Использование ИКТ на разных этапах урока

Киселева Елена Михайловна

Учитель начальных классов СГ№11

Стаж работы 27 лет

Проблема: Использование информационно-коммуникативных технологий в начальной школе

Педагогическое кредо

« Творить, пробовать, искать и развиваться»

С самого первого дня пребывания ребят в школе и до момента последнего звонка в четвертом классе- это поиск оптимальных форм и методов обучения именно для этого класса.

Древняя мудрость гласит:

«Скажи мне, и я забуду. Покажи мне – я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, и это станет моим навсегда».

Актуальность

21 век - век высоких информационно- коммуникативных технологий(ИКТ). Начальная школа – основа для формирования ученика, умеющего использовать и применять современные ИКТ для обучения и получения информации.

Санитарно - гигиенические нормы при работе с ИКТ

Время работы: 1-2 класс – 10-15 минут.

3-4 класс – 15-20 минут.

Создание положительных эмоциональных ситуаций

Использование анимации во время физкультминутки

Игровая деятельность

Игры в режиме on-line

Игры-презентации

Развивающие игры

Работа в парах

Интерактивное упражнение «Мозговой штурм»

(Мультимедиа)

Работа в группах

• Объединение учеников разного уровня
• Получение заданий по силам
• Взаимопомощь «я знаю - я помогу»
• Добытую информацию

воспроизводит каждый

• 100 % результат

Для проверки д/з используем презентацию-контроль

При изучении нового материала

• Презентация – лекция
• Слайд - шоу
• Иллюстрации
• Тезисы
• Видеоролики
• Анимация
• Схемы

На этапе закрепления

• Презентация своей работы
• Коллаж
• Презентация – тест
• Карточки
• Самостоятельные работы

Рефлексия – это итог всей работы на уроке

ИКТ воспитательная работа

Применяем слайд – шоу для создания эмоционального фона

ИКТ воспитательная работа

Привлекаем учителей-предметников

ИКТ воспитательная работа

Работа с психологом - неотъемлемая часть современной школы

Выводы

• ИКТ способствуют оптимизации учебно-воспитательного процесса
• Повышают интерес к предмету
• Повышают темп урока
• Увеличивают объем самостоятельной работы
• Способствуют развитию логического мышления и культуры умственного труда

Есть у меня шестерка слуг, проворных, удалых. И все, что вижу я вокруг, - все знаю я от них. Они по знаку моему являются в нужде. Зовут их: Как и Почему, Кто, Что, Когда и Где. (Киплинг)