходимо, чтобы игровые технологии, разрабатываемые для обучения, имели четко обозначенную и пошагово описанную систему игровых заданий и различных игр с тем, чтобы, используя эту систему, педагог мог быть уверенным в том, что в результате он получит гарантированный уровень усвоения ребенком того или иного предметного содержания.

Значение игровой технологии:

• Способ развивающего обучения.
• Деятельность для реализации творчества ребенка.
• Метод терапии.
• Первый шаг социализации ребенка в обществе.

Условия, необходимые для успешного внедрения игровых технологий в образовательный процесс разновозрастной группы:

• Предоставить каждому ребенку возможность реализовать свои потребности и интересы, поддерживать эмоциональное и положительное состояние ребенка.
• Обеспечить условия для игровой деятельности детей.
• Поощрять инициативу каждого ребенка и желание их играть в подгруппах.
• Умение воспитателя включаться в совместную игру в качестве партнера, придумывать новые правила и соблюдать их в процессе игры.
• Подводить ребенка к пониманию той или иной роли.
• Поощрять стремление ребенка использовать и изготавливать для игры предметы-замещения.
• Поощрять стремление детей « оживлять » игрушки. Выполнять роль за себя и игрушку, умение брать на себя любую роль в игре.
• Воспитатель способствует развитию у детей инициативы и самостоятельности в игре, активности в реализации игровых замыслов.
• Формировать у детей новые, более сложные способы построения игры.
• Вызывать у ребенка ощущение эмоциональной общности со взрослыми и сверстниками, чувство доверия к ним.

Применение игровых технологий:

• расширяет кругозор;
• повышает познавательный интерес;
• вызывает эмоциональный подъём;
• тренирует память;
• развивает внимание;
• развивает мышление;
• помогает выработать

речевые умения и

навыки;

• способствует развитию

творчества.

• приобщает к нормам

и ценностям общества.

Играйте со своими воспитанниками постоянно, ведь игра -это именно тот вид деятельности, который ребенку доступен больше всего. Именно в игре ребенок способен овладеть большим количеством знаний, умений и навыков, реализовать себя!