Использование проектной технологии на интегрированных уроках как метод развития мировоззрения младших школьников

Работа учителя МОУ СОШ № 21 села Архиповского Будённовского района

Натальи Георгиевны Фроловой

Проект позволяет:

Цели и задачи проектного метода

Наблюдаем за облаками

Гипотеза:

Облака не только скопление капелек воды в атмосфере, но и отражение наших фантазий.

И не думал я пока,

Что такое облака…

Слоистые и кучевые,

Перистые и грозовые, -

Вообщем, разные такие…

Мы знаем и вспоминаем

Наблюдаем и рассматриваем

Мы подольше погуляем,

Всё про облака узнаем

На экскурсии

Фантазируем и рисуем

Конструируем

Ищем сравнения, действия, признаки

Загадки

• Летит сова по синему небу,

Крылья распластала,

Солнышко застлала.

• Пушистая вата плывет куда – то .
• Белые бараны по небу гуляли,

На землю спустились, траву напоили

• Без крыльев летят,

Без ног бегут,

Без топора плывут

• По синему небу плыли облака, словно кучи снега. ( А. Толстой)
• Блистая, облака лепились в лазури пламенного дня. (И.Бунин)
• На бледно – голубом небе повисли мохнатые пушистые облака.
• (Н. Гарин)
• Навстречу солнцу поднимается розово – дымчатое облако мягких очертаний. (М. Горький)

Описываем и презентуем

Изучаем, сравниваем, экспериментируем

Собери скелет

Фантазируем и презентуем

Класс – моя семья. Гипотеза:

Из толкового словаря

Семья

• Группа живущих вместе близких родственников

• Объединение людей, сплочённых общими интересами

Решаем задачу

• В сутках - 24 ч.
• Спим - 8 ч.
• Дома - 8 ч.
• Школа - ?

24- (8+ 8)=8 (ч)

Ответ: в школе мы находимся 8 часов .

Что мы делаем дома

• Помогаем по хозяйству
• Делаем уроки
• Едим
• Общаемся
• Отдыхаем

ЧТО МЫ ДЕЛАЕМ В ШКОЛЕ

• Учимся

• Общаемся

• Обедаем

• Отдыхаем

• Дежурим

Наш класс

Классная жизнь в красках

Спасибо за внимание!!!