Россия, Красногорск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 12.12.2021 18:14
Кадошникова Ирина Евгеньевна
Учитель начальных классов
56 лет
186
168 479 
Местоположение
Использование перфокарт-тренажёров на уроках математики в начальной школе
Категория:
Начальные классы
21.11.2021 17:38
Просмотр содержимого документа
«Использование перфокарт-тренажёров на уроках математики в начальной школе»
Использование перфокарт – тренажёров на уроках математики
в начальной школе
Одна из важнейших задач обучения младших школьников математике - формирование у них вычислительных навыков, доведение этих навыков до автоматизма. Это происходит в результате длительного выполнения тренировочных упражнений на усвоение устных и письменных вычислений. Уже много лет я использую перфокарты, составленные по темам.
Перфокарта-это индивидуальная ламинированная или помещённая в файл карточка с заданием, где надо вставить пропущенные буквы или цифры, изготовленная из бумаги или картона.
Перфокарты появились и широко использовались в традиционной системе. Но свою значимость и актуальность они не утратили и в современной школе.
Эта форма работы позволяет не только проверить знания всех учащихся класса, активизируя их самостоятельную работу, сделать процесс обучения разнообразным и интересным, но и значительно сэкономить время проведения контроля и проверки.
Перфокарты легки в изготовлении и применении. Количество перфокарт в комплекте соответствует количеству учеников в классе, это обеспечивает самостоятельность работы на уроке. В комплекте несколько вариантов заданий.
Работа по карточке способствует не только формированию вычислительных навыков, но и воспитанию привычки контролировать свою деятельность.
Преимущество перфокарт:
щадящий режим письма для детей со слабой моторикой;
проведение работы над ошибками именно в тех заданиях, которые не усвоил ученик;
время, потраченное на выполнение карты первоначально около пяти минут, впоследствии уменьшается.
перфокарты позволяют подходить дифференцированно к каждому ученику в усвоении темы;
за короткий промежуток времени на уроке можно оценить работу большого количества учеников;
в одном комплекте несколько вариантов, что позволяет их использовать многократно.
дают возможность проследить каждого ученика в освоении той или иной темы, отмечая результаты (количество ошибок) выполнения каждой перфокарты в таблице: Ф.И. ученика:
| Ф.И. ученика | 1.Сложение и вычитание в пределах 20
| 2. Табличное умножение
| 3. | |||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Я предлагаю несколько наборов перфокарт для учащихся начальной школы по темам:
1. Сложение и вычитание в пределах 20
| №1 | №2 | №3 | №4 | №5 |
