Использование информационно-коммуникационных технологий в организации обучения студентов.

Использование информационно-коммуникационных технологий в организации обучения студентов.

Преподаватель информатики

Казакова Н.А.

Введение. Требования времени, развитие компьютерных технологий привели к тому, что в современном обществе основным и привычным техническим средством передачи и обработки информации стал компьютер. Поэтому одним из основных направлений процессов компьютеризации общества в современном мире является информатизация системы образования. Базовые навыки информационно-коммуникационных технологий, которые человек осваивает во время обучения, применяются не только в сфере его профессиональной деятельности, но и в повседневной жизни.

Почему сегодняшняя система образования, в том числе профессионального, требует активного внедрения ИК-технологий? Прежде всего, потому что они позволяют использовать качественно новые возможности образовательного процесса и решить многие проблемы, возникающие в процессе обучения студентов.

Понятие ИКТ. Рассмотрим сначала, что же включает в себя понятие ИКТ. Вот как определяет его электронная энциклопедия Википедия: информацио́нные техноло́гии (ИТ, также  — информационно-коммуникационные технологии) — процессы, использующие совокупность средств и методов сбора, обработки, накопления и передачи данных (первичной информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса, явления, информационного продукта, а также распространение информации и способы осуществления таких процессов и методов [1].

В другом источнике можно прочитать, что информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) - это обобщающее понятие, описывающее методы, способы и алгоритмы сбора, хранения, обработки, представления и передачи информации. Под информационными и коммуникационными технологиями понимают комплекс объектов, действий и правил, связанных с подготовкой, переработкой, доставкой информации при персональной, массовой и производственной коммуникации, а также все технологии и отрасли, интегрально обеспечивающие перечисленные процессы [3].

Таким образом, информационно-коммуникационные технологии позволяют пользователю работать с информацией, в том числе передавать её с помощью компьютерных сетей.

Использование ИКТ для решения проблем в обучении.

Первая проблема, которая возникает у меня, как преподавателя колледжа, это очень разный уровень подготовки студентов, поступивших на 1 курс. И это несмотря на многолетнее изучение информатики в школе. Поэтому, прежде чем изучать новый материал за 10-11 классы, мне необходимо сначала «выровнять» знания у студентов. Очень хорошо это решается как раз с использование ИКТ.

В настоящее время у каждого преподавателя есть доступ к возможностям, которые предоставляют информационно-коммуникационные технологии. Среди большого количества инструментов, можно выделить ещё следующие группы:

Изучение и использование информации из Интернета: электронные учебники, специализированные образовательные сайты, справочники и словари, программы для практической деятельности и т. д.

Интерактивная подача и хранение информации: презентации, транслирование видеороликов для многостороннего освещения темы, голосовая или видеозапись лекций и семинаров, мгновенное распространение материала между студентами и т. д.

Дистанционное образование и виды коммуникации: форумы, вебинары, чаты, онлайн-конференции, электронная почта и т. д.

Перечисленные инструменты обеспечивают не только быстрое распространение информации, но и непрерывную связь студентов и преподавателей, что очень важно для педагогики. Использование ИКТ в обучении помогает педагогу:

сформировать у студентов устойчивую мотивацию;

повысить скорость и качество овладения учебным материалом;

активизировать способности студентов;

использовать в преподавании современный материал и дополнительные современные ресурсы;

повысить эффективность учебного процесса;

дать учащимся основы самостоятельной работы в поиске и применении информации;

способствовать повышению интереса к предмету [2].

Таким образом, можно сделать вывод, что применение ИКТ становится обязательным условием и выводит процесс преподавания и обучения на более высокий уровень. ​​​​​​​

 Источники информации

1.Википедия,свободная энциклопедия/

 https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8

2.Сайт «Феникс»/ 

https://wiki.fenix.help/pedagogika/informatsionno-kommunikatsionnyye-tekhnologii .

3. Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе (Краткий курс лекций)/ Составители: Пегов А.А., Пьяных Е.Г. https://www.tspu.edu.ru/images/faculties/fmf/files/UMK/lek.pdf