Использование предметов старины в обучении якутскому языку

В кабинете якутского языка хранятся предметы материальной культуры якутов: посуда, мебель, комаромахалка, музыкальные инструменты. Этими предметами мы пользуемся как при знакомстве детей с историей и культурой якутов, так и в обучающих играх.

Одна из “жемчужин” нашей предметно-пространственной развивающей среды – настоящее берестяное ведерко – ыаҕыйа. Оно искусно прошито конским волосом, и ручка сплетена тоже из конского волоса. Ыаҕыйа держать в руках очень приятно, эта вещь несет в себе добрую энергию старины и теплых рук мастерицы.

Ниже приводится одна из обучающих игр с использованием аутентичных предметов старины.

Игра «Сбор земляники”

Цель: создание условий для понимания соотношения «число-количество».

Развитие сенсорной активности у детей дошкольного возраста

Используемый материал: берестяное ведерко ыаҕыйа, модели ягод из ткани, маленькие ведерки “туески” – пластиковые ведерки, раскрашенные под бересту.

Ход игры:

Дети разбирают туески. Они готовятся к «сбору ягод».

Педагог напоминает порядковый счет до 10. (В средней группе – до 5)

Дети повторяют правила игры: положить в туесок столько ягод, сколько назовет ведущий.

Педагог высыпает из ыаҕыйа ягоды и называет число. Дети ходят по импровизированной полянке и кладут в свои туески такое же количество ягод. По сигналу ведущего садятся на стульчики.

Педагог пересчитывает у каждого ребенка ягодки и поощряет правильное выполнение задания. При ошибке предлагает исправить, выбросить лишние ягодки или добрать недостающие.

Дети, умеющие считать, могут сразу справиться с заданием. Игра дает возможность быстро и весело пересчитать предметы на изучаемом языке.

Игра заканчивается, дети собирают все ягоды в свои туески и высыпают в большое ведерко – ыаҕыйа. Им нравится проговаривать хором заключительное предложение игры: “Элбэх дьэдьэн баар!”

Также в игре ребенок без напряжения произносит звуки «дь», «ыа», «ҕ», “ү” “үө” (дьэдьэн, ыаҕыйа, үс, түөрт ...).

Эту игру с другими атрибутами можно использовать при знакомстве с числом или названием цвета.

ПДО по якутскому языку Руфова Н.Н.