| 9+6 = | 7+6 = | 7+4 = | 7+8 = | 8+8 = |
| 8+8 = | 6+5 = | 9+3 = | 9+4 = | 9+5 = |
| 15-6 = | 11-8 = | 12-4 = | 12-3 = | 11-4 = |
| 13-6 = | 12-4 = | 13-6 = | 14-5 = | 12-3 = |
| 12-4 = | 14-6 = | 18-0 = | 16-8 = | 14-7 = |
| 12-4+8 = | 11-2+9 = | 14-7+8 = | 12-6+5 = | 12-6+7 = |
| 11-3+5 = | 14-3-2 = | 12-3+9 = | 11-2+9 = | 14-7+8 = |
| 13-5+6 = | 13-6+8 = | 15-6+5 = | 14-5+6 = | 12-4+5 = |
| 10+10-5 = | 10+10-2 = | 10+10-3 = | 10+10-1 = | 10+10-2 = |
| 18+2-3 = | 19+1-3 = | 15+5-4 = | 14+6-2 = | 16+4-3 = |
| 16+4-1 = | 14+5-2 = | 17+3-6 = | 15+5-4 = | 15+5-6 = |
| 5+(11-7) = | 7+(11-3) = | 6+(11-4) = | 9+(10-5) = | 8+(12-6) = |
| 8+(13-6) = | 8+(12-4) = | 7+(10-3) = | 7+(12-6) = | 0+(12-6) = |
| 9+(14-4) = | 9+(12-6) = | 9+(12-3) = | 6+(14-7) = | 7+(14-5) = |
| 20-(15-5) = | 20-(14-4) = | 20-(12-2) = | 20-(13-3) = | 20-(19-9) = |
| 20-(7+3) = | 20-(9+1) = | 20-(8+2) = | 20-(8+2) = | 20-(5+5) = |
| 19-(10-1) = | 18-(10-2) = | 17-(9-2) = | 16-(10-4) = | 18-(16-8) = |
| (13-4)+9 = | (16-7)+9 = | (11-2)+9 = | (13-4)+9 = | (13-5)+8 = |
| (11-5)+6 = | (12-4)+8 = | (12-3)+6 = | (12-4)+8 = | (14-5)+2 = |
| (7+7)-14 = | (7+5)-12 = | (6+6)-12 = | (8+7)-15 = | (8+8)-16 = |
| (8+8)-16 = | (9+4)-13 = | (9+9)-10 = | (9+6)-10 = | (8+4)-10 = |
| 9+7+4 = | 9+8+3 = | 9+6+5 = | 8+7+5 = | 7+7+6 = |
| 9+9+2 = | 7+7+6 = | 9+8+3 = | 9+9+2 = | 9+7+4 = |
2.Табличное умножение и деление
| №1 | №2 | №3 |
| 6 х 6 = |
| 4 х 6 = | 5 х 6 = | 5 х 7 = |
| 5 х 9 = |
| 5 х 7 = | 6 х 7 = | 9 х 7 = |
| 4 х 7 = |
| 6 х 9 = | 7 х 9 = | 7 х 4 = |
| 4 х 4 = |
| 5 х 10 = | 7 х 10 = | 9 х 10 = |
| 6 х 10 = |
| 3 х 9 = | 4 х 9 = | 5 х 9 = |
| 7 х 9 = |
| 8 х 8 = | 6 х 8 = | 6 х 9 = |
| 6 х 8 = |
| 9 х 2 = | 9 х 3 = | 9 х 4 = |
| 8 х 4 = |
| 3 х 4 = | 4 х 4 = | 5 х 4 = |
| 5 х 7 = |
| 8 х 0 = | 7 х 0 = | 6 х 0 = |
| 3 х 0 = |
| 7 х 1 = | 9 х 1 = | 5 х 1 = |
| 8 х 1 = |
| 3 х 7 = | 5 х 7 = | 3 х 7 = |
| 3 х 4 = |
| 6 х 3 +2 = | 6 х 4 +2 = | 7 х 2 +6 = |
| 7 х 3 - 1 = |
| 7 х 7 +1 = | 4 х 7 +1 = | 4 х 7 +2 = |
| 4 х 7 - 8 = |
| 5 х 5 -5 = | 4 х 5 + 5 = | 8 х 5 + 5 = |
| 8 х 5 -10 = |
| 8 х 4 -2 = | 8 х 5 + 2 = | 8 х 3 + 2 = |
| 8 х 3 - 4 = |
| 5 х 4 – 10= | 5 х 6 – 10= | 5 х 8 – 10= |
| 5 х 8 + 10= |
| 7 х 2 +4 = | 6 х 2 +4 = | 3 х 2 +4 = |
| 3 х 3 + 9 = |
| 5 х 2 +10= | 5 х 2 - 10= | 5 х 4 + 10= |
| 5 х 6 + 10= |
| 9 х 9 -1 = | 9 х 9 + 1 = | 8 х 2 + 4 = |
| 9 х 2 + 2 = |
| 6 х 0 +14= | 7 х 0 +18= | 5 х 0 +15= |
| 5 х 0 +15= |
| 7 х 1 +10 = | 9 х 1 +10 = | 8 х 1 +10 = |
| 8 х 1 +10 = |
| 5 х 10 -20= | 6 х 10 -20= | 4 х 10 -20= |
| 4 х 10 -20= |
| 10 х 6 – 10= | 10 х 3 + 10= | 10 х 3 - 10= |
| 10 х 3 - 10= |
| №1 | №2 | №3 | 24 : 8 = |
|
| 16 : 4 = | 36 : 4 = | 18 : 3 = | 30 : 5 = |
|
| 56 : 8 = | 63 : 9 = | 32 : 8 = | 32 : 8 = |
