Использование интерактивных компьютерных программ мультимедийного комплекса «домик антошки» в работе учителя-логопеда

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 30 «Улыбка» города Южно-Сахалинска

«Красиво говорим с «Антошкой»

Развитие профессионализма педагога — постоянный во времени процесс овладения профессией. И, если мы неравнодушны к своей профессии, способны реагировать на любые изменения образовательного процесса, если готовы работать творчески, делиться своим опытом, самообразовываться, успех нам обеспечен .

В.Н.Панова

Цель проекта

Повышение эффективности коррекционно-логопедической работы с дошкольниками с различными нарушениями речи через использование программного обеспечения интерактивного, мультимедийного комплекса «Домик Антошки».

Задачи проекта

• 1. Создать условия для более эффективного развития коррекционно-логопедической работы в ДОУ с использованием программного обеспечения интерактивного, мультимедийного комплекса «Домик Антошки».
• 2. Включить в коррекционно-логопедический процесс программное обеспечение интерактивного, мультимедийного комплекса «Антошки» и добиться положительных результатов в коррекции речевых нарушений у детей.
• 3. Провести итоговый мониторинг уровня достижений коррекции речевых нарушений у детей, имеющих различные нарушения речи (после применения в коррекционно-логопедической работе программного обеспечения интерактивного, мультимедийного комплекса «Домик Антошки»).
• 4. Обобщить результаты коррекционно-логопедической работы на педсовете и родительском собрании, и ознакомить общественность с опытом работы по развитию коррекционно- логопедической работы с использованием программного обеспечения интерактивного, мультимедийного комплекса «Домик Антошки» через проведение открытых мероприятий на городском методическом объединении учителей-логопедов, заместителей заведующих по ВМР детских садов поселкового учебно-территориального округа.

Интерактивный логопедический комплекс «Домик Антошки»

• «Домик Антошки» - это инструмент для педагогов ДОУ, ведущих коррекционную деятельность, который поможет проводить яркие, увлекательные занятия. Занятия можно проводить индивидуально и с группой до 3-х детей.
• Интерактивный, мультимедийный комплекс «Домик Антошки», в том числе, рекомендован специалистами для занятий с детьми с ОВЗ.

Домик Антошки

Календарный план реализации проекта

• Родительское собрание, консультации для родителей
• Цикл занятий с использованием программного обеспечения интерактивного, мультимедийного комплекса «Домик Антошки»
• Проведение мастер-классов для педагогов
• Фотовыставки
• Размещение материалов проекта на сайте МАДОУ

Цикл занятий с использованием программного обеспечения интерактивного, мультимедийного комплекса «Домик Антошки»

Консультации для педагогов

Консультации для родителей

13 педагогов прошли обучение «Инклюзивная практика обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС» (72 часа).

Приобретено:

• интерактивный мультимедийный комплекс «Домик Антошки».
• МФУ и расходные материалы
• учебно-методические пособия для логопедического кабинета

Вернисаж «Мой друг – Антошка»

Проведение мастер-класса «Опыт работы МАДОУ № 30 «Улыбка» по использованию интерактивных компьютерных программ мультимедийного комплекса «Домик Антошки» в работе с детьми ОВЗ»

Методическое объединение учителей-логопедов

Выступление на городском объединении учителей-логопедов г. Южно-Сахалинска «Опыт работы МАДОУ № 30 «Улыбка» по использованию интерактивных компьютерных программ мультимедийного комплекса «Домик Антошки» в работе с детьми ОВЗ» (26 февраля 2021 года)

Ожидаемые результаты Количественные показатели

Контингент группы детей, участвующих в проекте, составляют следующие категории детей:

68% дети с ФФНР

20 % дети с ОНР разных уровней

12% дети с ОВЗ, имеющие нар речи разной степени тяжести

На этапе завершения проекта мы предполагаем, получить следующие результаты:

100% из группы детей с ФФНР выйдут с нормой всех компонентов речи

Более 50% из группы детей с ОНР выйдут с нормой всех компонентов речи

Более 70% из группы детей с ОВЗ выйдут со значительными улучшениями всех компонентов речи

Качественные показатели  

• - повысится качество коррекционно-логопедических занятий с детьми с различными нарушениями речи;
• - улучшатся показатели коррекционно-образовательной деятельности;
• - современные развивающие программы расширят и качественно улучшат развивающую среду логопедического кабинета ДОУ;