Использование списл-карты во внеурочной деятельности на уроках географии при подготовке к ВПР и ОГЭ

«Спилс-карта на уроках географии, во внеурочной деятельности и при подготовке к ВПР и ГИА»

Учитель географии

МАОУ СОШ №13

им. П. А. Леонова

г. Южно-Сахалинска

Воробьева О.А.

Цель:   формирование познавательной активности на уроках географии, во внеурочной деятельности используя различные приемы с применением спилс-карт в формировании картографической грамотности обучающихся.

«Карта – язык географии»

Н. Н. Баранский - профессор, основоположник географии «Карта есть «альфа и омега» географии. От карты всякое географическое исследование исходит и к карте приходит, с карты начинается и картой кончается».

Пазл Джон Спилсбери в 1760 году представил публике разрезанную на куски карту мира. Для заинтересованности к предмету география.

Спилс-карта Р.Ф. разработана и запатентована в 2014 году аспирантом и преподавателем Государственного университета Евгением Владимировичем Тюриковым.

«Сбор на скорость»

1. По России: официальный рекорд скоростной сборки спилс-карты РФ (3 минуты 58 секунд) ПРИНАДЛЕЖИТ Даниле Подколозину-

ученику Мокеевской школы Ярославской области.

2. По г. Южно-Сахалинску:

в 2019 г –командный зачет Г.№3 время 3 мин.16 сек.

2019г -личное первенство -ученица “Восточной гимназии” Хромова Полина 3.мин.17 сек

Приемы работы со спилс-картой России на уроках географии

От теории к практике

Мастер-класс

Прием «Стороны горизонта»

помогает формировать пространственное представление, помогает лучше запомнить карту.

Использую при подготовке к ГИА (ЕГЭ) при разборе задания 4 – расположение предложенных географических объектов в определенном порядке( например, с запада на восток)

Ответ: 1) Смоленская область 2) Республика Коми 3) Свердловская область 4) Красноярский край 5) Хабаровский край

Прием «Расставь правильно» помогает развивать пространственное мышление. Учащиеся расставляют правильно заданные объекты на географической карте. Применим как на электронной карте, так и на данных картах. Использую при подготовке к ГИА (ОГЭ) при разборе задания 19 – расположение предложенных географических объектов в правильной последовательности.

Ответ: Встреча Нового года 1) Забайкальский край 2) Омская область 3) Республика Карелия

Прием «Ранжированный ряд»

проверяет способность учащихся ранжировать единичные или общие понятия.

Также использую при подготовке к ГИА (ЕГЭ) при разборе заданий – расположение предложенных географических объектов в определенном порядке

Прием «Найди лишнее» учит замечать ошибки в наборе предметов, развивать наблюдательность, внимание, способность логически мыслить, умение доказывать правильность своих суждений.

Ответ:

Свердловская область – у остальных название центра совпадает с название субъекта

Прием «Соответствие» и Проверка номенклатуры в 8 классах помогает правильно ориентироваться по картам, развивает логическое мышление, умение анализировать и сопоставлять различную информацию. Использую при подготовке к ГИА (ОГЭ) при разборе задания 14 «Природные и техногенные явления». Выясняем, на территории каких субъектов России возможны землетрясения, сели и снежные лавины.

Ответ:

Сели

Землетрясения

Кавказ(Северный Кавказ)

Кавказ

Лавины

Сахалинская область

Камчатка

Камчатка

Краснодарский край

Респ. Северная Осетия –Алания

Сахалин ,Курилы

Кавказ (Эльбрус, Домбай, Гуамка)

Респ. Дагестан

Алтай, Саяны и Тыва

Хибины

Байкал и Забайкалье

Восточная Сибирь(включая Якутию)

Крым

Прием «Поиск общего», «Поиск аналогов» - способствует развитию системного мышления, смысловой памяти, произвольного внимания, формирует умение обосновывать свой выбор.

Ответ:

субъектов России , где возможны сходы сели и снежных лавин.

Прием «Я – капитан» учит определять географические объекты на карте, решать практико-ориентированные задачи, составлять связный рассказ и описывать взаимоположение географических объектов. К каким областям относятся города “Золотого кольца России”

Города областей:

• Калужской (Калуга)
• Тверской (Калязин)
• Ярославской ( Переславль- Залесский, Ростов, Углич)
• Московской(Сергиев Посад)
• Тульской
• Рязанской (Рязань, Касимов)
• Владимирской (Суздаль)
• Ивановской (Плес и Шуя)
• Костромской (Плес и Галич)

Как говорил Константин Дмитриевич Ушинский «Если вы входите в класс, от которого трудно добиться слова, начните показывать картинки, и класс заговорит, а главное, заговорит свободно…».

рефлексия

Понравилось

Очень понравилось

Ещё хочу

СПАСИБО за активное участие !