Использование программы SketchUp 8 при организации проектной деятельности в образовательном процессе.

Использование программы SketchUp 8 при организации проектной деятельности в образовательном процессе в условиях внедрения ФГОС

В современном, быстро изменяющемся мире образовательные достижения обучающихся не могут ограничиваться только освоением предметных знаний, умений, навыков. Выпускник современной школы должен уметь применять эти знания на практике, работать с информацией, представленной в различном виде, с целью приобретения новых компетений. Современному молодому человеку необходимо гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно критически мыслить, решать проблемы, генерировать новые идеи.

Ориентация на знания сменяется компетентностно - ориентированным подходом к образованию. Одной из образовательных технологий, поддерживающих такой подход, является метод проектов.

Использование программы SketchUp 8 позволяет метод проектов сделать более увлекательным, активизирует познавательную деятельность обучающихся.

SketchUp 8 - программа для моделирования относительно простых трёхмерных объектов - строений, мебели, интерьера — Википедия. Простота использования программы оптимизирует её возможности .

Возможности данной программы позволяют создавать учебные проекты различной тематики для разных учебных предметов и во внеурочной деятельности. Используя программу SketchUp 8, создал учебный проект модели автомобиля. Для демонстрации работы в программе при выполнении проекта создал видеоуроки.

Описание отдельных этапов выполнения проекта.

1. Выбор объекта для проекта. (1 вариант: приступить к созданию объекта проекта непосредственно в программе по своему замыслу; 2 вариант: загрузить в программу сканированный рисунок выбранного объекта.) Используя рисунок из учебника Технологии 6 класса под ред. А.Т. Тищенко, В.Д. Симоненко, отсканировал (Рисунок 1) и загрузил в программу SketchUp 8 (Рисунок 2)

Рис. 1 Рис. 2

После этого выполнил измерения объекта, используя инструмент «Рулетка», и зафиксировал размеры.

2. Выполнил построение модели автомобиля по размерам в программе SketchUp 8.

(смотри видеоурок по созданию модели автомобиля в прогрмме Sketch Up 8 (часть 1).

3. При изготовлении модели автомобиля из дерева, используя инструмент «указатели размеров», указал размеры на модели (смотри видеоурок по созданию модели автомобиля в прогрмме Sketch Up 8 (часть 4). Распечатал на принтере (Рисунок 3) и приступил к изготовлению модели.

Рис.3

4. В программе Sketch Up 8 доработал модель автомобиля для презентации для демонстрации продукта проекта (смотри видеоурок по созданию модели автомобиля в прогрмме Sketch Up 8 (часть 2). Так выглядит готовая модель в программе. (Рисунок 4)

Рис. 4

5. Используя в программе плагин - Unfold , выполнил развёртки модели автомобиля (смотри видеоурок по созданию модели автомобиля в прогрмме Sketch Up 8 (часть 3). Распечатал развёртки на принтере (Рисунок 5, 6, 7), склеил модель (Рисунок 8, 9). Есть варианты изготовления модели из других материалов: перенести развёртки на жесть и изготовить модель автомобиля из жести.

Рис. 5 Рис. 6 Рис. 7

Рис.8 Рис. 9

6. Подготовка документации и презентация проекта.

Следующий пример применения программы Sketch Up 8. Технология 5 класс раздел технология домашнего хозяйства.

Используя программу, можно делать интерьер по образцу (Рисунок 10), создавать интерьер своей комнаты.

Рис. 10