СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Исповедь воспитателя. Моё педагогическое кредо.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Семь лет назад, участвуя в конкурсе "Воспитатель года", я написала эссе "Моё педагогическое кредо".И сегодня подписываюсь под каждым, сказанным тогда словом.

Просмотр содержимого документа
«Исповедь воспитателя. Моё педагогическое кредо.»

Презентация

Вступление.

Здравствуйте. На этот конкурс нам необходимо было составить эссе «Моё педагогическое кредо». Я составила его в форме рассказа-рассуждения и изложила в нём то, что действительно тревожит моё сердце и будоражит мысли. И мне пришла идея представить себя как воспитателя и как человека на основе своего эссе. Думаю многие из моих коллег, в этом рассказе узнают себя.

Давайте познакомимся.

Слайд 1. (фото 1).

Меня зовут Касастикова Ольга Владимировна.

Слайд 2. (фото 2).

Работаю я в детском саду при Пржевальской школе.

Слайд 3. (фото 3, 4).

В данный момент с детьми в возрасте от 5 до 7 лет. Группа наша называется «Почемучки».

Слайд 4. (текст).

Представляю вашему вниманию презентацию на тему: «Педагог-это призвание или диагноз?»

Слайд 5. (фото 5).

Работая с детьми уже 16 лет, я постоянно задумываюсь над вопросом: «Педагог-это призвание или диагноз?».

Бесспорно, в работе с детьми нужно призвание. На мой взгляд, основными составляющими призвания являются:

Слайд 6. (текст).

любовь к детям… искренность… терпение… и… специальные способности. Рассмотрим каждую из этих составляющих.


Слайд 7. (текст).

Любовь к детям - это основа призвания воспитателя. Любовь – это когда ты:……………..

Слайд 8. (текст и картинка).

уважительно и бережно относишься к каждому ребёнку, не подавляя его начала, способствуешь взрастанию его лучших качеств.

Слайд 9. (текст и фото 6,7,8).

учишь жить в мире людей и для людей…

Слайд 10. (текст и фото 9, 10).

уважать и любить родителей…

Слайд 11. (текст и фото 11, 12, 13).

любить Родину…

Слайд 12. (текст и фото 14).

доброжелательно относиться к своим товарищам.

Слайд 13. (текст и фото 15).

Отвечать за свои поступки и держать данное слово.

Слайд 14. (текст и фото 16).

Быть благородными и честными.

Слайд 15. (картинки-детские рисунки).

Это когда ты уже не замечаешь, что постоянно думаешь о детях, рассказываешь дома об их успехах и достижениях, переживаешь их неудачи, как свои личные. Как на крыльях «летишь» на работу. Во время отпуска скучаешь по своим воспитанникам. Сидишь по ночам, вырезая кружочки и квадратики… и думаешь, думаешь, думаешь… Как не ранить нежную детскую душу. Как сделать жизнь детей интересной и содержательной. Говорят, что любить каждый умеет. Но попробуйте любить так, как воспитатель.

Слайд 16. (текст).

Любовь воспитателя деятельная, сопереживающая, всеобъемлющая.

Слайд 17. (текст).

Терпение – тоже важная составляющая призвания.

Слайд 18. (фото 17).

Принимая маленьких, только начинающих говорить детей, ты учишь их одеваться, пользоваться ложкой, держать карандаш, мыть руки, убирать игрушки, соблюдать правила в детском «Царстве-Государстве». Выслушиваешь каждого ребёнка, помогаешь справиться с трудностями. Спокойно и методично обучаешь, направляешь, воспитываешь. Иногда отчаиваешься: «Ничего не получается». И вдруг- ребёнок неожиданно радует тебя, выдаёт такое, что перекрывает во сто крат твои усилия и терпение.

Слайд 19. (текст и фото 18).

Искренность. Ребёнка не обманешь, он чувствует любую, даже малую частицу фальши. Общаясь с детьми, всем сердцем живёшь их жизнью.

Слайд 20. (фото 19).

Прыгаешь, бегаешь вместе с ними,

Слайд 21. (фото 20, 21).

искренне радуешься солнышку и первому снегу.

Слайд 22. (фото 22, 23).

Сотворчествуешь.

Слайд 23. (фото 24,).

Играя и танцуя с детьми, забываешь, что ты уже далеко не ребёнок.


Слайд 24. (текст).

Ну и, конечно же, воспитателю необходимы специальные способности. И уже не существует слов «не могу» или «не умею». Ты делаешь всё:

Слайд 25. (фото 25).

поёшь,

Слайд 26. (фото 26).

танцуешь,



Слайд 27. (фото 27, 28).

шьёшь,

Слайд 28. (фото 29).

рисуешь,

Слайд 29. (фото 30).

лепишь.

Слайд 30. (фото 31).

Перевоплощаешься то в Петрушку, то в Снежную Бабу и не имеешь права сыграть фальшиво.

Слайд 31. (фото 32,33).

Ты, то дизайнер, то экскурсовод, то сценарист детских праздников.

Слайд 32. (фото 34,35).

Проводишь родительские собрания.

Слайд 33. (фото 36).

Придумываешь интересные занятия для детей.



Слайд 34. (фото 37).

А вечером, когда группа опустеет, ты вдруг явно представляешь, что тебе не хватает щебета детских голосов, сияния их глаз и улыбок и состояния постоянной деятельности.

Ты понимаешь, что неизлечимо болен. Болен любовью к детям и к своей работе. И никуда уже не деться от этой любви. Не представляешь и не хочешь себе другой жизни.

Слайд 35. (фото 38).

Всего себя отдаешь детям и от них получаешь такую теплоту и заботу, что хочется делать для них ещё и ещё больше.