|
| 27 : 3 = | 24 : 8 = | 36 : 9 = | 27 : 9 = |
|
| 6 0 : 10 = | 40 : 10 = | 80 : 10 = | 50 : 10 = |
|
| 48 : 6 = | 36 : 6 = | 35 : 7 = | 42 : 7 = |
|
| 25 : 5 = | 18 : 9 = | 49 : 7 = | 21 : 7 = |
|
| 28 : 4 = | 49 : 7 = | 28 : 4 = | 36 : 4 = |
|
| 49 : 7 = | 27 : 3 = | 48 : 8 = | 64 : 8 = |
|
| 18 : 3 = | 64 : 8 = | 15 : 3 = | 54 : 6 = |
|
| 81 : 9 = | 12 : 6 = | 45 : 5 = | 16 : 4 = |
|
| 24 : 4 = | 30 : 3 = | 81 : 9 = | 48 : 8 = |
|
| 16:2 + 2 = | 16 : 2 + 5 = | 18 : 2 +7 = | 36 : 4 - 4 = |
|
| 4 : 4 + 30 = | 4 : 4 + 25 = | 30 : 6 +9 = |
|
|
| 18 : 3 + 6 = | 24 : 3 + 4 = | 32 : 4 + 20 = | 21 : 3 + 8 = |
|
| 12 : 4 + 15 = | 3 : 3 + 9 = | 3 : 3 + 5 = | 3 : 3 + 7 = |
|
| 30 : 3 + 10= | 20 : 2 - 10= | 20 : 5 + 20= | 40 : 4 - 10= |
|
| 21 : 3 - 7 = | 18 : 2 + 11 = | 45 : 5 + 5 = | 18 : 3 +5 = |
|
| 36 : 6 + 20 = | 40 : 8 + 10= | 16 : 8 + 10= | 32 : 4 + 9 = |
|
| 8 : 1 + 8 = | 9 : 1 + 7 = | 7 : 1 + 9 = | 8 : 1 + 10 = |
|
| 40 : 5 + 30= | 4 :2 +30= | 18 :6 +30= | 40 : 8 +40= |
|
| 49 : 7 +10 = | 15 : 5 +20 = | 21 : 3 +10 = | 81 : 9 +10 = |
|
| 14 : 2 +70= | 30 : 10 +20= | 40 : 10 +20= | 50 : 10 +20= |
|
| 15 : 3 + 10= | 18 : 6 + 30= | 24 : 6 + 10= | 63 : 7 + 10= |
|
3. Примеры в 2 действия
| №1 | №2 | №3 | №4 |
| 40-50:50 = | 70+20:2 = | 40+50:10 = | 40+50:10 = |
| 30-60:10 = | 50-30:10 = | 50-30:30 = | 70-60:10 = |
| 60-40:10 = | 90-20х4 = | 90-7х10 = | 60-40:10 = |
| 70-60:20 = | 80-70:70 = | 6х10-50 = | (70-60)х8 = |
| 63-30:10 = | 50-40:20 = | 80-60:10 = | 90-80:40 = |
| 50-40:20 = | 30-90:30 = | 50-40:5 = | 90-27:3 = |
| 4х20-30 = | (60+30):10 = | 70-20х3 = | 60:30+20 = |
| 40-30:1 = | (50+30):40 = | 40х2-50 = | (50-30):4 = |
| 20:20+30 = | 36-40:40 = | 20:(20-30) = | 40:40+50 = |
| 30х3-40 = | 20х2-30 = | 30х3-40 = | 20х2-30 = |
| 40+40:10 = | 50-(70:10) = | 40-40:10 = | 80:(70-30) = |
| 40+4х4 = | (50-2):6 = | 30х3-6 = | 50+4х9 = |
| (40+40):10 = | (60-4):8 = | 30х3-60 = | 50+40:5 = |
| 40-40:5 = | 30-60:10 = | 30-30:30 = | 50-40:20 = |
| 50+4х5 = | 7х10-2 = | 40+5х4 = | 60-20х3 = |
| 50+40х1 = | (70+20):9 = | 40+30:1 = | 60-30:10 = |
| 50-4х10 = | (80-20):3 = | 40-30:5 = | (60+30):10 = |
| 80:40+18 = | 30+40:4 = | 60:30х50 = | (50+10):6 = |
| 60-20х3 = | (60-20):2 = | 70:10х9 = | 40+40:20 = |
| (80-60):4 = | (80-60)х5 = | (50-40)х9 = | (100-20):8 = |
| (70-60)х9 = | 70-60:6 = | (90-20):10 = | (80-40):10 = |
| (40-30)х8 = | 40-30:5 = | 80:40+9 = | 60:(90-60) = |
| 90-10:10 = | (70+30):2 = | 50-50:50 = | ( 80-8):8 = |
| 70-70:70 = | 20-70:70 = | (50+50):10 = | 6х(60-60) = |
| №5 | №6 | №7 | №8 |
| 50-30:5 = | 40-54:6 = | 50-30:30= | 80-40:40= |
| 60-42:7= | 70-32:4 = | 60-10:5= | 50-48:6= |
| 90-81:9 = | 80-14:2 = | 70-27:3= | 80-63:7= |
