"Использование развивающих игр для формирования ФЭМП у детей младшего дошкольного возраста.

Сроки.

Содержание работы

Использование дидактических игр.

Сентябрь

Мониторинг начальных знаний об элементарных математических представлениях.

=Дидактические игры на усвоение понятия «цвета»: «Сделаем кукле бусы», «Цветная вода», «Цветные палочки».

Октябрь

Формирование представлений о свойствах предметов ближайшего окружения: цвет, форма, размер. Знакомство с геометрическими фигурами: круг и шар, квадрат и куб, треугольник,

Дидактические игры по развитию представлений о величинах: «Украсим коврик», «Домики для медвежат», «Цветные кубики»., «Геометрическое лото», «Разложи фигурки по домикам», «Катится – не катится», «Найди пару по форме».

Ноябрь

Объединение предметов в группу по цвету, форме, размеру.

«Найди пару», «Разложи по коробочкам».

Декабрь

Выделение части группы. Нахождение «лишних» предметов.

д/игра «Что лишнее?», «Что изменилось?»

Январь

Знакомство с понятиями «один», «много».

Дидактические игры по развитию количественных представлений: «В лес за грибами», «Малина для медвежат», «Угости зайчат морковкой».

Февраль

Сравнение групп предметов по количеству (столько же, больше, меньше).

Дидактические игры по развитию равенства на основе сопоставления двух групп предметов: «Угостим белочек грибочками», «Жучки на листиках», «Бабочки и цветы».

Март

Формирование представлений о непосредственном сравнении предметов по величине : ( большой – маленький, длинный короткий

Дидактические игры: «Подбери дорожки к домикам», «Почини коврик», «Мостики для зайчат», «Подбери дорожки к домикам»

Апрель

Освоение окружающего пространства, расширять опыт ориентировки в частях собственного тела.

Дидактические игры «Вверх – вниз», « Вправо – влево», « Руки – ноги покажи»

Май

Учить различать равенство и неравенство групп по количеству входящих в них предметов, продолжать учить сравнивать знакомые предметы по величине: большой, поменьше, самый маленький; развивать зрительное внимание.

Мониторинг усвоения знаний.

Игра «Хватит ли белочкам шишек?»,

« Узнай где спрятался мишка»

« Найди большой и маленький домик»( другие варианты игры).