"Использование мультимедийных технологий на уроках русского языка и литературы"

Проблемно-творческая группа

учителей-словесников

Использование мультимедийных технологий на уроках русского языка и литературы

Руководитель ПТГ-

учитель русского языка и литературы

МБОУ «СОШ № 12

Анна Михайловна Анашкина

г.Балахна, 2017-2018 учебный год.

"Педагог не тот, кто учит, педагог тот, кто чувствует, как ученик учится"

В. Ф. Шаталов

(Российский и украинский педагог-новатор. Народный учитель СССР.)

Клиповое мышление –это

• не ущербность, не вина ребенка, а естественный ответ на условия жизни.
• особенность мышления современного человека и  это надо знать, чтобы помочь ребенку научиться мыслить полноценно.

Длительность непрерывного применения на уроках различных технических средств обучения

классы

Длительность просмотра (в минутах)

Диапозитивов, диафильмов

1-2

Кинофильмов

7-15

3-4

15-20

Телепередач

5-7

15-20

8-11

20-25

15-20

15

15

-

20-25

20-25

25-30

25-30

• В течение недели количество уроков с применением ТСО не должно превышать для обучающихся I ступени 3–4, обучающихся II и III ступени – 4–6.

(Санитарно-эпидемиологические правила СанПиН 2.4.2.1178-02 “Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях”).

Что такое мультимедийные технологии?

• Технология — совокупность методов, процессов и материалов, используемых в какой-либо отрасли деятельности, а также научное описание способов технического производства.

• Мультимедиа - это совокупность компьютерных технологий, одновременно использующих несколько информационных сред: графику, текст, видео, фотографию, анимацию, звуковые эффекты, высококачественное звуковое сопровождение.

Таким образом…

Мультимедийные технологии (МТ) – это совокупность методов, процессов и материалов, одновременно использующих графику, текст, видео, фотографию, анимацию, звуковые эффекты, высококачественное звуковое сопровождение.

Мультимедийный урок это -

Компоненты мультимедиа на уроках русского языка и литературы:

• Рисунок, фотография, графика
• Аудиозапись
• Видеофрагмент, видеоролик
• Презентация
• Тренажер
• Интерактивная игра
• Мультимедиапанорама (3D-экскурсии)

Каковы сильные стороны использования мультимедийных технологий?

• Наглядность, убедительность;

• Образность;

• Доступность;

• Универсальность;

• Активизация внимания;

• Это удобно.

Трудности работы с мультимедиа:

• Мультимедийного оборудования нет или оно неисправно;

• Не умею включать/выключать проектор, компьютер и т.д.;

• Не умею создавать презентации, видеоролики и т.д.;

• У меня нет времени на создание презентации;

• Не знаю, что говорить во время показа презентации;
• Не знаю, что обсуждать после просмотра видеосюжета.

Цели и задачи ПТГ на 2017-2018 учебный год:

• Познакомить с различными видами мультимедиа на уроках русского языка и литературы (презентации, видеоуроки, электронные пособия , видеофильмы и т.д.);
• Познакомить с современными видеоредакторами, видеопрограммами с целью создания видеофрагментов и видеороликов;
• Научить создавать видеопрезентации в Microsoft Office  2013 ;
• Научить резать видео и создавать видеоролики в программе «Видеомонтаж»;

«Послушайте — и Вы забудете, посмотрите — и Вы запомните, сделайте — и Вы поймете».

Конфуций