| 50-80:40 = | 90-40:5 = | 80-40:5= | 40-49:7= |
| 30-90:30 = | 60-10:5 = | 90-32:4= | 60-24:3= |
| 20-80:20 = | 80-80:20 = | 70-20:10= | 50-40:40= |
| 70-40:10 | 60-40:10 = | 80-40:5= | 90-45:9= |
| 9х4+20 = | 7х4+20 = | 6х4+50= | 70-40:10= |
| 6х7+8 = | 7х5+15 = | 8х3+16= | 9х3+3= |
| 9х6+6 = | 7х7+11 = | 5х7+6= | 8х4+18= |
| 6х3+12 = | 8х4+8 = | 6х8+3= | 7х8+6= |
| 7х4+12= | 6х8+2 = | 9х3+4= | 9х9+9= |
| 9х7+7 = | 9х3+13 = | 6х9+6= | 6х6+7= |
| 8х6+12 = | 4х9+8 = | 7х8-50= | 4х4+14= |
| 40-3х3 = | 90-3х3 | 60-4х2= | 20х4-6= |
| 30-4х3 = | 40-4х4= | 40-7х2= | 30-3х3= |
| 40-5х1 = | 70-12:6 = | 90-3х3= | 80-5х4= |
| 50-24:3 = | 60-28:4= | 70-32:4= | 50-27:3= |
| (40+20):6 = | (40+40):8 = | (50+30):2= | (40+20):3= |
| (70-20):5= | (90-20):7 = | (60+10):7= | (70-20):10= |
| (60+40):10 = | 80-40:5 = | 60-90:10= | (60-40):20= |
| (90-10):4 = | (50+50):2 = | (40+30):10= | (90+10):1= |
| 40х(90-90) = | 50х(50-50) = | (60-20):2= | 90х(90-90)= |
4.Действия с круглыми числами.
| №1 | №2 | №3 | №4 |
| 50+30 = | 40+50 = | 50+30 = | 30+60 = |
| 60+10 = | 70+10 = | 60+10 = | 80+10 = |
| 70-20 = | 80-20 = | 70-20 = | 90-20 = |
| 80-40 = | 90-40 = | 80-40 = | 70-40 = |
| 90-30 = | 60-10 = | 90-30 = | 60-40 = |
| 80-20+10 = | 80-20+10 = | 70-20+30 = | 50-40+30 = |
| 60-40+50 = | 60-40+50 = | 80-40+20 = | 80-60+20 = |
| 70-20+30 = | 70-20+30 = | 60-40+50 = | 90-40+30 = |
| 40+40-20 = | 40+40-20 = | 30+30-20 = | 50-50+80 = |
| 60+30-40 = | 60+30-40 = | 50+40-20 = | 60+20-40 = |
| 50+20-30 = | 50+20-30 = | 60+30-40 = | 70-20-50 = |
| 60+2 = | 70+2 = | 90+5 = | 70+2 = |
| 60+20 = | 70+20 = | 60+3 = | 70+20 = |
| 60-20 = | 70-20 = | 60+30 = | 70-20 = |
| 40+3 = | 20+2 = | 60-30 = | 20+2 = |
| 40+30 = | 20+20 = | 40+40 = | 20+20 = |
| 40-30 = | 20-20 = | 40-40 = | 20-20 = |
| 50+20+8 = | 60-30+4 = | 100-10+5 = | 50+20+8 = |
| 40+20+3 = | 40+20+8 = | 50+20+5 = | 40+20+3 = |
| 70-20+8 = | 90-30+5 = | 60+10+4 = | 70-20+8 = |
| 60-40+5 = | 80-40+5 = | 60-10+4 = | 60-40+5 = |
| 90+10 = | 50+50 = | 70+30 = | 90+10 = |
| 90-90 = | 50-50 = | 70-0 = | 90-90 = |
| Для изготовления перфокарт я использую старые рекламные плакаты из полимерных материалов, т.к. они устойчивы к механическим воздействиям и истиранию. Это их делает долговечными. Сделать разметку перфокарт на плакате с обратной стороны (22см х 10). Вырезать шаблон карточки. Наклеить на шаблон малярный скотч, потом напечатанный вариант карточки. Можно сверху заклеить прозрачным скотчем. В столбике, где вписываются пропущенные числа, сверху и снизу делаются прорези, чтобы вставить полоску бумаги для ответа. На «хвостике» полоски пишется фамилия ученика. |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
