Использование ритмико – двигательных элементов русского фольклора в музыкальном обучении детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РИТМИКО – ДВИГАТЕЛЬНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ РУССКОГО ФОЛЬКЛОРА В МУЗЫКАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ)

Учитель музыки Салихова Р.Р.

ГБОУ школы-интерната № 115.

Музыкальное обучение детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) является одним из действенных средств эмоционального, умственного, нравственного развития ребенка.

В музыкальном обучении детей с особыми образовательными потребностями используются следующие виды деятельности: музыкально-ритмические движения, пение, слушание музыки, игра на простейших детских музыкальных инструментах.

Музыкальный материал для работы с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) отличается:

• простотой и выразительностью;

• доступностью восприятия и исполнения;

• небольшим объёмом;

• частым повторением заданий;

• коррекционно-развивающей направленностью.

Всем этим требованиям соответствуют русские народные мелодии, песни. Содержание текстов русских народных песен доступно детскому восприятию, напевы легко исполняются.

Привлечение ритмики в процесс восприятия музыкального произведения помогает обучающимся с умственной отсталостью научиться художественно оформлять свои движения. Выполнение музыкально-ритмических движений при слушании музыки или пении способствует:

-активизации развития общей музыкальности;

-активизации творческих способностей;

-помогает сделать урок более красочным, запоминающимся, -создает нужную эмоциональную реакцию на уроке.

Движения должны быть

• простыми;

• легко выполнимыми без специальной тренировки;

• ритмичными;

• соответствовать настроению музыки.

Примеры введения элементов ритмики на произведениях русского фольклора, рекомендованных для изучения программе:

• Русская народная песня "Во поле береза стояла" – игра "Передай ленту";

• Русская народная песня "Ах вы, сени мои, сени" – приставной шаг;

• Русская народная песня "На горе-то калина" – притопы;

• Русская народная песня "Андрей-воробей" – прыжки, приседания.